人教版五年级下册语文 龙岩市语文期末质量监测卷

龙岩市语文期末质量监测卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(34分)一、单项选择题。(每小题2分，共20分)1. 下列四组词语中，加点字读音全部正确的一组是()。A. 提供(gng) 蘸浆(zhn) B. 徘徊(hui) 丞相(chn)C. 船艄(so) 吓唬(hu) D. 憎恶(zng) 黏稠(nin)2. 下列四组词语中，书写完全正确的一组是()。A. 锻练 尊重 B. 慈详 慰问C. 板凳 衔接 D. 纽扣 磨托 3. 与“耱”的意思有关的一项是() 。A. 麻绳 B. 农具 C. 石器 D. 磨坊4. 加点字的解释不正确的一项是()。A. 冀复得兔(希望) B. 溺而不返(返回) C. 足跌没水中(没有) D. 其人弗能应也(应答) 5. 下列句子中加点成语运用不正确的一项是()A. 我们不能过着衣来伸手，饭来张口的养尊处优的生活。B. 犯罪分子再神机妙算，也逃不过公安人员的火眼金睛。C. 他虽然平时很少说话，但发言时总能一针见血地指出问题所在。D. 这次参赛的选手个个胸有成竹，都认为自己能获得“小百科”的称号。6. 把下列名言填入横线部分，最恰当的一项是()。小明认识到自己的错误，羞愧得脸红了。“_”，我们都相信他不会再做这样的事情了。A. 恻隐之心，仁之端也 B. 君子坦荡荡，小人长戚戚C. 人有耻，则能有所不为 D. 君子喻于义，小人喻于利7. 下列故事与名著对应不正确的一项是() 。A. 黛玉葬花红楼梦 B. 三借芭蕉扇西游记C. 草船借箭三国演义 D. 煮酒论英雄水浒传8. 以下是我们学过的内容，其中说法不正确的一项是()A. 颜勤礼碑是唐代书法家颜真卿的代表作之一。B. 他像一棵挺脱的树选自鲁迅的骆驼祥子。C. 月是故乡明表达了作者季羡林对故乡的怀念之情。D. 威尼斯的小艇一文既写出了威尼斯的静态美，也写出了动态美。9. 下列诗句中不是描写童真童趣的一项是()A. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 B. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。C. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 D. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。10. “从海南各地赶来悼念的人，放下鲜花后，都情不自禁地念起这句话。”将这句话插入语段中，位置恰当的是()。杂交水稻研究中心海南基地大门，正对的是一片刚收割不久的稻田。一阵热浪袭来，禾茬子上新冒出的嫩苗，向路旁的两面墙“点头”，仿佛是在致敬那位陪伴过它们的91岁老人。那两面墙，此时成了海南群众的“追思墙”。一簇簇黄白相间的菊花，摆在印有袁隆平题写的“发展杂交水稻，造福世界人民”字样的墙角。有人站了半天久久不愿离去，有人突然抿着嘴失声抽泣A. 之间 B. 之间C. 之间 D. 之间二、读拼音，写词语。(4分) 11. 刚满四岁的弟弟一看家里来了这么多人，又开始fng s ()了。他一会儿在沙发扶手上过桥梁，一会儿要和我比shui jio()。即便妈妈大声训斥，他也不会感到nn kn()。那无忧无虑的样子真让人d j()。三、按要求填空。(7分)12. 填年龄别称：七十岁的爷爷是个老顽童，奶奶常念叨：“都年逾_了，还整天嘻嘻哈哈的。”(1分) 13. 填歇后语：老师再三叮嘱小明以后不要迟到了，结果第二天，他还是“_”，又迟到了。(2分) 14. 填诗句：古诗词往往蕴含了诗人丰富的情感，既有送别友人的离愁别绪，如“_，唯见长江天际流”；也有刚正不阿、忠诚无私的爱国情怀，如“_，岂因祸福避趋之”。(4分) 四、用修改符号修改下面这段话。(3分)15. 今天，参观了闽西革命历史博物馆。章爷爷向我们介绍了“龙岩人民革命史”这本书的内容。听着听着，英雄的形象渐渐高大起来，革命历史也宛如一幅画卷徐徐展开。我们热血沸腾，决心要发扬和继承中国共产党的优良传统，长大后报效祖国！第二部分阅读与欣赏(36分)(一)我们该怎么吃饭(15分)材料一：老鼠为什么爱大米人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。”这并非异想天开日本明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。同时，大米富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。材料二：主食不可偏废中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。材料三：相关的调查上海市儿童保健所最新的一项调查表明，26岁营养不良的患儿中，粮食摄入量只占需要量的66%；营养严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40. 48%。换句话说，这些营养不良患儿之所以营养不良，不是因为膳食中少肉，而是因为主食没吃够。上海市疾控中心的调查报告称：有24. 08%30. 23%的上海市中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只喝牛奶、吃鸡蛋，午餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭吃不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。目前，在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康，吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不了激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质消化和吸收。近年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，比原来减少了五分之一。专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃饭时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。16. 材料三画线句子中没有运用的说明方法是()。(2分) A. 列数字 B. 作比较 C. 举例子 D. 打比方17. 下列说法中错误的一项是()(2分) A. 营养不良患儿之所以营养不良，是因为主食没吃够。B. 以零食代替主食，会破坏人体消化系统正常的消化功能。