音乐老师心得体会

音乐老师心得体会 篇一：小学音乐老师培训心得体会篇一：音乐老师培训学习心得体会中小学音乐老师培训学习心得体会在这个暑期中，对我来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期我们进行暑期培训，培训专题鲜明，目标明确，使我深入了解了音乐的精髓和发展动向，促进了我的专业成长，为高效课堂教学补给了养分，经过这次培训和学习，老师们各抒己见、畅所欲言，充足展示了自己的学习成绩相互提升，老师们的成绩给了我强烈的感染和深深的理论和实践引领，一个个优美的动作、一个个有效教学的内涵，使我在感悟中深入了解和掌握了新课改的发展方向和目标。 我县教育局组织的中小学音乐老师培训，受益匪浅。经过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不一样层次的提升。我们处于一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家和民族的未来，老师惟有不停的自我发展、自我提升、自我完善，才能更加好的推行教育这神圣的职责。经过这次的学习我深刻的认识到一名老师，应该是教学能手，更是科研先锋，这么的老师，才能可连续发展,才能更加好的推行自己的职责。老师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审阅和分析教学理论和教学实践中的多种问题,进行主动探究，以形成规律性的认识。体会以下：一、终生学习，我们不但要提升本身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事和人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能善于观察、研究、思索；处理好和学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。二、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不停提升，在积累经验中取得一个平和优雅的心境，在和学生相处的过程中取得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优异的人民老师。三、热爱学生，真诚能够是一面镜子，也能够是一个无敌的武器，对待学生，对待花样年纪的青少年，除了真诚还能用什么方法来打动她们，取得她们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，果断地走下去。四、不停反思，要想从工作中不停提升自己的教学水平就少了这个步骤；不停的反思、改善。老师职业没有最好，只有更加好。在不停的反思和积累中取得属于自己的经验和方法，而且能将这种方法深化为一个理论，这便是做一名老师的最高境界了。怎样做一个优异的音乐老师、自我提升、自我完善、学习她人之长、相互交流、多找找自己的缺点、天天坚持练习专业技术。篇二：音乐老师培训心得体会且行且思且期盼 参与“萤光支教陇上行”音乐老师培训体会秦许中心小学 王俊霞三天的培训生活已经结束。太多不舍、太多感动、太多收获、也给了我太多思索。现将个人培训情况总结以下；此次培训我受益非浅。在提升个人教学能力的同时也使我明白了本身的不足。一、 先自育，后育人几位培训老师的人品、学识、阅历、思想深深的感染了我。使我深刻的认识到，老师苦并幸福着。当今社会对老师的要求很高。老师是教育工作者，也是德育工作者。老师的一言一行直接影响身边的每一个学生。为师者要从本身做起，提升自己的品德修养和业务水平，做到“学高为师，身正为范”。从而产生老师对学生的正面教育链条。表里如一的言行，会在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化作用，使她们受到感染，引发她们的共鸣和仿效。做到以高尚的人格感染人；以文明的仪表影响人；以和蔼的态度对待人；以丰富的学识引导人；以博大的胸怀爱人；然“冰冻三尺非一日之寒”。古人云：“养技和自爱者无敌于天下”。所以，向老师们学习将会是我的新课程。二、 扬长避短，学以致用俗话说“虚心使人进步骄傲使人落后”，以后在平时利用课余时间专心去研读部分名人名家对小学音乐教学的看点、分析及论文。向身边的每位同事学习，每个人全部有教学亮点，虚心去学习、细心去发觉就能学为我用。要提升教学水平，平时的“积累”是必需的，教学经验宜积不宜丢。俗话说：“积沙成塔，滴水成河”“留心就是经验，经验在于积累”。在教学实践中，留心搜集、积累点滴的经验、体会、做法、事例等这些全部是提升教学水平的基础。反思为老师开辟了一条专业发展的新路。老师的教学经验是老师发展的主要教学资源。老师的经验是教学的宝库，开启的钥匙就是反思。反思是连接老师本身经验和教学行为的桥梁。