教育教学实习心得体会

教育教学实习心得体会 1转眼之间两个月的实习生活就快要结束了。还记得刚到实习学校的时候冬天的棉服还没有脱下来，晚上需要盖两床大棉被，感觉实习的生活真是太煎熬了，天天期望着实习结束的一天。而现在已经到了五月份，天已经很暖了，已经到了能够穿T恤的日子，而这也意味着我们的实习马上结束了，当这一天真的到来时自己才发觉，即使只有短短的两个月，可是自己已经不知不觉中融入了这个环境，融入了我所带一年级四班这个集体，即使她们很调皮，上课常常惹得我生气，不过她们那天真的笑容早已融入了我的心底。尤其是上课之前往她们班，总会有学生上来抱抱我，这让我感到很温暖。在不知不觉中，我已经融入了这个集体里面。想到自己就要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师还有食堂天天三餐给我们做饭的老大爷，想到以后就不能再见面了，再也吃不到老大爷给我们做的可口的饭菜了，真的很不舍。忽然间发觉这里的一切全部很亲切，一年级四班的学生那么可爱，就连上课总是捣乱的孙浩然全部看起来那么可爱了。时间过得真快，两个月的时间就这么过去了。回想起这两个月在这的生活，学习了很多，收获了很多。实习是大学阶段很主要的一件事情。实习锻炼了我们的实际教学能力，想到刚来的时候，面对班里四十多个学生感到尤其的不适应，在讲台上害怕讲错，造成担心，而经过这两个月的教学，我已经克服了这种担心的情绪，站在讲台上，我能够大胆的为学生讲解知识，还能加入自己的创新，感到自己的收获很大。同时，在实践中，我要我体会到了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我认真地向自己的指导老师学习，跟随指导老师去班里听课，听课时，认真记好笔记，关键注意老师的上课方法，上课思想及和自己思绪不一样的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的迷惑，想老师为何这么讲。课下和指导老师深入讨论上课怎样管理学生和怎样备好一堂课，吸收老师的宝贵教学经验，听取老师的提议和教导。指导老师交给我的学生作业我全部进行了认真的批改，并立即和老师讨论学生做错的原因和怎样更有效地更正学生的错误。同时对自己班上同学的作业批改完成后，进行立即的讲解，对于学习较差，作业出现错误较多的学生进行部分讲解，期望她们成绩会有所提升。在班主任工作方面，在我看来班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。这也就注定好了班主任是很辛劳的。而当了两周班主任的我也有了切身的体会。早上要去看学生打扫卫生的情况，检验学生全部来了没有，课间操要盯着学生跳绳，以防发生意外。在中午下午放课时间也要送学生放学，天天要去盯课外活动，能够说班主任的大多数时间全部奉献给了自己的学生，同时学生在学习和生活上存在的问题了也要进行耐心的教导。感觉班主任真的很辛劳。不过庆幸的是，在这两周代班的时间里，我得到了其它老师的帮助和关心，学生的配合和支持。短短的两个月，给我留下了很多美好的回想。这些全部让我的生活变得丰富多彩。经过这两个月的实习，我深深地体会到了老师职业的伟大和艰辛。刚开始实习的时候，我的关键任务是听课，记得在第一、二周的时候常常是上完一节课，去找老师听课，即使累点，但却学到了很多。去听指导老师的课的时候，我被她的讲课魅力深深折服，看老师是怎样讲课，怎样管理课堂纪律，我从中收获颇多。以后又去听其它老师讲课，每个老师全部有她不一样的教学风格，全部有值得我们学习的地方。其中给我留下深刻印象的一个是我的指导老师衣美凤老师，她讲课时声音温柔，让人如沐浴春风，而学生也是很的主动配合，课堂气氛很的好，学生学习爱好也很浓厚。