《辛弃疾词两首》ppt【讲课适用】

1优选课资楹联：楹联：v铁板铜琶，继东坡高唱大江东去铁板铜琶，继东坡高唱大江东去v美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞 这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。上联上联“铁板铜琶铁板铜琶”是一个典故，出自是一个典故，出自历代历代诗余诗余所引宋代俞文豹所引宋代俞文豹吹剑录吹剑录里评论苏里评论苏词风格的话：东坡在玉堂，有幕士善讴，因词风格的话：东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：问：“我词比柳词如何我词比柳词如何?”对曰：对曰：“柳郎中词，柳郎中词，只合十七八女孩执红牙拍板，唱只合十七八女孩执红牙拍板，唱杨柳岸晓杨柳岸晓风残月风残月；学士词，须关西大汉，铜琵琶、；学士词，须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱铁绰板，唱大江东去大江东去。”公为之绝倒。公为之绝倒。后来就演绎为后来就演绎为“抱铜琵琶，执铁绰板抱铜琵琶，执铁绰板”，形，形容豪放激越的文词。（容豪放激越的文词。（“玉堂玉堂”是宋代翰林是宋代翰林院别称）院别称）2优选课资v下联的下联的“美芹悲黍美芹悲黍”中的中的“芹芹”指芹菜。指芹菜。列子列子 扬朱扬朱篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜好吃，结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。后人以好吃，结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。后人以“献芹献芹”称所献之物菲薄，以示诚意。辛弃疾曾称所献之物菲薄，以示诚意。辛弃疾曾于于1165年写论文年写论文10篇，又称篇，又称美芹十论美芹十论，陈述，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计。抗金救国、收复失地、统一中国的大计。v “悲黍悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故诗经诗经有有黍黍离离篇。篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他复失地，表示了他“男儿到死心如铁男儿到死心如铁”(辛弃疾词辛弃疾词贺新郎贺新郎中的句子中的句子)的豪情壮志。的豪情壮志。3优选课资4优选课资辛弃疾（辛弃疾（1140114012071207）享年）享年6767岁，岁，南宋词人。原字坦夫，改字南宋词人。原字坦夫，改字幼幼安安，号，号稼轩稼轩，汉族，汉族，山东历山东历城（今山东济南）人。我国历城（今山东济南）人。我国历史上伟大的史上伟大的豪放派豪放派词人和爱国词人和爱国者。者。与与苏轼苏轼齐名，并号称齐名，并号称“苏辛苏辛”，史上与，史上与李清照李清照并称并称“济南二安济南二安”。有人这样赞美过他：有人这样赞美过他：稼轩稼轩者，人中之杰，词中之龙。者，人中之杰，词中之龙。其其词题材广泛，善于词题材广泛，善于熔铸典故熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；以文为词；词风以豪放为主；稼轩长短句稼轩长短句。5优选课资 11611161年，年，2121岁的辛弃疾率众岁的辛弃疾率众 20002000多人起义，多人起义，加入以耿京为首的抗金义军。辛弃疾曾亲率加入以耿京为首的抗金义军。辛弃疾曾亲率 5050 骑，直入驻有骑，直入驻有 5 5万大军的金营，活捉了杀害耿万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解义军的叛徒张安国，渡过淮水，南归京、瓦解义军的叛徒张安国，渡过淮水，南归建康（南京）。历任湖北、湖南、江西安抚使建康（南京）。历任湖北、湖南、江西安抚使（掌管一路军政的长官），多有利国便民举措。（掌管一路军政的长官），多有利国便民举措。从从 4343 岁起，闲居江西信州达岁起，闲居江西信州达2020余年。到了晚年，余年。到了晚年，朝廷又起用他，任浙东安抚使和镇江知府。任朝廷又起用他，任浙东安抚使和镇江知府。任内因力主抗金而不能久于其位，抑郁而殁。内因力主抗金而不能久于其位，抑郁而殁。6优选课资v他原是智勇双全的英他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄雄，也天生一副英雄相貌。