新老师转正工作总结

新老师转正工作总结 “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优异的老师为目标，全方面严格要求自己，不停追求进步，不停完善自己，不停超越自己。以下是xx整理了相关，一起来看看吧!新进老师工作总结1做一名好的班主任确实极难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体。三个月以来，我跟班参加了全部日常工作，即使全部是琐碎的事情，早操、午会课、班会课等，其中也不乏中秋节、体育界等大事，但在带教班主任指导下，从中逐步熟悉了班主任工作的方法、特点，班主任不在的时候也能管好班级。初二五班是一个好动、善良、聪慧的班级：好动在于经常会控制不知自己的思维周围闯下多个祸根，这也让我当初很懊恼和生气;善良在于闯祸以后知道错误会立刻道歉更正;聪慧更是在课堂上表现得淋漓尽致。要做这么一个班的班主任需要比其它班花更多的心血和心机，但这也让我对这段经历无比的难忘和不舍。在平日里我深入细致的了解学生，热心真诚面对学生，耐心的工作，和学生“打成一片”。三个月时间里，我和班里的每一位学生全部培养了深厚的师生感情。在我实习结束的那天，学生们一个个全部恋恋不舍。尽管她们经常会让我很生气，但临别前的一封道歉信、几份小礼品、还有那颗送我们上车的心，让我十分的感动。在实习期间，我在班里开展了“奔跑吧弟兄”的专题班会，完全接管了体育界班级管理任务，帮助班主任完成家长会安排工作，开展课外辩论比赛。当然也有部分不足之处，比如在教育管理学生上有时会有些情绪化的东西在里面，这些全部是我以后工作中需要更正的，真正做到“有恒心，有爱心，有能力”的好老师。班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是学生活动的参与者，更是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。经过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的难以想象的心血才能打造出一个好班。经过了这段日子的实习，我认识到人民老师的光荣职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民老师的艰辛。老师是一个高尚而神圣的职业，要当一名好的老师更不轻易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不停进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不停地加深。衷心感谢三个月时间里_市_纪念中学和_大学的老师们的包容和指导，期望贵校明天会愈加好!期望我的学生们能考上自己梦想的学校!新进老师工作总结2不经意间，实习生活已经过去三个月了，从九月到十二月，从冷漠到感动，从陌生到熟悉，从懵懂到成长。回想起这三个月的一切，全部的感受全部涌上心头了，刚开始面对艰苦坏境的心酸，面对学生不听话的苦楚，到现在，因为学生的关心和支持的满足。第一次走进教室，第一次登上讲台，第一次和你们聊天，第一次因为你们的喧华而对你们板下脸来，第一次觉察到你们的努力而愉快，第一次的讲课内容乱七八糟却仍被你们包容这许很多多的第一次，像一场真实、生动的电影，每一个场景，每一个细节，每一个人，每一个动作、神态，全部镌刻在我的脑海里。我见证着你们的改变，她们更是陪同着我的成长。三个月的时间，我的实习工作了得了很圆满的成功，而我也成长了很多。教学工作篇作为一名老师，首先上好课是最基础的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的探索和积累。实习的前几周是我们听课的时间。我尽可能多听课，听不一样老师的课，了解中学课堂的基础步骤、常规的教学方法，和了解学生，观察学生学习物理的情况，分析学生对知识了解情况、接收知识的能力，为物理教学做准备。半个月后，我开始上台讲课，进入课堂教学实践。备课是一份煎熬的任务，上课前我做足了准备工作，数次和指导老师讨论确定教学方法，并接纳她的很多意见，比如，怎样引入得愈加好，怎样讲得更清楚，哪些该板书。上课期间，我出现了极度担心。毕竟是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺利完成。课后学生、队友们对我的反馈还不错。我坚持每次全部认真备课，虚心请教老师，听取老师的意见，努力改进不足，认真上好每一节课，也得到了老师的较高的评价。教学工作的最终阶段是检验教学效果的步骤练习和测验，从中我能够知道自己上课中存在的问题，然后依据反馈信息进行查漏补缺。其中学生们做的同时练习或测验是首先，其次是上课的时候讲解课堂练习。我认为讲解是最考验每位老师的，因为这既能够检验出每位老师的思维灵敏度，又能够检验出她们课堂反应能力。除此之外，我独自完成的2021-1016学年上学期期中考考试分析得到了科组老师的认可更是倍感欣喜。在教育教学实习过程中，我深深感觉到作为一名物理老师的辛劳，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多，但我从中学到了很多，使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好”的感觉真好。新进老师工作总结3一、基础情况介绍白驹过隙，日月如梭，四个月的实习生涯立即结束。这次实习我被分配到了长沙开福区莱恩幼儿园(河东园)，在这所幼儿园实习的四个月里，我学到了很多，也发觉自己身上还有很多不足之处。不过总体来说，我对自己在此次实习中的表现还是比较满意的。下面我将把自己在这四个月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感慨，如实的进行总结。(一)见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动靠近幼儿和幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有29个幼儿，有三个老师。我在大二班见习了一天，在这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。即使认为有点累，不过我并没有任何怨言，因为我认为自己学到了很多经验。因为大二班的主教老师和助教老师全部是这个学期才接手的这个班，小孩子的常规不是很好，总是需要老师大声的说话，儿童才平静下来。在和助教老师的交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很关键的;而且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整齐齐地回家，以此能够告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长能够放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对莱恩幼儿园的工作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。(二)实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。在来幼儿园的第二天，园长顶一天主教老师的班。带的是小班，班上有二十多个幼儿。当初我心里的压力蛮大的，因为自己一向没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，以后想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也就很愿意的到了小班，开始了我的实习生活。