再有就是四年级三班的王芳老师，她的声音铿锵有力，抑扬顿挫，让人不自主的就想听，讲课的时候，常常和学生们一起探讨，老师在讲台上引导，学生主动探究学习，而这达成了很好的效果。学生们在课堂上全部很的主动活跃。上课效率很高。这也给我上课怎样教学提供了很多经验。在我正式走上讲台的时候，当我开始上第一节课的时候，我才真真切切的感受到想要上好一节课真的极难，对于我这么一个新老师，不知道该怎么管理学生，尤其这是小学一年级的学生，她们在上课的时候常常会说话，搞小动作，她们不像高年级的学生一个眼神瞪过去或批评两句就能够更正的，在课上，你需要不停地强调纪律，还要讲课，一节课下来，几乎没有闲着的时候，全部是在不停的说说说，因此，我常常是上完一节课头里就晕乎乎的了，嗓子也很疼，而且有一段时间，我还是带了两个班的数学课，而且是连着上的，我记得那两个周真的尤其痛苦，上完两节课后一点话全部不想说，头疼得厉害，不过这里的老师全部几乎是带了两个班，还记得在我们上学的时候，每个老师也是带两个班的，当初以为老师的工作真的很轻松，上完两节课就没事干了，不过经过自己真正的实践，我才知道，老师上课是很辛劳的，即使天天两、三节课，不过，课下的时候老师需要写教案，给学生备课，查阅多种资料，真的是很辛劳的。经过这快要两个月的实习，我感觉自己提升了很多，纪律方面即使没有做到老老师管得那么好，但比刚来的时候增强了很多，讲课不在担心，能够很好地应对了，真的很感谢能有这次实习机会。之前大家可能埋怨过老师的种种，可是实习结束了，我自己亲身经历了才知道其实上好一堂课不是很轻易的一件事情。当一个好老师没自己想象的那么简单。只有在穿上她的鞋走一英里，才能真正体会她人的经历。相信在两个月的实习结束后，我们全部对老师这个职业有了更深刻的了解和感悟，不再像以前认识的那样肤浅。要做好一名好老师真的不轻易，还有好长的路要走呢。23月16号这一天我和另外5个小伙伴拖着大包小包的行李来到了莱州市经济开发区学校，到学校的时候已经是中午了，刚下车，学校的老师接我们进的学校，对学校的第一感觉就是大，新，洁净。莱州经济开发区学校在风景秀丽、经济发达的城港路朱旺村东，凤凰工业园西，交通便利。学校占地70亩，总建筑面积2万平方米，总投资6000万元，办学总规模1600人。幼儿楼、中小学教学办公楼、餐厅、宿舍楼造型独特，个性张扬。学校现有在校生1051名，小学部由朱旺小学、朱家村小学、柳林小学及中昌小学的部分学生合并，中学部由大原中学整体搬迁。其中小学生511名，中学生540名，教职员102名。含有一支年富力强、团结协作、干事创业、开拓创新的领导班子队伍，教职员中有烟台市教学能手12人，莱州市教学能手20人，莱州市级以上优质课取得者60人，师资力量雄厚，教育教学经验丰富。学校拥有一流的设施设备。中小学教学楼，全部采取外保温处理，冬暖夏凉，钢架结构达成国家抗地震标准，教室面积67平方米，中空玻璃门窗，采光度高，宽大明亮。冬季碳晶板取暖，室内温度可达20度以上，夏季两排吊扇吹拂，舒适清凉。每个教室全部安装了电子白板，多媒体终端。有能容纳1000人就餐的大餐厅，安装了4个大空调，确保师生就餐时冬暖夏凉。五层抗震达标的钢架结构宿舍楼，8人一室，室内安装碳晶板取暖，顶棚吊扇防暑;大阳台、学生储物柜一应俱全;每六个宿舍一个卫生间、洗刷间，凉水、热水无偿供给。小学生2公里以内走读，2公里以外有校车接送，中学3公里以内走读，3公里以外可寄宿，寄宿一律无偿。300米的塑胶跑道、人工草坪、塑胶球场为学生的体育活动提供了便利。来到学校，高主任安排我们住在女生宿舍，和初中学生、老师一起吃住，宿舍很卫生，食堂的饭菜也不错，荤素搭配很合理。来到学校，学校领导将我和一个文学院的同学分到了小学部，其它4人则去了初中部，因为小学一年级2，3班两个班的数学老师休产假，因此从未有过讲课经历的我就这么站在了讲台上，一个星期12节数学课，刚开始的时候我真的有点吃不消，孩子太小，上课纪律太差，一旦哪个老师有事我就得顶上去，第一个星期我真的处于瓦解的边缘，上火，嗓子哑了，即使小张老师给我用了扩音器，不过效果并不显著，因此不得不吃药，校长来听了我两次课，第一次说有点欠缺，第二次就进步了很多。