相貌。v因生长于金人占领区，因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进因此，他一生都在进行抗金御敌，为统一行抗金御敌，为统一中原而奋斗。中原而奋斗。v其词多数抒写力图恢其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的情，倾诉壮志难酬的悲愤。悲愤。7优选课资8优选课资这首词作于这首词作于建康（今南建康（今南京）。京）。9优选课资水龙吟水龙吟 登建康赏心亭登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落落日楼头，日楼头，断鸿声里，江南游子。断鸿声里，江南游子。把吴把吴钩看了，钩看了，栏杆拍遍，无人会栏杆拍遍，无人会,登临意。登临意。休说鲈鱼堪脍休说鲈鱼堪脍(kui)(kui)，尽西风、季，尽西风、季鹰归未？鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！泪！10优选课资楚天千里清秋，楚天千里清秋，水随天去秋无水随天去秋无际。遥际。遥岑岑远目，远目，献愁供恨，玉献愁供恨，玉簪螺髻。落日簪螺髻。落日楼头，断鸿声楼头，断鸿声里，江南游子。里，江南游子。把把吴钩吴钩看了，看了，栏杆栏杆拍遍，无拍遍，无人会，登临意。人会，登临意。楚地的天空辽远空阔，千里弥楚地的天空辽远空阔，千里弥漫着清爽的秋气，浩荡的江水漫着清爽的秋气，浩荡的江水流向天边，秋色无边无际。遥流向天边，秋色无边无际。遥望远处起伏的山岭，有的如玉望远处起伏的山岭，有的如玉簪般峭立，有的如螺髻般回旋，簪般峭立，有的如螺髻般回旋，向我呈献出无限的愁苦和怨恨。向我呈献出无限的愁苦和怨恨。在落日斜照的赏心亭上，在孤在落日斜照的赏心亭上，在孤雁的哀鸣声中，流落江南的游雁的哀鸣声中，流落江南的游子站在楼上瞭望。我仔细把吴子站在楼上瞭望。我仔细把吴钩宝刀看过，把亭上的栏杆拍钩宝刀看过，把亭上的栏杆拍遍，但没有人能领会我登高望遍，但没有人能领会我登高望远的心情。远的心情。11优选课资 不要说鲈鱼如何鲜美，不要说鲈鱼如何鲜美，可以切碎煮熟品尝，如今可以切碎煮熟品尝，如今秋风已起，张季鹰回到故秋风已起，张季鹰回到故乡没有？求田问舍的许汜，乡没有？求田问舍的许汜，恐怕会羞于见到雄才大略恐怕会羞于见到雄才大略的刘备。可惜年华如水流的刘备。可惜年华如水流去，我为这风雨飘摇中的去，我为这风雨飘摇中的祖国而忧愁，光阴虚度，祖国而忧愁，光阴虚度，连树木都这样老大了。请连树木都这样老大了。请什么人唤得那穿红着绿的什么人唤得那穿红着绿的温情女子，来揩温情女子，来揩(ki)(ki)拭拭英雄留下的眼泪？英雄留下的眼泪？休说鲈鱼堪休说鲈鱼堪脍脍，尽西风，尽西风，季鹰季鹰归未？归未？求田问求田问舍舍，怕应羞见，怕应羞见，刘郎才气。可刘郎才气。可惜流年，忧愁惜流年，忧愁风雨，风雨，树犹如树犹如此此。倩何人唤。倩何人唤取，红巾翠袖，取，红巾翠袖，揾揾英雄泪？英雄泪？12优选课资思考思考:分析词的上片分析词的上片 1 1、上片中词人用了我们常见的表现手法，你们能说上片中词人用了我们常见的表现手法，你们能说出吗？出吗？2 2、那么词中哪些句子是景色描写，他们分别描写了、那么词中哪些句子是景色描写，他们分别描写了什么景色？什么景色？3 3、一切景语皆情语，这些景色描写又牵动了词人怎、一切景语皆情语，这些景色描写又牵动了词人怎样的心绪呢？（请大家抓住关键词）样的心绪呢？（请大家抓住关键词）13优选课资 春秋吴人善铸钩，故称。春秋吴人善铸钩，故称。后也泛指利剑。后也泛指利剑。这里词人是以吴这里词人是以吴钩自喻，空有一身才华，但是得钩自喻，空有一身才华，但是得不到重用。不到重用。男儿何不带吴钩，男儿何不带吴钩，收取关山五十州。收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。若个书生万户侯。李贺李贺 南园南园译文译文男子汉大丈夫为什么不腰带男子汉大丈夫为什么不腰带武器去收取关山五十州呢？武器去收取关山五十州呢？请你且登上那画有开国功臣请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列书生曾被封为食邑万户的列侯？侯？14优选课资曾经有诗说：曾经有诗说：“读书误我四十年，读书误我四十年，几回醉把栏几回醉把栏杆杆拍拍”。栏。栏杆杆拍遍是胸拍遍是胸中有说不出来抑郁苦闷之气，借拍中有说不出来抑郁苦闷之气，借拍打栏打栏杆杆来发泄。用在这里，就把作来发泄。用在这里，就把作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态宛然显现在读者面前。