经验不会自动成为自我的财富，没有反思的经验毫无价值。所以，不停学习常常反思，发觉不足立即填补，必能扬长避短，学以致用三、定位目标，永不止步培训让我深刻感受到：学无定法，教也无定法。以后我将自己的教学目标定位为三个字“新”“活”“实”。“新”是指在教学上的创新，教学上我将不拘泥于书本内容，不局限和某一教学模式。在教学步骤设计上创新、教学方法手段上创新、教学内容形式上创新，旧的内容设法上出新意来，只有推陈出新，教学才会有生命力。创新是一个智慧，可能还需要灵感，更需要我们有深厚的功底，但这是我努力的方向，我想只有我朝着这个目标努力了，才会和这个目标越来越近。 “活”是指灵活利用教法，在教学上我会几个教法配合利用。把握学生的学习情况，设置部分学生感爱好的教学活动，以至于让课堂活起来。教无定法，只要有效就行。 “实”是指教学的实效性。“有效教学是一直以来全部是老师们很关注的一个话题，在课堂我将会愈加关注学生目前发展，同时关注学生的未来发展，可连续发展。高效的课堂教学就是学生取得充足发展，其内容包含知识技能、过程和方法、情感态度价值观的友好统一发展音乐课堂教学是否有效，关键的一点是看学生是否愿意学、主动学和怎么学、会不会学。教学上我会促进学生主动参加学习；强化学生在学习中的体验；激励学生合作交流。我相信只有想不到没有做不到。三天的培训将是我为师路上得到的又一笔宝贵财富，我会以此为契机向前再向前。“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往2021年8月8日篇三：中小学音乐老师培训心得体会中小学音乐老师培训心得体会中小学音乐老师培训心得体会 2021年3月26日早晨，春风送暖，春意盎然。来自*市*区的十多所中小学校的主管艺教副校长、主任和音乐老师共101人，齐聚在试验三小一楼会议室里，进行了”中小学音乐老师学科专业知识、课堂教学技能全员培训“。由衷感谢*区进修学校为我们一线的音乐老师搭建了一个这么好的学习提升的平台，愈加感谢辽宁省基础教育教研培训中心体育艺术部主任王英奎教授在百忙之中为我们传经送宝。 此次培训分为以下三个方面的内容： 一是王*教授对有效音乐教学策略及案例分析进行了具体的论述解读。 王教授从有效教学策略的理念，有效教学的教学目标，有效教学的教学方法等三个方面讲述了怎样进行有效教学。在演讲过程中，王教授引用一段一段经典教学案例，利用理论和实践相结合的方法具体的分析了有效教学的策略。王教授以精湛的理论论述、鲜活的案例和丰富的知识和亲和力，滋润了我们的心灵，照亮了我们前进的道路。 二是介绍了奥尔夫音乐教学法、达尔克罗兹体态律动教学法等世界优秀的音乐教学法。 会场上，王教授亲自示范“体态律动”，并率领老师们做声势训练，台上台下互动，歌声、拍手声、跺脚声、捻指声交相呼应，会场气氛轻松活跃，这一互动步骤为大家留下了深刻的印象。王教授幽默诙谐的语言也不时引来台下老师们的阵阵笑声。 三是第七届全国中小学音乐课堂教学大赛课例观摩。 此次观摩的是一节音乐欣赏课大河之舞，不论是从大的教学步骤还是小的教学细节来看，执教者全部掌控的得心应手，确实值得我们学习。在观看的过程中王教授还对该课例进行了出色的点评，让我们受益匪浅。最终在大家的阵阵掌声中结束了此次由王英奎教授为我们展现的出色的学术盛宴。 即使这次培训已经落下了帷幕，不过幸福和收获的喜悦会一直在我们心中流淌。篇二：音乐老师培训学习心得体会中小学音乐老师培训学习心得体会在这个暑期中，对我来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期我们进行暑期培训，培训专题鲜明，目标明确，使我深入了解了音乐的精髓和发展动向，促进了我的专业成长，为高效课堂教学补给了养分，经过这次培训和学习，老师们各抒己见、畅所欲言，充足展示了自己的学习成绩相互提升，老师们的成绩给了我强烈的感染和深深的理论和实践引领，一个个优美的动作、一个个有效教学的内涵，使我在感悟中深入了解和掌握了新课改的发展方向和目标。 我县教育局组织的中小学音乐老师培训，受益匪浅。经过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不一样层次的提升。我们处于一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家和民族的未来，老师惟有不停的自我发展、自我提升、自我完善，才能更加好的推行教育这神圣的职责。经过这次的学习我深刻的认识到一名老师，应该是教学能手，更是科研先锋，这么的老师，才能可连续发展,才能更加好的推行自己的职责。老师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审阅和分析教学理论和教学实践中的多种问题,进行主动探究，以形成规律性的认识。