大班音乐教案螃蟹歌其它教案－螃蟹歌

大班音乐教案螃蟹歌其它教案螃蟹歌 课题：螃蟹歌老师:王思红教学内容：1、歌曲螃蟹歌2、律动“唱呀、跳呀”3、音乐戏剧演出“螃蟹歌”教学目标、关键、难点：1、能发扬集体主义精神，团结协作，共同完成一项任务。2、儿歌歌词的正确记忆。3、随乐自动装入歌词的自动性。课前准备：电子琴、录音机、小黑板、小纸片、螃蟹头饰课时安排:3课时教学步骤：第课时:（一）、提趣部分1、律动：儿童们在歌曲“我们去郊游”音乐声中走进教室，边走边拍手，小跳步。(进入愉快的学习情绪,作好好心情的准备)2、讲小说：老师讲述自己小时候捉螃蟹的小说(把孩子带进玩乐中)，并在黑板上贴出“螃蟹”的图片。3、孩子说：儿童上台讲自己小时候和螃蟹的小说，对讲得好的儿童进行班级评价和表彰。4、画螃蟹：分小组比赛，画出千姿百态的螃蟹来。全班同学一起讨论评价.（二）、探究学习部分1、朗诵儿歌: 小黑板出示儿歌“螃蟹歌”，小组讨论用多种方法朗诵儿歌，比如“快板”等,并进行小组排练.2、听旋律：请儿童们边听儿歌边把儿歌和旋律结合起来自己唱一唱，小组的同学相互讨论看哪一个结合最好。3、小组演出：各组小组演出讨论的结果，派出代表，听旋律唱儿歌。4、老师演出唱：规范学生的所学知识。5、师生齐唱的演出。（三）、自由演出阶段1、自由演出：各小组的儿童在自己的位置上跟着旋律自由演唱歌曲,演出螃蟹歌。2、小组评价：各小组组员相互评价,看哪些儿童演出最好.并推出作为本组的小代表.3、上台演出：各小组代表上台伴随音乐演出,(老师提醒:孩子要充足表现自己所想的,自己编排好的.)4、选最好：孩子们相互讨论选出演出最好的孩子.(老师提醒:好孩子一定要公正无私.)小 结: 让孩子参加到学习的整个过程中,让她们成为学习过程的实施者,孩子的爱好高而且学习效果好.所以,新课程改革使孩子完全溶入到教学过程中,真正成为学习的小主人.也让老师和孩子们一起共同学习,共同探讨,成为学习的主体,改进了生敬而远师的层次关系.应该继续探索,完善这一良好的教学理念和教学方法.