情态宛然显现在读者面前。把栏杆拍遍把栏杆拍遍15优选课资借借景景抒抒情情楚天千里、楚天千里、江水无际江水无际气势阔大、笔力遒气势阔大、笔力遒劲、磊落的胸襟劲、磊落的胸襟远山连绵远山连绵引起词人的忧引起词人的忧愁和愤恨愁和愤恨落日落日南宋国势衰颓南宋国势衰颓断鸿断鸿飘零的身世和孤寂飘零的身世和孤寂的心境的心境报报国国无无路、路、壮壮志志难难酬酬的的悲悲愤愤动作：看、拍、会、登动作：看、拍、会、登16优选课资层次简析层次简析v上片写景抒情。上片写景抒情。v楚天千里清秋，水随天去秋无际。楚天千里清秋，水随天去秋无际。登高远望登高远望v遥岑远目，献愁供恨，玉簪罗髻。遥岑远目，献愁供恨，玉簪罗髻。遥望沦陷山河的心情遥望沦陷山河的心情v落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。叹国破家亡、怨壮志难酬叹国破家亡、怨壮志难酬v把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。登临意。v 壮志难伸壮志难伸的孤独、愤懑的孤独、愤懑17优选课资思考思考：上片写景抒情，下片则是：上片写景抒情，下片则是用典抒情用典抒情1、与词的上片相比，词的下片描写对象变成了历、与词的上片相比，词的下片描写对象变成了历史人物，词人写了哪些人和哪些事呢？史人物，词人写了哪些人和哪些事呢？2、词人对这些历史人物各持什么态度？、词人对这些历史人物各持什么态度？18优选课资 晋朝吴地人张翰（字季晋朝吴地人张翰（字季鹰）在洛阳做官，在秋季西鹰）在洛阳做官，在秋季西风起时，想到家乡莼菜羹和风起时，想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍鲈鱼脍(kuai)的美味，便立的美味，便立即辞官回乡。于是，后来的即辞官回乡。于是，后来的文人将文人将思念家乡，弃官归隐思念家乡，弃官归隐称为称为莼鲈之思莼鲈之思。19优选课资购买田地和房舍。购买田地和房舍。三国志三国志陈登传陈登传记载：许汜向刘备记载：许汜向刘备诉说自己去拜访陈登时，陈登不理睬他，诉说自己去拜访陈登时，陈登不理睬他，自己上大床躺下，让许汜睡下床。刘备说：自己上大床躺下，让许汜睡下床。刘备说：当今天下大乱，你没有救世之意，只知道当今天下大乱，你没有救世之意，只知道求田问舍，言无可采。如果是我，我就睡求田问舍，言无可采。如果是我，我就睡在百尺楼上，而让你睡在地上。这里是在百尺楼上，而让你睡在地上。这里是指指那些只知道谋求私利而不关心国家安危的那些只知道谋求私利而不关心国家安危的人。人。20优选课资 语出语出世说新语世说新语。晋朝的桓。晋朝的桓温北伐，途中见到自己早年栽种的温北伐，途中见到自己早年栽种的柳树已经粗过十围，便叹息道：柳树已经粗过十围，便叹息道：“木犹如此，人何以堪木犹如此，人何以堪？”此处借以抒发自己不能为抗击此处借以抒发自己不能为抗击敌人，收复失地而效力，徒然虚度敌人，收复失地而效力，徒然虚度光阴的感慨。光阴的感慨。21优选课资张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略桓温桓温 时光流逝时光流逝个人短志个人短志不学、不愿不学、不愿控诉当朝控诉当朝哀叹虚掷年华哀叹虚掷年华22优选课资张翰张翰：乐于归隐：乐于归隐 有家难回的乡思，有家难回的乡思，以及对金人、对南以及对金人、对南宋朝廷的激愤宋朝廷的激愤许汜：谋取私利许汜：谋取私利 不学、不愿不学、不愿刘备刘备：雄才大略：雄才大略 赞赏，志在为国赞赏，志在为国为民为民桓温桓温：叹时光流逝：叹时光流逝忧惧国事飘摇，忧惧国事飘摇，时光流逝，北时光流逝，北伐无期伐无期反反例例正正例例用用典典23优选课资v 下片借典抒情下片借典抒情v休说鲈鱼堪脍。尽西风、季鹰归未。休说鲈鱼堪脍。尽西风、季鹰归未。v 决不消极面世的心意决不消极面世的心意 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。不为名利，一心为国的衷情不为名利，一心为国的衷情v可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。v 年华虚度、英雄坐老的悲愤年华虚度、英雄坐老的悲愤v倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。v 无人理解、英雄被困的孤独无人理解、英雄被困的孤独24优选课资v上片：写景抒情，通过写清秋、远山、孤雁、夕阳等表达自己飘零江南的愁恨，抑郁和孤独之情。v下片：用典抒情，表达自己对国事飘摇、时光流逝北伐无期、恢复中原的愿望不能实现的无奈与遗憾。