学校老师师德培训的心得体会

学校老师师德培训的心得体会 老师工作的熟练性源于她的主动进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全方面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所含有的乐趣而深深吸引。以下是中公老师xx整理的最新中小学老师师德培训心得体会，欢迎参考，更多具体内容请点击中公老师查看。老师被大家称为人类灵魂的工程师。老师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。老师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，因此老师必需加强职业道德修养，应含有优良的品德和高尚的情操。一、热爱学生，是师德的关键内容。原苏联教育家赞科夫认为：当老师必不可少的，甚至几乎是最关键的品质就是热爱学生。热爱学生，必需了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注她们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦和不幸，和学生建立起友好、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱惜、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，她们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给她们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了很多难以想象的困难。面对着聪慧可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民老师有责任让她们接收正常的教育，让她享受到其它孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让她听懂我说的一句话，我常常口对口地为她单独说上五、六遍。下课了，为了使她读准一个字母，我几十遍地和她们一起反复那些单调的发音；为了和她扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细琢磨她们的独特个性；为了树立她们的自信心，我更是抓住一切机会激励她们的点滴进步，让她和其它正常同学一样参与唱歌、跳舞等集体活动；面对她们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地和她们进行谈心交流，帮助她养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面全部达成了正常儿童的水平。二、尊重家长，是师德修养的主要表现。父母是儿童的第一位和永久的老师，她们在人的一生成长中含有举足轻重、不可替换的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校和家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在发明人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其主要的。”尊重家长，引导家长了解、参加、监督学校的教育工作，才能充足发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，她们中间大家的素质并不低于老师，老师只有放下架子，常常虚心地听取家长的批评和提议，才能调动家长参加学校教育教学的主动性，不停改善自己的工作。三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。经过师德学习，我深刻认识到全国优异老师魏书生的有关老师劳动有“三重收获”的观念很正确。她认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研结果。正是这“三重收获”的观念，指导我在教育教学的征途上不停地调整自己的步伐，潜心钻研学和教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。为了培养更多更优异的人才，今天的我倍加珍爱自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。老师工作的熟练性源于她的主动进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全方面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所含有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到老师工作的无穷魅力。总而言之，经过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推进作用。我相信自己在以后的教育生涯中一定会不停提升对老师道德的再认识，规范自己的行为，伴随时代的前进，不停地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。