辽海版五年级音乐下册第8单元《谁说女子不如男》教学设计

辽海版五年级音乐下册第8单元谁说女子不如男教学设计谁说女子不如男教学目的知识与技能：1、理解豫剧名称的来历。2、理解河南方言的特点。3、进步学生表现才能与创编才能。过程与方法：1、学生用听辨的方法理解河南的方言特点。2、通过理论活动的方法学习豫剧。3、声音、表情和动作展示学习成果。情感态度与价值观：1、学生对豫剧的喜欢之情。2、对豫剧的相关知识产生好奇心。3、体验合作探究学习及获得成功的喜悦。教学 重难点学生用听辨的方法理解河南的方言特点 。教学过程步骤 教 师 活 动 学 生 活 动导入1、花木兰这个故事大家知道么？请学生简单讲一下2、其中有一段尤为经典谁说女子不如男。说起这个唱段，我们有必要认识一下常香玉大师，她是早期河南艺校校长。让我们一起再来回忆一下精彩的片断。3、今天让我们一同来学习这段豫剧谁说女子不如男.课件出示课题答复老师提出的问题。观 看 视 频 材料。观看课件。探究一欣赏唱段：感受唱腔特点。1、初听：谁能说一说听后的感受？ 2、复听：同学们仔细听一听老师演唱时的吐字咬字和我们平时说的普通话有何不同？ 二学习豫剧花木兰唱段谁说女子不如男 1、为什么叫豫剧？老师简介：豫剧按照河南中州语来唱。豫-河南简称2、学唱唱段。出示唱词，请学生读一读，再听常香玉大师的演唱，找出不同。第 3 页 共 3 页