健康教育工作计划合集

健康教育工作计划合集 健康教育工作计划五篇健康教育工作计划篇1为深入落实落实党的十八大汇报精神，重视人文关心和心理疏导，坚持立德树人，育人为本，预防为先，发展为重。依据教育部中小学心理健康教育指导纲要和教育部2021年工作关键点等相关文件精神，切实加强和改善本市中小学心理健康教育工作，实施国家及自治区“中小学心理健康教育特色学校争创计划”。现将市教育局20212021学年度心理健康教育工作计划印发给你们，请遵照实施。一、加大培训力度，加强队伍建设1.加大培训力度。对于学校中层以上领导、专兼职心理老师、班主任及骨干老师、心理健康教育志愿者分层次进行心育培训。广大中小学教育工作者要明白且推行学校心理健康教育的关键任务：全方面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，开发学生的心理潜能，提升学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质，降低和避免多种不利原因对学生心理健康的影响，培养身心健康、含有社会责任感、创新精神和实践能力的德、智、体、美、劳、心全方面发展的社会主义建设者和接班人。2.加强心育队伍建设。依据纲要要求，每所学校最少配置一名专职或兼职心理健康教育老师。师生比为1:1000。心理健康教育老师要有相关心理学教育背景或取得相关资格证书，经过岗前培训，能够胜任心理健康教育教学工作。专兼职心理健康老师开展心理健康教育教学活动和心理教导要计入工作量。学校要将心理健康教育列入师资培训内容，每学期最少组织一次全体老师的心理健康教育培训。每十二个月对专兼职心理健康教育老师和班主任心理健康教育培训不少于5 国家级特色学校申报者10 课时。关注老师心理健康，制订维护和调试老师心理的相关方法。二、加大宣传力度，巩固阵地建设1.加大宣传力度。经过新闻媒体，报纸、电视、校园广播、送教导、走访调研、心理公开课、研讨会、心理咨询场馆、心理社团、心理板报、手抄报、心理剧、本市“青苹果之家”等全方位宣传心理健康教育工作。广大中小学教育工作者要清楚学校心理健康教育的总目标：提升全体学生的心理素质，培养她们主动乐观、健康向上的心理品质，充足开发她们的心理潜能，促进学生身心友好可连续发展，为她们健康成长和幸福生活奠定基础。详细目标为使学生学会学习和生活，正确定识自我，提升自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理教导，立即给必须的危机干预，提升其心理健康水平。2.加强心育阵地建设。各校要建立心理教导场所、设施，专员负责，运作正常。心理教导室要有部分教导室、团体教导室、心理测量室、心理拓展训练等功效室及对应的设备设施，专用面积80 国家级特色学校申报者100 平方米及以上，能满足学生心理教导的需要。心理教导室或学校图书馆要配置心理健康教育类的报刊、图书。三、提升心育眼界，加强机构建设1.提升心育眼界。各区、学校要认真落实中小学心理健康教育指导纲要 ，主动推进本区、校心理健康教育工作。将心理健康教育纳入区、学校整体发展计划和年度工作计划，要制订三年以上区、学校心理健康教育发展计划。2.加强心育机构建设。各校建立在校长领导下，以专职心理健康教育老师为关键，以班主任、兼职心理健康教育老师、心理健康教育志愿者为骨干，全体教职职员共同参加的心理健康教育工作机制。成立学校心理健康教育工作领导机构和指导机构。每学年最少召开1次专题工作会议，有明确的心理健康教育工作责任部门，有专员负责心理健康教育的详细组织和实施。完善心理健康教育工作组织实施、检验督导、评价评定方面的规章制度。完善心理教导伦理规范、档案管理、值班值勤、学生转介、心理危机预防、预警、干预等方面的工作制度。四、加大经费投入，加强实践研究1.加大经费投入。设置心理健康教育专题经费，纳入区、校年度经费预算。标准上学校年生均心理健康教育经费不低于2元 国家级特色学校申报者不低于x元 ，确保心理健康教育工作的正常开展。2.加强心育实践研究。各校开设专门的心理健康教育课程，并列入课程表，课时可在地方课程或学校课程中安排。各学科老师在学科教学中要渗透心理健康教育，学校组织相关的公开课、教研活动或提供学科渗透心理健康教育的优异案例，供老师学习交流。心理教导室定时对学生开放，每七天不少于3小时 国家级特色学校申报者不少于10小时 。学校要和家庭主动配合，共同实施学生心理健康教育工作。每学年为家长举行1-2次心理健康教育讲座或宣传活动，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律和教育方法。主动开展心理健康教育课题研究。各区、各校要认真落实心理健康教育指导纲要的各项要求，明确学校在促进学生身心健康发展方面的义务和责任，规范学校心理健康教育工作。经过为期一年的争创市级、国家级心理健康教育特色校活动，全方面推进学校心理健康教育工作。健康教育工作计划篇2学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下怎样针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使她们愈加适应当代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要处理的新课题、新任务。因此本着科学、全方面、可比、可行性标准，制订本计划。一、指导思想：学校健康教育是学校系统教育的主要组成部分，培养学生的多种有益于本身、社会和全民族健康的行为和习惯，提升卫生科学知识水平，从而达成预防和降低儿童少年一些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、学校健康教育的任务：1、提升学生卫生知识水平;2、降低学校常见病的发病率;3、提升生长发育水平;4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、改进学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健能力。