大学生义务家教的社会实践调查汇报

大学生义务家教的社会实践调查汇报 每一年的寒假全部有莫大的收获，今年的做了一名家庭老师。在这之前，我没有做过家教，这算第一次吧。即使没有什么经验。实践过程叔叔和阿姨热情的招待了我，和我在客厅里诚恳的交谈了很久。在交谈中，我了解到以下情况：小孩有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。同时我能够感受到父母心中那种望子成龙，很铁不成钢的殷切的心情，父母对儿女的那种期望是炙热的，无私的。她们看得很远，看到了儿女的未来;她们做的很无私，甚至会因为儿女的不才而深深自责。我被父母对儿女的这种情已深深打动，同时感到肩上的担子很重。她，对于没有任何家教经验的我来说。我帮扶的对象是一个五年级的小学生。刚开始可能是因为之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么全部很认真，不论是写作业还是背单词，全部有耐心。没过多久，我们之间的说笑增多时，她也就表现出调皮相，不想学习。部署的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲。回来后，总结这几天家教的经验教训，以为真有些失败，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这几天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年纪阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展，使小孩对自己产生一个排斥心理。我想应该多用引导的方法来教她，比如在数学方面。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度以后的几天比前几天好多了，在教孩子的过程中多了表彰和激励，找到孩子的优点，激发她对学习的爱好。在以后的几次中，我也不停的总结经验，并向同学请教部分方法，在家教结束时也取的了比较满意的效果。今后，我也常常给她上类似的课程，她也慢慢有所改变。她还没领红领巾，从言语中听出她对红领巾的渴望。我便慢慢培养她那颗上进心，让她得认真学习才能取得奖赏(红领巾)，一步一步向更高的目标发展。她很聪慧，题目一点就明，很快便把它的寒假作业完成了。我也遵照我的诺言，她每上完一堂课就像一个新游戏陪她玩，她也高快乐兴的愿意听我的话，我为之感到欣喜万分。学习态度比以前端正了很多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基础得到了处理。这就是我家教的结果。她的父母跟感激我这段时间对她的帮助，要我不定时的给她带电话来督促她。我会坚持这么做下去。实践体会转眼间，暑期实践活动就过去了。蓦然回首，发觉原来急忙的假期里多了一份沉沉的充实。即使暑期社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了和实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增加才能、磨练意志，在实践中检验自己。短短几天的社会实践即使比较辛劳，是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着期望，苦涩中流露出甘甜。参与暑期实践活动，有利于我们在校大学生吸收新的思想和知识。即使短短的十天社会实践一晃而过，但给我的启示不是那么一点点，而是很的多，而且这些东西是我在书本上学不到的。这次实践学到的经验是我一生中的宝贵财富，我会好好利用这笔财富的。我学到的不但仅是在实践中学到的一点点知识，而是在实践中学到的总的工作策略和为人处事的方法，这不只是一次实践那么简单。社会实践带给我的不但是能力的提升，还有更多在书本上读不到的道理。知识没有高低，工作不分贵贱。实现人生价值，回报社会，需要做出切实的努力。实践出真知，理论的全方面掌握也一样主要。汲取知识，提升能力，健康而全方面地发展，这是一名大学生在进入社会前所要做的。艰辛知人生，实践长才能。实践之行，让我们走出了校园的避风港，踏入了和实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受酷暑的考验，检验知识，锻炼能力，为以后更加好地服务于社会打下了坚实的基础。是我人生的宝贵财富。即使义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道，我把我的爱心传输给他人，当自己身处困境时，也定会有些人向我伸出她们的援助之手。同时我也发觉了部分问题存在，教育不是单方面的，家长应该主动和孩子的老师联络，学校也能够经过开家长会、组织老师进行家访等和家长进行沟通交流。家长和老师之间必需确保能随时取得联络，方便不时之需。家长应该注意对孩子的疼爱方法，多给孩子买零食并不是对孩子的正确的疼爱方法。家长应该以冷静的头脑来思索该怎样对待孩子，怎样去爱自己的孩子。家长平时要多主动的和孩子进行交流，不能因为忙着挣钱养家就忽略了和孩子的交流。能够利用吃饭的时间或孩子写完作业后和孩子交流。立即就开学了。期待下一次社会实践的来临。