体现体现了稼轩词擅长用典、了稼轩词擅长用典、“以文为词以文为词”的特色。的特色。25优选课资诗歌主题诗歌主题 这首词作者通过写登建康这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情志和功业未成的苦闷心情，表，表现对南宋统治者现对南宋统治者苟且偷安的批苟且偷安的批判判，表达深沉的爱国之情。，表达深沉的爱国之情。26优选课资一个中心，三个方面一个中心，三个方面 v首先是热烈高亢的抗金首先是热烈高亢的抗金复国豪情；复国豪情；v 其次是无人理解、孤独其次是无人理解、孤独难耐的痛楚；难耐的痛楚；v 再次是对年华虚掷、功再次是对年华虚掷、功业无望的哀伤。业无望的哀伤。27优选课资28优选课资永遇乐，词牌名永遇乐，词牌名。京口北固亭，登临地点京口北固亭，登临地点。怀古，大多是通过今昔对比，怀古，大多是通过今昔对比，借古讽今。借古讽今。29优选课资 写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从辛弃疾从4242岁到岁到6060岁一直过着岁一直过着“隐居隐居”的生的生活，得不到朝廷的重用。这期间，活，得不到朝廷的重用。这期间，12031203年再年再次被当时执掌大权的次被当时执掌大权的韩侂韩侂tutu胄胄zhuzhu起用，任起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。12041204年韩年韩侂侂胄为了巩固自己的地位，胄为了巩固自己的地位，草草北伐草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩韩侂侂胄把持朝政，胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真只想侥幸求逞，不愿认真准备准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被起用又被降职被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。30优选课资永遇乐永遇乐.京口北固亭怀古京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。万里如虎。v 元嘉元嘉，封狼居胥，赢得，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，烽火扬州路。可堪回首，下，一片神鸦社鼓！凭谁问：下，一片神鸦社鼓！凭谁问：老矣，尚能饭否？老矣，尚能饭否？31优选课资 通读诗词，理解大意通读诗词，理解大意32优选课资千古江山，英雄无觅孙仲谋处。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。v千古千古江山依旧，却无处觅求像孙江山依旧，却无处觅求像孙仲谋一样的英雄豪杰。仲谋一样的英雄豪杰。33优选课资舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。v昔日繁华的歌舞台榭，英雄的丰昔日繁华的歌舞台榭，英雄的丰功伟业，总被历史的风雨吹得化功伟业，总被历史的风雨吹得化为乌有。为乌有。34优选课资斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。v一抹斜阳映着丛密的草树，平常一抹斜阳映着丛密的草树，平常的街巷，人们说刘裕曾在这里寄的街巷，人们说刘裕曾在这里寄住。住。35优选课资想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。v想当年，他指挥作战，兵强马壮，想当年，他指挥作战，兵强马壮，气吞万里，威猛如虎。气吞万里，威猛如虎。36优选课资元嘉元嘉，封狼居胥，赢得仓皇北顾。，封狼居胥，赢得仓皇北顾。v元嘉年间元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐刘义隆草草出兵北伐,梦想梦想如霍去病在狼居胥山封坛祭天，作如霍去病在狼居胥山封坛祭天，作为全胜的纪念，却不料只落得惊慌为全胜的纪念，却不料只落得惊慌败北狼狈逃窜。败北狼狈逃窜。37优选课资四十三年，望中犹记，烽火扬州路。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。v北伐失败至今已四十三年，我遥望北伐失败至今已四十三年，我遥望中原，扬州路上烽火杀敌的情景历中原，扬州路上烽火杀敌的情景历历如在眼前。历如在眼前。38优选课资可堪回首，可堪回首，下，一片神鸦社鼓！下，一片神鸦社鼓！