在实习期间我的关键工作包含教学、代理班主任，和帮助学校率领学生参与多种社团活动等工作。在教学工作中，关键负责批改作业，准备教案，让指导老师指导教案，给学生上课，和下课后反思自己的课上表现。在代理班主任期间，该同学率领学生们排队参与升旗仪式，管理班级纪律，检验卫生及保洁区的打扫情况，看学生自习等。在此期间，我还带学生们出了两期的黑板报。最终一周的中队，还组织了一次以“安全”为专题的班会活动。在实习期间服从指导老师的安排，主动配合原班主任的工作，帮助原班主任管理学生，严格遵守学校的各项规章制度，在学校领导、老师的帮助下，给了我很多的锻炼机会，使我从备课到走向讲台，有了很大的进步。同时，我利用空余时间坚持边工作边学习，认真完成学校交给的任务。在和学生相处的两个月里，主动融入到班级管理中，把理论利用到真正的课堂教学中，而且培养了教育和教学上的独立工作及和人合作的能力。学校领导让我们观看老梁有见解，写一下中小学老师该不该体罚学生的体会，我看完了感慨颇深：现在的学生大全部是独生儿女，家长惟恐自己的孩子受了委屈，真正是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕吓着”，孩子要星星，家长不敢摘月亮，娇生惯养，过分纵容孩子。因为教育法规中明确要求不许体罚学生，在家长、学生的意识中就是老师不许碰孩子，不论孩子犯了多大的错，老师不能怎么样，以至于学生平时做事有恃无恐。现在的老师面临着多重压力，年度考评、职称聘用、工作调整，而这些全部和学生及家长息息相关，一旦有学生和家长反应情况到了纪检监察和行风评议部门，老师可就吃不了兜着走了，所以哪个老师还敢冒学生家长之大不韪呢!也就只有对学生听之任之了。因为种种原因，造成了中国的孩子任性、懒散、虚荣、缺乏礼貌、不求进取、不愿合作等不良品行。君不见每到开学日放假日，家长大包小裹而孩子却轻装自如，甚至大学生也如此。长此以往的恶果是什么呢?造就了惟我独尊、专横跋扈、缺乏孝心、遇挫就折的一代。即使依据中国义务教育法第二十九条要求：老师在教育教学中应该平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充足发展。老师应该尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或其它欺侮人格尊严的行为，不得侵犯学生正当权益。不过中国自古就有“棍棒底下出孝子”的说法，有些家长默许老师对孩子进行体罚，英国政府专门立法许可老师采取合适方法处罚那些品行不端、学习不刻苦、有意违反纪律的学生。所以，期望我们的立法机构关注这个问题，教育主管部门关注这个问题，更期望广大家长关注这个问题，社会、家庭、学校亲密配合，给老师一个关心孩子、教育孩子的宽松环境，当然，我并不是提倡体罚学生，我们仍然提倡人性化管理，我们要爱孩子，尊重孩子，我的意思是期望家长们了解老师的良苦专心，多和老师沟通，共同把我们的孩子培养成身体健康、心理健康、素质过硬、祖国合格的建设者。学校举行了春季运动会，我从一名实习老师变成了一名裁判员,作为终点的裁判员，看着孩子们洋溢着青春的笑脸，这一刻我好像真正意识到了自己作为一名老师的责任感，或许在老师这条道路上我还有很长的路要走，但我会努力!回顾这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作时日不但磨练了我的意志，也使我对以后的人生道路有了正确的方向。