教育站点管理员事迹材料

教育站点管理员事迹材料 李晓荣， XX年担任村远程教育站点管理员。自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，她主动学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，主动在提升群众素质上下工夫，在推进全村致富奔小康的步伐上下工夫，收到了很好的效果。她借助手中小小的鼠标，凭着一颗真心、诚心和热心用远程教育为村民送上了一批又一批精神粮食，用实际行动表现了当代大学生服务群众、服务基层的热情。一、勤于学习，提升远程教育工作的理论能力做为一名远教战线上的“新兵”，她深知自己责任重大。她以政治责任感为动力，从思想上、工作上、作风上加强本身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成上级给的各项任务。她自觉加强知识的学习和更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，不停加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的各项方针、政策和远程教育知识的学习；在平时的工作中，她刻苦钻研业务知识，自觉锤炼，不停增强做好远程教育工作的能力。即使是“新兵”，但在上级领导的关心支持和同事的帮助下，进入角色较快，而且取得了一定的成绩。二、辛勤工作，增强远教工作的业务能力自担任远程教育管理员以来，李晓荣同志将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于远教工作事业。工作上，任劳任怨，一人负担多人的工作。对于“远程教育”这一新鲜玩意儿，村民们起初并不太在意，也极少主动来到村委会来学习，她依据党员干部群众的学习需求，将组织集中学习和个性化学习结合起来，科学安排播放内容。做好远程教育内容的学用教导，结合农村党员干部的实际，灵活选择党员群众最关心的农业生产实用技术、党风廉政建设方面的专题，着重向党员干部群众进行播放，使党员干部群众真正地感兴趣、学得会、用得上，收到了良好效果。充分发挥了远程教育在推进农村基层组织建设和新农村建设中的作用，实现远程教育站点“管理上档次，学用见成效”的目标。为村民提供了良好的培训服务，活动内容丰富，活动统计完善。依据“农忙少学、农闲多学，晴天少学、雨天多学”的标准，因地制宜，既不耽搁农忙季节，又从实际出发，确保了学习成效。针对我村众多的实际，村站点专门安排，对务工和没有土地的农民进行了政策法规、经营管理和多个劳动技能等远程教育培训，提升了她们的就业能力和致富能力。三、坚持标准，建立远程教育工作长久有效机制坚持不懈的做好远教工作，建立远程教育成效机制，才能够确保远程教育工作取得显著成效。李晓荣同志在做好站点建设工作，抓好终端接收站点管理和终端设备技术维护。针对远程教育管理技术要求高的特点，数次联络镇里对村级接收站点提供技术保障，确保终端接收站点设备正常运转。为了方便收看，建立了远教节目预告制度，将远程教育播出节目立刻编排，在村宣传栏上进行张贴，提前向党员群众预告，党员干部和群众能够依据个人所需，进行学习和收看，满足个性化学习需要。同时建立了学后讨论、信息反馈等制度，使远程教育学习培训规范化。“远程教育是个宝，农民致富离不了”。 农村党员远程教育在农村发挥着很关键的作用，真正成为农村党员的理论学堂、农家课堂、文化大院，使广大农村党员学有平台、看有所获、学有所用。在兰村，农村党员远程教育网络正如一条信息高速公路，连通村委，惠及基层群众，成了宣传党的政策的“直通车”，帮助农民致富的“新课堂”。李晓荣同志组织各村依据农村生产生活特点和党员干部的需求，她的这种客观公道的处事标准，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，深受党员、群众的好评。李晓荣同志在远程教育工作中，各方面全部是经得起考验的，是一名“党性强、作风正、工作出色”的优异管理员。