三、学校健康教育的目标：1、促进学生身心健康发展，确保学生们含有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。主动参与体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、依据学生的年纪特点，由浅入深，循序渐进，提升健康教育课的效果。四、学校健康教育的内容：1、使学生了解健康的概念，培养健康的意识行为，知道预防食物中毒的方法;2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格;3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具有良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理改变，培养独立思索能力，善于听取他人的意见，控制自己的情绪，多参加集体活动，培养良好的爱好，并知道怎样自我保护;5、了解市容环境卫生不但影响广州市的形象，而且影响全市人民的健康，知道爱惜环境卫生从我做起。6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参加学校健康促进活动。总而言之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不但能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。健康教育工作计划篇3心理健康会是我门班新开设的一个组织，它关键是负责了解大学生的心理素质，是大学生适应大学生活必不可少的一个组织。为下学期取得更加好的成绩，心理健康部做出了以下几点工作计划。1、定时在新生之间做心理调查，对出现严重不适应大学生活的同学立即给疏导和帮助，并将调查结果汇报给学工组老师，提议早期先定为每七天一定调查，伴随时间的推移，可随时更改调查频率次数。2、成立一个由心理委员参与的第二小组，可随时配合并负责调查心理健康部，每次的心理普查。另外第二小组还能够分担部分部门任务，在本部门干事不能按时完成的情况下。最关键的是心理健康部和心理相关的，这需要同学们的主动配合，而心理委员就能很好的发挥她们的优势，来调动班里同学的主动性，因此成立第二小组是至关主要的。3、专门开设一个信箱，这个信箱的关键用处是来处理部分同学在大学生活中碰到的多种心理问题或反馈一下学生对学校各个方面的反应和意见，因此能够号召同学们踊跃投稿，把对学校的意见或碰到的问题写下来，我们会依据实际情况在本身能力许可的范围内处理这些问题，因此这个信箱是学院和同学之间的沟通工具，同时也是一面镜子能够看到我们所做的不足，还能够拉近和同学们的距离，使她们更加好的适应大学环境。4、提议可申请12个农学院橱窗，在橱窗里可贴放部分和大学生怎样适应大学环境或处理大学生普遍存在的心理误区的方法的资料，这么能够使心理健康部的宣传愈加全方面化，另外橱窗，因为它的位置和天天学生途经的必定必定性，它的宣传也一定会起到很好的效果，同时也能够将部分主动向上的贴上或和农学院相关的部分消息或介绍也能够放上，这么还能够起到宣传农学院的作用。5、组织心理讲座，最好是给大一新生尤其是在新生正式进入大学生话很快以后。因为新生刚来到学校，肯定会有部分疑问和不适应，尤其是环境改变以后随之而来的心理的改变，这个时候就很有必须组织开设一次心理讲座。针对新生的心理改变给一定的指导和帮助，这对以后新生的大学生活有很主动的促进作用。6、和其它部门合作，可开展辩论赛，演讲比较等要求全院同学参与的活动，而且这类活动能够和心理健康这一专题相关，这么既调动了同学们的主动性，又让同学们在锻炼能力的同时增加了知识，总而言之，组织这些活动，不但能够促进各部门之间的团结沟通，还能够使大学生的生活五彩缤纷。7、主动配合学校里组织的相关心理健康这首先的活动，和校学生会校社联保持一定的联络，使农学院在心理健康这首先尽可能做的最出众。8、提议成立一个心理咨询室，定时由心理老师做指导，以帮助处理学生碰到的多种问题，心理老师我们能够联络专门授部分和心理课程相关的老师，心理咨询室的成立标志着我院在心理健康这首先的完善性，它将更加好的处理同学们的心理问题。以上就是心理健康部大致的工作计划，计划的不完善，还要请学工组老师给一定的指导，我们一定要尽力踏扎实实的做事，不辜负各位领导对我们的信任，只要有大家的支持，相信我们会做的最好！健康教育工作计划篇4健康教育是学校工作的主要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，提倡科学、文明、健康的生活方法，提升生活质量和生命质量，依据教育局和上级保健部门的工作要求，特制订本计划。一、指导思想以党的十八大精神为指导，深入落实“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基础标准，经过多个传输路径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的多种有益于本身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，提倡文明、健康、科学的生活方法，不停提升全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达成预防疾病、促进健康、提升生活质量和学习质量的目标。二、工作目标1、促进学生身心健康发展，确保学生们含有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。