教育实习对一个师范生来说是相当主要的，在校师范生平时所学的无非是部分理论性知识，大部分知识全部无法直接和教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一个眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻看法，思索大于行动。所以，要想把所学的东西切实的、合理的利用起来，就必需付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基础完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。经过这段时间的实习，我以为我愈加成熟了，认识到了理论和实践相结合的主要性。老师是一个很尤其的职业，担负着传承人类文明的重担，是人类的文化桥梁。对于马上走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本事，才能更加好地接过这副重担，不然只会误人子弟。伴随思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为数学老师，我更要加倍努力，不停扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思索，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传输人类文明贡献出一份绵薄之力。在短短的实习期间，我感受到了身为一名老师的酸甜苦辣，也体会到了当一名老师所担负的责任，经过实习，我知道了作为一名老师一定要吃苦耐劳，脚扎实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不停丰富自己的知识。实习结束后我认真总结了实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备。3美好的时光总是转瞬即逝，转眼间难忘的实习生活已经渐行渐远。现在回想起来仍然记得很清楚，实习第一天的时候，在大巴车上，带队的李老师对我们说：孩子们，这是你们第一次来招远，也可能是这辈子最终一次来这里，好好珍爱你们在招远的实习时光.回想两个月的实习生活，每一天全部是发着光，伴着期望，迎着孩子们的笑脸度过的，让人难忘。因为天天全部有写日志的习惯，因此天天发生的哪些事全部有统计。感谢这个好习惯，让我清楚的记下了那么多个美好的瞬间。从烟台出发到招远的那天，天气很好，舍友把我送到了大巴上。带的东西很多，很舍不得她们，鼓起勇气说了再见。当初并不知道自己马上抵达的是怎么样的一个城市，因为去年麦当劳砍人事件，其实一开始对招远是有一定的抵触心理的。一路上很多同学在不一样的地方陆陆续续下了车，小村庄、山谷周围、乡镇四处全部在接纳着我们的同学。大巴车开到招远市里，第一站就是我的实习学校：金晖学校。对这个学校的第一印象就是，这个学校真的好漂亮啊，教学楼是欧式建筑风格，校园里有很多漂亮的花，操场很大也很漂亮。校长对我们也很好，给我们安排好了住的地方以后，又忙着处理我们吃饭的问题，还给了我们一个饮水机.第一天就在忙忙碌碌中度过了，即使很累，不过怀着对接下来两个月的憧憬那晚睡得格外的香甜。接下来就开始了真正的实习了，学校这边给我安排了七年级的级部主任李老师作为我的指导老师。李老师人很好，很质朴，两个月间，她帮助了我很多，也教会了我很多，很庆幸自己能拥有这么一位优异的指导老师。办公室的老师对我全部很热情，天天桌上全部会多个苹果或橘子什么的。刚到办公室的那几天，指导老师还没开始让我讲课，我就帮着老师们批改作业。批作业批出来了很多感悟，那些错误全部不是极难，想想自己以前上中学的时候，也偶然会犯部分那样的错误.批作业的同时，我将轻易犯错的点全部一一的记在了旁边的统计本上，等到上课的时候，再一一的跟学生们说。