第一次上课还是有点小担心，总是有多个突发情况出现，让我有些措手不及，不过，幸好这节课到最终还是算比较完整地上完了。实习的第二个星期，因为宝宝班保育老师生病请了30天的病假，所以我就在宝宝班待了一个星期。在宝宝班做完保育工作以后，我也会帮班上的主教和助教老师带一下班，简单来说就是给儿童们讲讲小说。在实习的第二个月，因为幼儿园做饭的厨师扭伤了脚，短时间还不能回来上班，所以幼儿园决定每个班的保育老师轮番去厨房帮厨。被分到这所幼儿园的实习生除了被分到大二班的我，还有被分到中二班的涂涂老师，和被分到小二班的顾老师，不过因为中二班的助教老师怀孕了，涂涂老师顶了她的班就不能被调出来，而小二班的儿童是刚入园很快的，所以顾老师也没方法调出来。这么一来，就只有我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。刚开始心里还有点忐忑不安，因为会接触到不认识的老师、不认识的儿童，但慢慢地开始享受天天和每个孩子的相处，不管这个孩子是否是认识的。从实习的第三个月开始，我就陆陆续续地在班上开展了一系列的教学活动。在活动之前，我全部会认真准备好活动教案，就算是依据老师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我全部会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意接收的学习方法。二、实习中关键收获在此次实习中，我收获颇丰。在幼儿园各位老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能利用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，而且我认为自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面正确生活是怎样的、该含有的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次前进，等等。在此次实习过程中，我在本所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班全部呆过一段时间。在这段时间里，我认识了更多的儿童，也有很多儿童认识了我，同时也和幼儿园其它的老师相互有了一定的了解，这是我在这所幼儿园最大的收获。在实习的这四个月里，我认为自己做得很好的地方有几点：1、实习态度很认真，而且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照料幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水;偶然也会带幼儿做热身运动，告诉幼儿相关感冒的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满愉快。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌。在活动中，我则关键利用借助情境支架帮助幼儿了解活动的内容。比如，在语言活动父和子中，我就请了玩偶父亲和玩偶儿子参加我们的活动，让幼儿置身于父和子的情境中参加活动，从而使幼儿愈加好地了解了小说的内容。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织尽心尽力，主动参与。4、和家长的交流很亲密、和幼儿园的老师的关系处理得很好。每两周我全部会认真帮助主教和助教两位老师写好家园联络手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也经常在幼儿入园时和家长聊天了解幼儿在家的表现;天天我全部主动向幼儿园的老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，和老师相处得很融洽。当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说三、实习中存在的关键问题同时，在实习期间我也发觉了自己还有很多不足之处。比如：没有主见，不能坚持自己的标准，做事细致但动作较慢，开展部分教学活动时对于幼儿提出的问题不能随机应变。另外还有一点就是：班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不停尝试和探索适合大班常规管理方法，期望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新。四、以后努力的方向正如我们班的助教老师所说的那样，在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分关键的。幼儿是初升的太阳、祖国的期望，确保幼儿的安全是工作的重中之重。因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。对于幼儿老师来说，可能天天的生活时间是一成不变的，或许没有像其它职业生活那样有波澜起伏，但对于幼儿来说，每一天全部是新的成长，每一天全部是十分期待着认识新的事物，所以作为她们的老师，我每一天全部要用激情澎湃的一面面对生活，面对幼儿。“孩子是脚，教育是鞋”。我想，即使我就要离开学校了，不过以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里取得愈加好的成绩!新进老师工作总结4短短的三个月顶岗实习期圆满结束了，经过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生全部有所收获，我们全部得到了一次锻炼，学会了很多我们在学校学不到的知识和技能。不管是教学工作，还是和幼儿园老师的交流沟通，甚至是和孩子们的相处，我全部学到了很多，这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的宝贵财富。实习期间，我从班主任胡华立老师和保育员向利萍老师那里学到了很多相关班主任管理方面的经验，学会了怎样利用学校所学知识结合带班实际提升幼教工作。在幼儿园里，老师们对我全部很热情，在她们的关心指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优异的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是极难的。刚去实习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很陌生，能够说是束手无策，对孩子们不熟悉、对幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉这一切立即让我感到很无助，开始担心自己不能把这个岗位顶替下来!但过了一段时间以后，事情好像没有那么糟糕，逐步地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、率领下，我能够开展部分简单的教学活动，而且能够和班上的孩子相处，和她们交流、沟通，让孩子们接收了我这一名新老师!孩子们全部很可爱、懂事，我很喜爱她们，她们也很喜爱我，跟我一起玩儿、一起上课、一起游戏这次实习让我增加了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不少的经验。