老师入职心得体会四篇（）

老师入职心得体会四篇（） 2021年老师入职心得体会四篇（推荐）篇一在这个秋风和煦的日子里，作为一名新老师。带着期盼和兴奋的心情来到理工学院。在学院领导的精心的组织和领导下，我们参观的学校，熟悉了学校的环境并很快适应了心得工作环境。刚刚毕业很快，为了更加快的转变角色，学院领导精心安排了新老师参与培训。经过这次系统的培训，我受益匪浅。下面我来谈谈我所学到的心得体会。首先是由我们农荣书记对我们学院办学的各方面条件谈了一下当代职业教学的理念。随即的内容就是将老师的职业道德列为关键，着重强调老师的品德、言行。老师的品德很主要，因为教书育人原来就是一件伟大的事。伟大的教育家加里宁说过，“老师是人类灵魂的工程师。”可见老师的职业是神圣的，因此作为一名老师，更要以身作则，做一名名副其实的“人类灵魂工程师。”接下来就是职业教育的特点和方法。职业教育她不一样于一般本科教育和中小学教育。她是尤其重视职业技能的教育，要做到学生人人含有未来工作岗位具有的技能，而且达成毕业就能就业。因此作为职业教育的老师就要做到少讲理论，多安排实训。使学生人人全部有一项优点。毕业以后成为社会有用的人才。以后就是学习教案的编写和课程的准备，还有怎样讲好一门课。首先，作为老师自己要明确这门课的作用、性质、和培养目标。课前要做好备课，要认真编写教案，要知道学生一节课中能在自己这里吸收多少养分。要有足够的耐心、细心、用心。为学生投入的越多，学生对你的感激就越多。对于我们刚毕业很快的新入职老师来说怎样上好一门课不是一件轻易的事情，因为刚刚从学生的角度转变过来，对教育事业也不是很了解。不过相信经过自己的努力和认真的学习还是能胜任学校安排的任何工作的。学校为了能让我们新老师得到更加好的学习，为我们每个人分了老老师作为师傅。我们一定会珍爱这次机会多向老老师学习，期望更加快的学会怎样上好一门课，努力成为学校的骨干老师。为了学院的教育我愿意树立起新的目标，作为工作的动力。我要努力成为一名德才兼备的好老师，为学院的发展贡献出一份自己的力量。篇一不知不觉入职已经一个多月了，经过最初的教育培训，自己对有了一个全新的认识，它是一个管理严格不过充满活力的团体，这也使我自己感到压力，不过有压力才有向上的动力，促进自己也在各方面不停地完善自己。暑假期间我一共接下了三个学生，分别是小学五年级、初中一年级和二年级，即使学生数不是很多，但这三个学生性格迥异，给了自己很大的挑战。经过培训时所知，在碰到困难的时候向资深的老师请教，并加上自己的思索，假期亲身的体验更能体会到一对一教育对自己能力的要求。经过这一段时间的教学，我自己的体会和心得以下：一背学生先于背教材。基于一对一教育的针对性，家长带着学生来进行课外补习是带有很强的目标性的，因此老师的关键点在于处理家长的问题，处理学生的盲点，这也就是要充足的了解学生。经过前几次的讲课，老师应该尽可能的总结出学生的性格和知识欠缺的地方，并总结出教导计划。在此基础上再开始有针对性的备课，了解并熟知考点。我认为这会事半功倍。二保持和学生、家长的沟通。要了解一个学生就要从日常的谈话中得到信息，说其所感爱好的点，置身其中的考虑问题，同时也要发觉学生的不良习惯并立即给于纠正。其次，发觉问题立即和家长沟通，这凸显出我们作为老师的责任感。家长和老师共同处理问题，让学生有好的状态参加到课堂中，以一个轻松的心态来接收教育。这一点自己做的可能不是太好，限于和家长沟通的技巧，这方面还需要在以后的实践中不停的学习和锻炼。三努力争取激起学生学习爱好。我认为爱好是在不停地获取成功的基础上而逐步建立起来的，这也是数学教育的一个难点。众所周知，数学是一门逻辑性很强的学科，这就不可避免的会造成其有枯燥性的特点。而大多数来补习数学的学生全部是苦学无门或着是厌烦学数学的，这就给教育者带来了难题。我认为对于中等生和后进生来说应从简单的知识入手，在完全掌握了知识后，即稍有成就感后再练习稍微综合的习题，以打牢基础为目标，循序渐进的进行教学。因为本身的经验有限，以上只是自己的见解，自己还需要深入的培训和锻炼，在实践中不停进步。篇三记得有大家说过，老师是天底下最光辉的职业，之前记得，现在知道。很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。“十年育树，百年育人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怀着期待和欣喜，我参与了为期两天的“20_新入职老师培训”。