经过这种模式，果然第二次的犯错率比第一次的低了很多。自从当了实习老师以后，以为自己相比以前真的变得有责任感了很多。看着学生们一点一点的进步，由心底里变得很快乐。除了会帮着数学老师批改作业，也偶然看着英语语文老师需要帮忙的时候帮她们批改一下。最喜爱批改的就是英语作业，因为每次批改英语作业的时候，全部能让自己背下来好多个英语单词。嘿嘿，毕竟六级英语和考研英语全部需要下功夫，因此多学学英语还是很好的。第一周的周五讲了我人生中的第一节正式的课，讲的是不等式的新课。即使以前也在教导班或多种讲课比赛中讲过不少课，不过真正站在讲台上，面对着56名学生不一样的反应时真的有些不知所措。讲课之前简单地做了自我介绍，本认为孩子们会很热情，结果下一秒迎来的是一片寂静.即使当初脸通红通红的，不过自己心里面不停地给自己打气，慢慢的也就没有那么担心了。因为讲的新课，因此把语速稍微放慢了些，孩子们对我这个新老师很好奇，因此听课全部还是挺认真的。一整节课下来，身上出了很多汗，当日的气温并不算高，甚至有些微冷，可能是太过于担心了。一节课下来，感慨颇多。作为一名优异的人民老师真的不轻易，站一节课45分钟，不停地讲，关键是得让听课的学生听得懂而且掌握你这一节课所讲的内容。45分钟里，可能会发生多种多样的情况，怎样能够做最好的处理，怎样能让一节课的效率最高，而且照料到每一位学生。那节课后，李老师跟我说了我讲课中不足的地方，有：画数轴的时候没有用直尺。板书不是很好，不够规整。解题过程不够完善，轻易让学生误学。回到办公室以后把李老师跟我说的这些问题一一的反思了一遍，在以后的教学过程中全部注意了，没有再犯类似的错误。以后，天天李老师全部会给我安排一到两节课，大部分全部是讲题。去班里的次数多了，和孩子们也就逐步地熟悉起来。上课过程中，依据题的难易程度有选择的提问不一样程度的学生。现在以为自己的讲课能力有了显著的提升。实习期间，不但充当着实习代课老师的角色，还严格要求自己做好了副班主任这一角色。所以除了若干次的听课、讲课外，我天天全部会带着孩子们跑操、打扫卫生、自习课维持纪律等等。期间还开了一次专题班会，即使我不是正式的老师，不过既然作为她们的实习老师，我打心底里很愿意为她们处理问题。从那节班会以后，和学生们的接触也变得越来越多了，她们开始主动问询我多种难题，感觉尤其好。四月底，实习靠近尾声的时候，迎来了金晖学校的运动会。运动会前的几天，我带着学生们训练方队，欢声笑语不停，运动会的时候，我和孩子们一起加油呐喊，充实而感动。和学生们接触的多了，自然发觉的她们身上的问题也就多了。我发觉并不是仅仅只有成绩不好的学生存在问题，成绩好的学生依然也存在部分问题。我将这些有问题的孩子分了几类：学习尤其差，不过很聪慧的孩子。这一类的学生总的来说就是太懒了，懒得做题懒得听课，只要一上她不喜爱的老师的课立马就开始睡觉。李老师告诉我不用管这种学生，讲一节课下来不可能每个同学全部顾及到的。不过有一次，我在给这类学生讲题的过程中发觉她们不仅不比他人差，反而很聪慧，能够很好地举一反三。所以，利用课余时间，我就单独教导她们，逐步地她们的成绩变得有部分好转。我相信只要坚持她们的成绩有一天一定能够变好的!成绩很好，学霸型，不过性格孤僻，不爱和人交流，且不爱运动，多为女生。班里有很多的女生，认为只要学习好就够了，几乎一整天就沉醉在学习里。学习好当然主要，不过身体健康也是很主要的。通常有集体活动时她们全部不爱参加，宁愿自己在教室写作业。我以为作为老师，应该在班会上多多的给学生们讲一下锻炼身体和和人交流的主要性，激励学生在学好习的基础上热爱运动。爱打架，碰到一点问题就直接动手的学生。这一类的学生真的是让老师又气又怕。我实习的班级里就有一个，以前我并不知道这个孩子为何总是动手，直到见到她父亲我才知道原因。班主任告诉该男生的父亲您的孩子在学校总是打人，您看看应该怎么办吧，结果听到的是该父亲这么的回复：我孩子打他人他人不会跑啊!