首先学会了怎样和老师和幼儿沟通、交流，怎样和孩子的家长交流，学会了给孩子们上课和游戏，愈加实际地去了解孩子，去了解孩子的心声，融入孩子们的世界;我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，和完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到老师们的肯定。其次是越来越认为和孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、游戏是一件多么愉快的事情，跟她们在一起的时间总是过得很快，也充满了意义，天天看到她们的面孔，你就会认为今天又是愉快的一天! 实习期间，也让我发觉了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有很多很多，值得学习的地方还有很多很多，给我感受最大的便是：做幼儿老师不能太过温柔!要有严厉的一面，也要有温柔的一面。我算是深有体会了吧，对于孩子来说，活泼好动是她们的天性，调皮捣蛋也是难免的事情，对于幼儿老师来说，你就得了解她们的特征，实施不一样的教育方法，采取合理合适的方法来对幼儿进行教育，这么你才能顺利地开展教育教学活动，才能愈加好地跟孩子们相处!那么对于我来说就是太过于温柔，以至于孩子们全部不怕我，这么造成的结果就是，我不能正常地组织教育活动、开展游戏，也很轻易发生安全事故。这一点值得我深思，这方面的经验是我所欠缺的!实习让我发觉了自己的缺点和不足，实习也让我的思想逐步成熟，在回校以后，我将会继续努力学习，不停完善自己的不足，提升自己的专业技能水平，为成为一名合格的幼教工作者而奋斗!实习圆满结束了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍爱在那里度过的时光，因为在那里，让我愉快地度过了三个月，在那里让我学到了很多宝贵的经验，这将会成为我以后学习、工作的宝贵财富!新进老师工作总结5近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基础情况和基础作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生和她们的学习情况(经过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目标不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方法，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再依据具体的教学目标和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，最终把我的第一节课备出来了，而且经过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了填补自己的不足，我严格依据学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，主动向其它同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课以后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课以后，开始走上讲台。刚开始因为经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：因为讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;因为讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到关键内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，而且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师全部认真地听我讲课，而且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我全部依据老师的提议修改课件和教案，不停地完善。班主任工作篇:做一名好的班主任确实极难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提升整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要讨老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留心学生，经常和学生交流，给学生帮助，让她们感觉老师是在关心她，照料她。怎样形成亦师亦友，主动健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是含有很大的挑战的。刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大约的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大约的了解了一下，以后在梁老师的安排下，我第一次和学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过快要一周的跟班和相处，我逐步和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐步得心应手。日常工作方面：在这短短的多个星期里，我关键的是监督学生的学习、纪律和卫生，具体安排为：1、天天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、天天中午到教室和学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行教导，激励学生。4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任怎样组织班会，并组织一次专题班会班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个专题班会。经过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在愉快中学到知识，在知识中收获愉快。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不轻易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。爱是做好班主任工作的秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，她让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用本身去感化她人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。临近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里她们已经成为了我生活的一部分，天天和她们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从她们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回想。实习中的点点滴滴，愉快欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的旅程，我感觉我是那么的不舍!