主动参与体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、围绕关键疾病防治，深入建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不停的自我保健需求的健康教育体系，提升维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方法，促进师生健康水平不停提升。三、建立健全健康教育组织机构为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。组长：*副组长：*组员：*四、关键工作方法一 加强心理健康教育1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课就心理知识传授而言，关键实质是依据学生年纪特点和心理实际需要，合适介绍和心理健康发展亲密相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将相关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助学生更加好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和促进自己的心理健康。2、专题的心理讲座结合学校的教育专题和学生学习生活的实际情况，进行定时和不定时的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的利用，促进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不但要成材而且要成人。3、开展心理咨询和心理教导，加紧心理档案建立经过观察和一系列地心理测试，帮助学生建立心理档案，这不但有利于班主任地班级管理工作和各科老师依据学生地心理特点进行教学，还有利于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理迷惑和处理心理问题的场所，要激励学生有问题和迷惑的要向心理老师请求帮助，要知道“走进心理咨询室不是一个见不得人的事情，而是一件愉快的事情，也是一个难得的享受”4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作心理委员要求有很好地人际关系、有进取心等特点地学生来负担，一班选两名 男女生各一名 ，这些学生要观察实际情况而且立即地向学校地心理教育人员反应这些情况，有利于班级心理教育部分进行和集体进行，是心理工作人员和学生保持亲密地联络，更有利于心理教育工作地更加好地实施和顺利发展。5、心理阅览室和心理活动室地设置和全方面开放心理阅览室和心理活动室地设置和全方面开放，这为学生进行自我心理教育提供有利地场所，也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习爱好的路径之一。二 加强生理健康教育1、加大力度做好宣传工作立即把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知；动员全体全体师生主动参加双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料搜集，利用多种宣传方法对广大老百姓进行双创工作主要意义的宣传和健康知识的教育。2、继续开展卫生创立和检验评选活动开展各类卫生创立活动，组织德育处天天对各班级的卫生工作进行检验、评选，做到天天检验、周周评选，月月奖惩，不停提升环境卫生质量。做好总结材料。3、连续加强壮康教育工作利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机，组织开展不一样专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保健知识等，提升广大观大师生的卫生意识和自我保健能力。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓。4、加强反吸烟宣传活动。主动开展吸烟危害宣传，充足利用黑板报、宣传窗等多个形式，常常性地进行吸烟和被动吸烟的危害宣传。主动开展无烟家庭、无烟单位创立评选活动，张贴禁烟标志。5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。主动开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发觉疫情立即上报。6、开设健康教育课，重视培养学生养成良好的卫生行为。学生健康知识知晓率90，健康行为形成率80。要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设置卫生监督岗，实施卫生流动红旗评选等，促进学生健康意识的提升，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。健康教育工作计划篇5一、指导思想血防健康教育是关系到国计民生、社会稳定、经济发展的一项主要课程，为落实落实省教育厅、办公厅和扬中市卫生局、教育局有关做好学校血吸虫病防控工作通知的精神，深入加强我校血防工作，以确保我校学生及其家庭、小区的身体健康。二、关键方法对学生进行血防健康教育。经过集体晨会、新星电视台、专题班会、黑板报、小测试等多形式多角度让学生了解血吸虫病的危害及防治方法，动员她们从思想上引发重视，行动上主动配合。充足发挥家长的作用。经过家长会致家长信向家长提出对应要求，共同教育学生不在有钉螺分布的区域游泳、戏水、打鱼等，预防或降低接触疫水，立即发觉立即上报，立即检验。主动配合卫生院和市疾病中心部署的相关工作。请求她们的技术支持和指导，以确保我校血防健康教育科学、有效。三、工作安排制订血防教学计划看一场血防科教片排查上报接触疫水学生血防专题班会开展一次血防教育课外活动写一篇和血防健康教育相关的作文配合卫生部门进行粪便检验，杜绝隐患