v哪堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘哪堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社祠庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社鼓喧闹！鼓喧闹！39优选课资凭谁问：凭谁问：老矣，尚能饭否？老矣，尚能饭否？v靠谁来问我：廉颇将军已年老，饭靠谁来问我：廉颇将军已年老，饭量还好吗？量还好吗？40优选课资用典用典，就是引古事、，就是引古事、古人来比喻今事、今人以古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法。恰常见的一种写作手法。恰当地用典，可使诗文文情当地用典，可使诗文文情隽永、含蓄深刻。隽永、含蓄深刻。41优选课资在京口北固亭，词人都想到了些什么？在京口北固亭，词人都想到了些什么？孙仲谋孙仲谋刘刘 裕裕舞榭歌台舞榭歌台 风流业绩风流业绩 元嘉草草元嘉草草 仓皇北顾仓皇北顾刘义隆刘义隆拓跋焘拓跋焘 金戈铁马金戈铁马 万里如虎万里如虎 佛狸祠下佛狸祠下 神鸦社鼓神鸦社鼓廉廉 颇颇 廉颇老矣廉颇老矣 尚能饭否尚能饭否上上 片片下下 片片多用多用典故典故，表达情绪。，表达情绪。42优选课资赏析上阕赏析上阕诗人登亭远眺，看到了什么景物？诗人登亭远眺，看到了什么景物？千古江山千古江山舞榭歌台舞榭歌台斜阳草树斜阳草树寻常巷陌寻常巷陌孙权孙权刘裕刘裕（英雄 风流）（气吞万里如虎）43优选课资：孙权：孙权：他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方的曹操的军队，保卫了家园。的曹操的军队，保卫了家园。刘裕：刘裕：刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他几次大举北伐。几次大举北伐。建功立业，令人仰慕建功立业，令人仰慕44优选课资思考：词人写这两位英雄人物思考：词人写这两位英雄人物 寄托了什么情怀？寄托了什么情怀？表达自己表达自己力主抗金和恢复中原力主抗金和恢复中原的伟大的伟大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径屈辱求和的无耻行径。借古讽今借古讽今45优选课资上片小结：上片小结：上片借孙权和刘上片借孙权和刘裕两个历史上的裕两个历史上的英雄人物事迹委英雄人物事迹委婉讽刺南宋政权婉讽刺南宋政权的无能，表达自的无能，表达自己抗敌救国的热己抗敌救国的热情。情。46优选课资思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事的目的是什么？败的故事的目的是什么？借鉴历史，伐金必须作好准备，借鉴历史，伐金必须作好准备，委婉劝委婉劝韩韩侂侂胄胄不能草率行事。不能草率行事。赏析下片赏析下片47优选课资四十三年，望中犹记，烽火扬州路。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，可堪回首，佛狸祠佛狸祠下，一片神鸦社下，一片神鸦社鼓！鼓！佛狸：后魏太武帝拓跋焘的小佛狸：后魏太武帝拓跋焘的小名。他击败宋文宗，率军追到瓜步名。他击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建立行山上，在山上建立行 宫，即后来的宫，即后来的佛狸祠。佛狸祠。48优选课资思考：诗人写佛狸祠下的迎神赛思考：诗人写佛狸祠下的迎神赛会的一幕景象，是什么心情？会的一幕景象，是什么心情？作者的心情是沉重的，表达了自作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，不迅速谋求恢复，百姓就不迅速谋求恢复，百姓就安于异族统安于异族统治治，忘记了自己是宋室臣民。表达对，忘记了自己是宋室臣民。表达对南宋政权不图恢复中原的南宋政权不图恢复中原的不满不满。49优选课资 史记史记廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传记载，廉颇记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，人去看他的身体情况，“廉颇之仇郭开廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。之三遗矢（屎）矣。赵王以为老，遂赵王以为老，遂不召。不召。”50优选课资思考：用廉颇的典故，用意是什么？思考：用廉颇的典故，用意是什么？