六年级升旗手自我介绍

六年级升旗手自我介绍 logo语言培训课程，很长一段时间里，我放弃了大活动和中午休息时间在电脑房里苦练，竞赛之前，更是天天坚持练到很晚，最终功夫不负有心人，在去年的全市计算机logo程序设计竞赛中我取得两个三等奖；我尤其喜爱体育运动,打篮球、打乒乓、游泳、跳绳样样精通，实小的操场就是我的乐园，同学们称我为运动健将，体育老师叫我跳绳达人。我还是一个爱学习，爱挑战的男孩儿，课余时间喜爱阅读各类课外读物，尽情畅游在书的海洋里,沐浴知识,感悟生活,收获愉快,愉快就是在去年的上海市“读写新天地杯”阅读比赛中取得一等奖。作为一名班干部，我将继续保持热爱劳动、热爱集体的优点，关爱身边人，做好老师的小助手，同学们的好楷模。我一定不辜负大家的信任，努力争取做到最好！在以后的学习和生活中，我还将以更高的要求来鞭策自己，以实际行动为班级和实小添光彩。谢谢大家！篇二：升旗手自我介绍亲爱的老师们、同学们，大家好！我是*班的，作为本周的升旗手，今天能站在这里，我的心情很激动！我是一个活泼开朗、热爱学习的女孩子，课堂上，我主动讲话，用心听讲；课后我能按时认真地完成作业，学习成绩优异。在东湖小学读书，我以为是一件很愉快的事情，因此我很喜爱上学读书。我的兴趣广泛，会弹钢琴，尤其热爱体育运动，我会游泳、滑轮、跳绳、骑自行车、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目标，我想，只要我有一颗主动向上的心，勤奋刻苦，总有一天会抵达成功的顶峰。今天我能成为一名光荣的升旗手，感到尤其快乐和自豪，感谢老师和同学给我这次机会，我将迎着太阳，将鲜艳的五星红旗升起；我将会以此为新的起点，扬起自信的风帆，前行前行！谢谢大家！篇三：升旗手自我介绍大家好，我是二年三班*。我能够成为一名升旗手感到很光荣，感谢老师和同学们的信任和支持。能成为一名升旗手一直是我的心愿，我心里很快乐和激动。从今以后我会愈加严格要求自己，不停提升自己，天天进步多一点。我是一个活泼开朗的女孩，我热爱班集体，尊敬老师，团结同学，主动参与学校组织的各项活动。在一，二年级的“百灵鸟”歌会上，我演出了独唱“站在世界领奖台上”和“中国我爱你”。我的信念是把愉快带给身边的每一个人。我是一个善良。充满爱心的女孩。汶川大地震时，我把自己存的零用钱全部买成了学习用具，参与了青少年活动中心举行的义卖活动，并把义卖款和在现场举牌竞拍得到的棉被等物品捐给灾区的儿童。我校的同学得了白血病，我再次伸出援助之手，期望她早日康复。我家的小区有四只流浪猫，我天天放学后全部要给它们喂食。我要尽我的所能帮助身边的每一个人。篇四：升旗手自我介绍大家好，我是*班的*。今天，我被推荐为学校的升旗手，感到很荣幸，也很激动。我在班中担任的职务。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，平时总是严格要求自己，一步一个台阶，成绩在稳步上升， 在各方面全部能以身作则。对于老师部署的任务，总是主动主动地完成，成为老师不可缺乏的得力助手。我会珍爱升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑对一切，对生活充满了期望。认真、扎实、热爱生活，喜爱交好友是我的性格，我坚信不论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运总是掌握在自信的人手中，一切全部能够改变！今天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会当好这个升旗手，努力学习，回报师长，不辜负老师和同学们对我的期望。篇五：升旗手自我介绍老师们，同学们,大家早上好。我是来自五 6 中队的倪锦元。此时此刻，当上升旗手的我，倍感荣幸。升旗手是一个荣耀，它不但代表着国旗下庄重的这一刻，同时也是对于我不停进步的嘉奖。我是一个乐于助人的男孩，当同学咬着笔头不会解题时，我主动探过身去拿着我的作业本教她解题方法；当身边的人因为种种原因不愉快时我笑着的一句话“没什么大不了”能让大家笑容重现。我遵守纪律，老实、正直、上进。我爱好兴趣广泛，弹琴、阅读、打乒乓球、参与社会实践等全部是我的最爱，在我的努力下，我的钢琴八级考试取得了良好等级。今天，我以一个升旗手的名义，以一个蓬勃向上的小学生的名义，升起这永远飘扬的五星红旗。我会珍爱升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！