哎，以为好可悲，这个男生养成爱打架的坏习惯和她父亲的纵容是离不开关系的。因此可见父母良好的教育对孩子来说是多么的主要。两个月的实习过的很快，在我慢慢地记住班里面每一个孩子的名字和样子的时候，我也迎来了要离开的日子。经过两个月的磨砺，我的讲课能力有了显著的提升，上讲台不再那么担心。现在的我，讲课落落大方，板书书写工整。和孩子们相处两个月也有了很深的感情，我记得一开始的时候她们全部不好意思和我说话，以后慢慢地跟我开玩笑，再以后我要离开的时候的不舍总而言之，真的很感谢这两个月的实习生活，让我变得更坚强，更自信!实习期间，既学会了很多当老师必备的技巧和能力，同时也体验了生活。经过这两个月的实习，我受益匪浅，对老师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了很多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全方面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些全部是以前所不了解的。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。为以后做好一名优异的人民老师打好基础!4时间过得很快，为期六个星期的教育教学实习工作已经靠近尾声。在这次实习中，我再次体验到为人师的滋味，真正体会四处于教育第一线的酸甜苦辣。极难说，我能做出怎样的成绩。不过，我收获很多。这对于我的学习和未来的工作来说是如此的主要。我们的实习关键包含教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我全部获益良多。其中，班主任教育实习工作关键是贯穿于专题班会来进行。也就是说我们经过组织专题班会来进行教育实习工作。就在班会筹备和组织中，我深深体会到以下几点伴随教育当代化的步伐，大家逐步形成这么一个观念：师生平等。怎么去把握这个“平等”的度呢？我这次对这个问题有了一个比较理想的回复：在做导师的同时，也要做好友。我想这才是我们的教育所需要的“师生平等”。“导师”，这是教育者的基础角色。“好友”却是对我们教育者新的要求。我们全部知道，要收到好的教育效果，必需了解学生。而要了解学生绝非平时耳闻目睹就能够做得到的。这需要我们近距离地靠近学生，耐心聆听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心好友。在整个专题班会的筹备过程中，我们有了契机跟学生接触。期间，我们和学生们进行交谈，并取得了她们一定的信任。她们其中的一部分能够很真诚地把心声告诉我们。就是这么，我们对学生有了更深的了解。同时我们也惊讶：我们的学生心有着如此多彩斑斓的想法、经历。就有一个学生，有姐妹俩，姐姐学习成绩好，并升上了关键大学。于是，父亲就一直拿她跟姐姐比较。因此，她感到压力很大，气馁，以为自己怎样努力全部不能够了令父亲满意。于是，她的行为变得愈加叛逆。又有一个女学生以为她和父亲母亲一直也演着一部长篇的电视连续剧，父亲母亲全部是此剧的导演和编剧，而她，则只能够永远是此剧的演员。导演和编剧不停地导演着，演员不停地演出着她们编导些什么，演员便演出些什么。演员不能够为自己编部分剧情，也不可私自把自己的感情、表情、动作表露出来。只能麻木地按着导演和编剧所编制的演出。她以为很累，很想表示出来，改变这种情况。了解了这个情况后，我们对她们做了一定的疏导，并为她提供了机会，让其在班会上以演出形式述说自己的心声。就是这么，在于她们接触的过程中，我们聆听到很多不一样的小小说，从而逐步了解到学生的内心世界。在这个基础上，我们不停地充实了专题班会的内容，并逐步做好了多种筹备工作。