C. 大米做成的食品不会刺激胃液分泌，可以让我们远离胃病。D. 慢性疼痛和多发病与过分依赖高脂肪、高蛋白食物无关。18. 我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁的语言概括出至少三点。(6分) _19. 平时，小明不喜欢吃主食，常以零食替代。请结合以上三则材料，至少从三个方面对小明进行劝说。(3分) _20. “营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。”这句话中的“最好”一词能不能去掉，为什么？(2分) _(二)明亮的眼睛(21分)小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都是因为父亲就是小群的眼睛。很小的时候父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的被父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。难度最大的是向小群解说颜色。怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比如给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不对！”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发光；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再耐心地解释：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。以后，()父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，农作物的绿色，等等。()小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。渐渐地，小群觉得世界不再是陌生黑暗的，他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。父亲听了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，那天买书包时售货员说只剩下一个米老鼠书包了，所以即使是绿的也买下了小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！时光就这样慢慢流逝，小群成绩越来越好。当小群学会了按摩，能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢？然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在悼念父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气”就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲啊，”小群默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”21. 文中的括号内应填入的关联词语是()。(2分) A. 不是而是 B. 不但而且C. 因为所以 D. 虽然但是22. 小群热爱这个世界，主要原因是()。(2分) A. 小群有一个幸福的家 B. 父亲就是小群的眼睛C. 父亲教会了他许多颜色 D. 这个世界是和平美好的23. 小群哭起来的原因是()。(2分) A. 小群受到同学嘲笑B. 一位阿姨告诉小群书包不漂亮C. 小群考试的成绩不够好，父亲狠狠地批评了他D. 他让父亲买红色的米老鼠书包，父亲却买成绿色的了24. 小群情有独钟的是()。(2分) A. 红色的米老鼠书包 B. 充满生机的农作物的绿色C. 柔软的凉凉的，会流动的水 D. 同光和热有点联系的红色25. 父亲听完小群的哭诉后半天没吱声，最能表现父亲当时内心的一个词是()。(2分) A. 愧疚 B. 恐惧 C. 生气 D. 绝望26. 对“这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生”理解不正确的一项是()。(2分) A. 这是一句比喻句B. 说明太阳光威力巨大C. 写出了这句话对小群的影响很大D. 突出这句话给小群带来巨大的勇气和力量27. 请你概括出父亲关爱小群的三件事。(3分) _28. 父亲给小群讲解了好多种颜色，作者只详写了解说红色的经过，这样安排好不好？结合文本说明理由。(3分) _29. 你喜欢文中的谁？请结合文本说明理由。(3分) _第三部分表达与交流(30分)30. 请从“甜、暖、悔、妙、忙、让”这几个字中选择一个你感受最深的字作为中心，列举生活中的事例，完成一篇习作。要求：(1)可以用选择的这个字为题，也可以另外拟一个题目；(2)格式正确，书写规范，不写错别字；(3)围绕中心意思，展开丰富的想象，所举事例具体生动。龙岩市语文期末质量监测卷第一部分：积累与运用1. A2. C3. B4. C5. B6. C7. D8. B9. A10. D11. 放肆摔跤难堪妒忌12. 古稀13. 外甥打灯笼照旧(舅)14. 孤帆远影碧空尽苟利国家生死以 15. 今天，观了闽西革命历史博物馆。章爷爷向我们介绍了岩人民革命史本书的内容。听着听着，英雄的形象渐渐高大起来，革命历史也宛如一幅画卷徐徐展开。我们热血沸腾，决心要中国共产党的优良传统，长大后报效祖国！第二部分：阅读与欣赏(一)16. D17. D18. 示例：过分依赖高脂肪、高蛋白的食物；主食摄入量不够；吃饭过快；以零食代替主食。19. 示例：小明你知道吗？大米富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌，可以让我们远离胃病；而常吃零食会使胃里常有食物进入，总不能被排空，这样，在吃主食时，就会缺乏食欲；主食没吃够会造成营养不良，最终影响我们的身体健康。20. 不能。“最好”的意思是最为适当，在这里强调孩子进食时间不少于20分钟是最佳的，能体现出文章语言的严谨性。(二)21. D22. B23. D24. D25. A26. B27. 父亲教小群认识水，学游泳。父亲为小群解说颜色。父亲给小群买书包。28. 好。作者详写了父亲解说红色的经过，为下文小群对红色情有独钟作铺垫；突出显示了父亲对小群的耐心，细致地给小群解析红色。29. 示例：我喜欢文中的父亲 , 因为父亲对小群的爱非常伟大；作为盲人，他耐心地教小群认识世界；他对身边的人充满爱心，从没有放弃过奋斗和追求。第三部分：表达与交流30. 略。