体会以下：一、终生学习，我们不但要提升本身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事和人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能善于观察、研究、思索；处理好和学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。二、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不停提升，在积累经验中取得一个平和优雅的心境，在和学生相处的过程中取得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优异的人民老师。三、热爱学生，真诚能够是一面镜子，也能够是一个无敌的武器，对待学生，对待花样年纪的青少年，除了真诚还能用什么方法来打动她们，取得她们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，果断地走下去。四、不停反思，要想从工作中不停提升自己的教学水平就少了这个步骤；不停的反思、改善。老师职业没有最好，只有更加好。在不停的反思和积累中取得属于自己的经验和方法，而且能将这种方法深化为一个理论，这便是做一名老师的最高境界了。怎样做一个优异的音乐老师、自我提升、自我完善、学习她人之长、相互交流、多找找自己的缺点、天天坚持练习专业技术。篇三：音乐老师培训心得体会且行且思且期盼 参与“萤光支教陇上行”音乐老师培训体会秦许中心小学 王俊霞三天的培训生活已经结束。太多不舍、太多感动、太多收获、也给了我太多思索。现将个人培训情况总结以下；此次培训我受益非浅。在提升个人教学能力的同时也使我明白了本身的不足。一、 先自育，后育人几位培训老师的人品、学识、阅历、思想深深的感染了我。使我深刻的认识到，老师苦并幸福着。当今社会对老师的要求很高。老师是教育工作者，也是德育工作者。老师的一言一行直接影响身边的每一个学生。为师者要从本身做起，提升自己的品德修养和业务水平，做到“学高为师，身正为范”。从而产生老师对学生的正面教育链条。表里如一的言行，会在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化作用，使她们受到感染，引发她们的共鸣和仿效。做到以高尚的人格感染人；以文明的仪表影响人；以和蔼的态度对待人；以丰富的学识引导人；以博大的胸怀爱人；然“冰冻三尺非一日之寒”。古人云：“养技和自爱者无敌于天下”。所以，向老师们学习将会是我的新课程。二、 扬长避短，学以致用俗话说“虚心使人进步骄傲使人落后”，以后在平时利用课余时间专心去研读部分名人名家对小学音乐教学的看点、分析及论文。向身边的每位同事学习，每个人全部有教学亮点，虚心去学习、细心去发觉就能学为我用。要提升教学水平，平时的“积累”是必需的，教学经验宜积不宜丢。俗话说：“积沙成塔，滴水成河”“留心就是经验，经验在于积累”。在教学实践中，留心搜集、积累点滴的经验、体会、做法、事例等这些全部是提升教学水平的基础。反思为老师开辟了一条专业发展的新路。老师的教学经验是老师发展的主要教学资源。老师的经验是教学的宝库，开启的钥匙就是反思。反思是连接老师本身经验和教学行为的桥梁。经验不会自动成为自我的财富，没有反思的经验毫无价值。所以，不停学习常常反思，发觉不足立即填补，必能扬长避短，学以致用三、定位目标，永不止步培训让我深刻感受到：学无定法，教也无定法。以后我将自己的教学目标定位为三个字“新”“活”“实”。“新”是指在教学上的创新，教学上我将不拘泥于书本内容，不局限和某一教学模式。在教学步骤设计上创新、教学方法手段上创新、教学内容形式上创新，旧的内容设法上出新意来，只有推陈出新，教学才会有生命力。创新是一个智慧，可能还需要灵感，更需要我们有深厚的功底，但这是我努力的方向，我想只有我朝着这个目标努力了，才会和这个目标越来越近。“活”是指灵活利用教法，在教学上我会几个教法配合利用。把握学生的学习情况，设置部分学生感爱好的教学活动，以至于让课堂活起来。教无定法，只要有效就行。 “实”是指教学的实效性。“有效教学是一直以来全部是老师们很关注的一个话题，在课堂我将会愈加关注学生目前发展，同时关注学生的未来发展，可连续发展。高效的课堂教学就是学生取得充足发展，其内容包含知识技能、过程和方法、情感态度价值观的友好统一发展音乐课堂教学是否有效，关键的一点是看学生是否愿意学、主动学和怎么学、会不会学。教学上我会促进学生主动参加学习；强化学生在学习中的体验；激励学生合作交流。我相信只有想不到没有做不到。三天的培训将是我为师路上得到的又一笔宝贵财富，我会以此为契机向前再向前。“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往2021年8月8日