“期待”是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美好的未来充满期待;“欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的深切关心。入职培训的课程丰富而实用，包含北京教育学院迟希新教授的专题讲座一线老师专业发展路向。黄骅进校张荣华老师的专题讲座老师心理健康教育，黄骅进校李成武老师的信息技术培训网络资源的搜集和处理，特级老师吕维智老师的专题讲座在教育教学中修炼。短短两天的培训学习，让我受益匪浅，培训的这些老师的讲话中没有太多华丽的词汇，却流露出一个朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，她们讲授的全部是实实在在的值得自己去细细体会和“消化”，下面就迟希新教授和吕维智老师的专题讲座谈一下自己的心得体会。迟希新教授的讲座内容是一线老师的专业发展路向，谈到这个内容，她总结了四大方面，一是老师缘何关注自己身的专业发展：二是老师专业发展的内涵和特征;三是老师的角色定位和专业发展路径;四是设计最好的自己，成就幸福的自己。迟教授的每一句话全部发人警醒，耐人寻味，就自己的了解，谈一下感受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”，这对我们新老师来说是提前打了预防针，让自己能够正确的对待工作。在提到专业发展的内涵和特征的问题上，迟教授总结的“老师”1把握教育规律，通晓教学标准2了解学生心剪发展和年纪特征3拥有丰富的教育教学经验，我认为给自己定了航标，沿着这个路向去前行，实现本身价值。在第三个方面专业发展路径中，让我学习的是老师专业发展的多个“一点”多读一点书，多写一点东西，多参与一点竞赛，为外语学习投入一点时间，多一点自己学历提升的思索，这多个“一点”为新老师提出了要求，要做一名终生学习型老师，做一名能够不停适应新知识，新问题，新挑战的老师。吕维智老师的讲座内容是在教育教学中修炼教学结果是这么炼成的，这里面包括了十六讲，吕维智老师的话语朴实，又很风趣，她注意了和新老师们的互动，每谈到一个问题时，全部会找老师们讲话，谈谈自己的了解，这么充足调动了老师们的学习主动性。在她的讲座中值得我们学习的知识很多，如上好课的前提，上好课的基础，上好课的关键，上好课的确保，处理课堂突发事件的智慧等。我自己认为她总结的衡量好课的标准很主要：1课堂健康知识无误2教学基础的扎实3教学目标明确4教材处理合理5媒体使用适当6教学结构巧妙7教学策略高超8作业部署适量9教学效果达标10教学特色鲜明经过此次培训，我明白了，作为一个老师，不但是个教书育人的老师，更应该成为一个研究者，我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧才智，争做教学发展的弄潮儿。篇四五天前还以为略微恼人的培训，眨眼之间就结束了。五天，我们经历了早起的困厄、睡眠的不足、日晒的忧心、中暑的侵扰等等肉体上的小折磨，更沐浴了各位名师为我们洒下的甘霖，用以涤荡心灵。白岩松说，痛并愉快着。我改动了一下，累并收获着，而且是满满当当的。收获，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的东西。从他人身上看到闪光点、映照出自己的不足和缺点，是收获;从一个切入点反思自己一路走来的历程，从中汲取经验教训，为后来前行添砖加瓦，也是收获。这次培训，有很多幼儿老师。一直以来，我对幼儿老师充满崇敬之情，因为你们用母亲般的耐心、父亲般的辛勤和永不磨灭的热情，培育着那些真正意义上祖国的花朵，而我的耐心似乎用不到这些小孩子身上。因此个人认为，幼儿老师是全部老师中最伟大的。可能因为我念幼儿园的时候碰到了部分好老师，因此那个时候家长师长问我长大后要做什么，我会毫不犹豫地回复，老师或医生。至于为何，幼小的我并不知道怎么来组织语言。长大后，才从母亲的话语、诸位老师的教育和自己的感悟中明白，医生，救人性命;老师，教人慧命。智慧的慧。前几年听过一个佛家小小说。有一名医生因为不守职业道德害死病人而被打入十八层地狱，这在我们常识中已经是最重的处罚了。她在地狱中哀叹悔恨之时忽闻底下更有悲号之声，她很诧异，什么样的人犯了什么样的罪以至于处罚更严苛于十八次地狱，一问才知道，那是一名教书先生。小说到这里戛然而止，留给我们明确而沉重的答案。医生犯错，死的是一条生命;老师犯错，死的坏的是一个人的心，人心坏了歪了，带来的恶果岂是一条生命的逝去能够比拟的。可能因为如此，有几年，我逃避这个职业，以为压力实在是太大，以为自己不够资格。因此，高考填志愿的时候，跳过了师范，我是一名非师范生。