在专题班会筹备的开始阶段，我们实施的是跟踪指导的方法，详细跟着学生进行排练，发觉有问题立即纠正。但我们逐步地发觉这么做不妥。因为，我们的学生是初一学生。这个年纪阶段的学生，原来就极难坐稳，站好来听讲学教，而更多地表现出一个好动性，好问性，易受干扰性。因此，当我们在一旁进行监督指导时，她们就吵喧华闹，乱成一窝蜂。我们只能丢下排练，来整理纪律，这么子搞了一个晚上，结果，进度缓慢，效果不高，而且我们也很累。以后我们决定采取新的管理方法-学生自主管理。采取这种方法关键出于以下两点考虑：1、学生有着相当强的演出欲，很期望能够有机会进行演出，并期望所演出的节目能得到他人尤其是老师的认可。因此她们很珍爱班会这个机会，方便大显身手。2、学生中间有着部分组织管理能力很强的人，她们的作用不能很好的就是发挥出来，关键是因为没有被给予充当管理者的权利。我们借鉴了心理学上的“强化”方法，把每个节目全部分成一个小组，指定一个管理责任人，有她全权负责指挥组织。并跟每个组定下一个约条：“经过一定时间进行检验，排演得好的话，就上台演出，不然，取消该组节目”。这种方法的实施效果是立杆见影的。每个组全部期望得到强化物，一下子激提议她们的集体主义精神，认真进行排练，管理责任人也发挥了她们主要的作用。到检验之时，她们演出得很出众。可见，这种方法的效果很好，而且我们也能够省下很多时间下来，进行班会其它方面的准备工作。能够说，这种方法的实施是我们班会之因此能成功的一个主要原因。教育工作关键目标是什么呢？我想很多教育工作者全部会有这么一个理想培养学生的能力。这也就有了所谓的“素质教育”之提法。在这一点上，我们关键的问题在于把学生素质的培养过于形式化。组织学生在活动里唱唱歌，跳跳舞，演出一下，有时甚至只在上级领导巡查时才草草作个样子。认为这就代表“素质教育”的结果。显著这种做法是欠妥的。我们这次的教育实习一样进行班会活动。在活动组织、筹备、演出的整个过程中，我们就很重视对学生实际能力的培养。首先，我们的管理实施学生自主管理，从良好的效果来看，锻炼了学生的组织管理能力。其次，学生上台演出，心理承受能力得到了一次锻炼。就有这么一个女学生。她平时性格内向，缺乏自信。令人想不到的是，她争取了这次班会的机会，担当了班会一舞台剧的关键角色，而且，演出也得到其它同学的好评。再次，在班会活动中发挥学生的才能。其实班会的雏形很不成熟，内容也显得有点和班里同学的特点不相符。但因为学生的主动参加，很多有才能的学生为班会出筹划策，主动为班会编排节目，从而充实了整个班会的内容，为班会的举行作好了铺垫。其中有一个女同学热心地向我们提出为班会编写一个舞台剧，结果写了一个长达21页剧本，为班会填充上了一份主要的内容，同时也把她的才能淋漓尽致地表现出来。最终，我们深入到学生中间，成为学生的“导师”和“好友”。学生的很多心声全部向我们倾诉，我们能够尽我们的能力帮助学生处理心理问题，对待困难，对她们的心理素质提升起到了一定的引导作用。我们的专题班会关键是针对家长和儿女之间的相互了解日渐削减这一现象而提出来的。我们为亲子之间的交流和沟通敲响了警钟。同时在完成了班会后，我们深深地意识到，学校应该为亲子之间的交流多尽一分力。班会中，我们倾听到了学生的真切心声，因此，愈加坚定了我们搞好这个班会的决心。结果，我们为很多父母提供了机会来聆听学生的心里话。我想这在一定程度上拉进了亲子间的距离。有一个母亲在会后，热泪满腔地拉着女儿、原班主任进行更深的对话。这是我们所期待的，我想也是我们学校教育所能所期望做到的。总而言之，经过实习的一个多月时间，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足。能够说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一个开端。它对我们以后的学习、工作有着主要的启发作用。