以廉颇以廉颇自况自况，表达了要北伐抗，表达了要北伐抗敌的迫切愿望和报国无路、敌的迫切愿望和报国无路、壮志未壮志未酬的悲痛、愤慨。酬的悲痛、愤慨。而这正是全诗的而这正是全诗的主旨。主旨。51优选课资下片小结下片小结：下片用刘义隆、佛狸祠、下片用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，继续写自己廉颇的典故，继续写自己报效祖国的一片忠心，并报效祖国的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的表示自己不被朝廷所用的愤懑。愤懑。52优选课资人物人物故事简介故事简介关键关键词句词句典故的作用典故的作用孙权孙权刘裕刘裕刘义隆刘义隆佛狸祠佛狸祠廉颇廉颇曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，保卫了家园。保卫了家园。在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，他曾大举北伐。他曾大举北伐。在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。望敌军而仓皇失措。拓跋焘拓跋焘击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建立行山上建立行 宫，即后来的佛狸祠。宫，即后来的佛狸祠。史记史记廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传记载，廉颇免职记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：。赵使者还报王曰：廉将军虽老，尚善饭廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。赵王赵王以为老，遂不召。以为老，遂不召。”英雄英雄风流风流 表现作者心中渴望表现作者心中渴望抗敌救国的热情。抗敌救国的热情。金戈铁马金戈铁马气吞万里气吞万里如虎如虎 草草草草赢得赢得 可堪可堪 凭谁问凭谁问 表达作者收复中表达作者收复中原的远大抱负原的远大抱负借鉴历史，委婉劝借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行韩侂胄不能草率行事。事。表达对南宋政权不表达对南宋政权不图恢复中原的不满图恢复中原的不满以廉颇自比，虽以廉颇自比，虽6464岁仍想为国效岁仍想为国效力，却有小人挑力，却有小人挑拨，他感到悲愤拨，他感到悲愤，抒发了他壮志，抒发了他壮志未酬的苦闷。未酬的苦闷。53优选课资全词总结：全词总结：这首词通过怀古，表现了词人这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。不善用人才的愤懑。54优选课资赤壁怀古与京口北固亭怀古赤壁怀古与京口北固亭怀古有何不同？有何不同？苏轼的怀古之情，主要是对历史苏轼的怀古之情，主要是对历史与现实、古人与自己的联想。作者赞与现实、古人与自己的联想。作者赞美周瑜的丰功伟绩，表明自己对建功美周瑜的丰功伟绩，表明自己对建功立业的渴望和向往，但现实中的自己立业的渴望和向往，但现实中的自己谪居边地，抱负难以舒展，古人的业谪居边地，抱负难以舒展，古人的业绩无法企及，想忘情世事又不可能。绩无法企及，想忘情世事又不可能。所以苏轼的怀古之情较多地表现为惆所以苏轼的怀古之情较多地表现为惆怅和无奈。怅和无奈。55优选课资 辛弃疾借古讽今，追怀刘裕驰辛弃疾借古讽今，追怀刘裕驰骋疆场，而刘义隆草率北伐、溃不骋疆场，而刘义隆草率北伐、溃不成军的史实痛感山河沦陷，南宋统成军的史实痛感山河沦陷，南宋统治者无北伐复国之志，有苟且偷安治者无北伐复国之志，有苟且偷安、弄权谋私之实；英雄无用武之地、弄权谋私之实；英雄无用武之地，自己报国无门。因此，辛弃疾的，自己报国无门。因此，辛弃疾的怀古之情更多表现为悲愤不平和忧怀古之情更多表现为悲愤不平和忧心如焚。心如焚。56优选课资拓展阅读拓展阅读v登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀 辛弃疾辛弃疾v何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。v年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。57优选课资翻译翻译v什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要要是能有个孙权那样的儿子就好了！是能有个孙权那样的儿子就好了！”58优选课资