不过，我一直不敢忘记高中毕业时恩师黄孟轲在我本子上写下的八个大字修炼学识，修炼漂亮。八个字，我读了五年，读出了两个字读书。大学四年，我拼命往图书馆跑，以至于工作后很多大学同学下意识地认为我是教语文的。读得越多，越以为自己知道的东西太少太少，要去获取更多书本文字知识的渴求也越来越强烈。这个时候才明白，为何恩师有那么响的名声那么高的地位那么渊博的知识，依旧几十年如一日勤勤恳恳一丝不苟如履薄冰地耕耘在讲台前。择业时，机缘巧合，我叩开了老师这一行的大门。恩师说，你做老师我很欢喜，只要专心努力，一定能够做好。很遗憾没能继承恩师衣钵，而是饰演起化学家的角色，率领学生走进丰富多彩的物质世界。工作一年的情况，在这五天之中，我细细地回想了一遍，纰漏很多，唯一可取的大约是我一直保持着热爱教育事业、以工作为乐的心态。作为一个人，能找到一份自己喜爱又能养活自己的工作，极难得;作为一名老师，我期望我能够尽早理直气壮地说出，教书是我的事业而不但仅是职业。非科班出身让我一直有点欠缺的心理，信心和底气就略显不足，连我的学生也看出来了，很惭愧。曾经有学生跟我说，老师，我很喜爱你。听到这句话，我乐开了花。不过后一句就让我无言以对。她说，可是我一上化学课就完全不在状态，轻易神游。另外有好些学生问我化学到底怎么学，有没有好的方法，我也说不出一个完整的思绪。归根结底一个原因，功底不够扎实不够深厚，以至于课堂不够吸引学生，还无法自如地应对多种突如其来的改变。昨天老黄提到，怕把学生教笨了教傻了。而我作为大批应试教育制度产品之一进入老师这个行业，是不是也带进来部分危害?我认可，曾经又一次对一名比较优异的学生说，这个知识点高考不会考，不要太钻牛角尖。假如没有这一次的培训，或是多年后才听到类似教育提点的话语，这么扼杀那些弟弟妹妹和未来更多孩子们的言行，我还会做多少?不光是对学生们的不负责，更是对自己的不负责，斩断了自己不停进取探究的道路，停滞不前。好在，我的学生们很宽容，包容我一次次的错误。我很感恩，在学生时代遇上了好老师，在老师生涯的起步阶段碰到了好学生。我们胜在年轻，和学生的距离很近，她们会因为亲近而和我们无话不谈，让我们更轻易了解到她们的所思所想，甚至还能从她们的口中听到能够帮助我们成长的意见和提议。做老师是幸福的，因为我们在最清新、洁净、充满朝气的校园里，面对阳光下最可爱的一群人，因此我们不用担心老去。做老师是充实的，我很认同老黄的话，老师不是燃烧自己照亮他人的蜡烛，在教书育人的过程中，我们并没有消耗自己，反而时时刻刻全部在和学生共同进步。做老师是辛劳的，要熬得住寂寞，坐得住板凳，而且我能够用亲身体验告诉在座的女老师们，假如你担心自己的体形不够美或总是揪心要减肥，那么恭喜你，你的选择是正确的。以前我很执着，总认为只有看了纸质书或是具象文字才算读了书，一天完结才会心安理得。现在放下了，因为从学生身上、同事身上，从教学过程中，全部能够取得有时候比书本文字更为有意义的东西。我师傅听完我的课这么评说，你的生活过的有滋有味，办公室里办公也如此，不过你一进课堂怎么就变样了。因此前面老师说，将工作看成生活。真的是言说轻易做到太难，那是需要我们不停努力实践才能达成的境界，而我今天才刚刚起步。过去的一年，没有好坏，可取的、要改善的，点点滴滴全部是收获，收藏好，将明天作为一个新的起点，一切从头开始。莫校长在讲课中提到，自我欣赏要有度，不能自视过高。当初我脑海里出现的形象，是一个漫画人物，相信在座的老师全部知道樱木花道。前阵子我表妹对我说，她刚刚看完灌篮高手全部漫画，以为超级励志，推荐我也去看看。我相信，会有不少女老师和我一样，很喜爱流川枫，因为她很帅很厉害，而樱木花道就是一个不知天高地厚的家伙。于是我满怀迷惑，带着小时候的印象重新看了一遍，我想说，真的很震撼。以前思维定势认为的东西，现在完全颠覆了。樱木花道的形象现在变得很高大，因为她毫无畏惧的自信，即使有时候表现很傻，却以永不放弃的精神坚持在篮球场上洒汗到最终一秒钟，她以超强的学习劲头虚心地向死对头学习，并在最终关头和死对头流川枫完美合作，率领湘北队打败上届全国冠军。真的很励志，我从中读到的是我们全部新老师应该具有的部分素质：自信，无畏而不是盲目标自信;努力，辛劳于常人数倍乃至数十倍的努力;还有和人合作。另外，我再次学到，我们的思维不能定势，看人看事看问题，不能一成不变。在此，我尤其奉上我高中毕业至今这五年的座右铭，梁漱溟先生的一副对联吾生有涯愿无尽，心期填海力移山，和诸君共勉。愿大家工作愉快，一生幸福平安。愿我们的学生和我们一样好运，碰到了一个好老师。最终，我代表二班学员向精心组织这次培训的教育局和进修学院的领导和台前幕后辛勤付出的各位老师表示衷心地感谢!