flash运动补间动画对象Flash运动动画》教学设计

flash运动补间动画对象Flash运动动画教学设计 教学内容及教学对象分析本节讲课内容选自河北大学出版社出版的信息技术初中版第二册第2章第2节的内容，是学习flash动画制作的基础内容，含有承上启下的作用。后续学习如引导层动画、遮罩动画等全部将在此基础上展开，所以，本节课的内容十分主要，讲课的成功是否将直接影响到学生后续学习的热情和动力。为了提升学生的学习爱好，更加好地培养她们自主学习探究能力、合作学习能力和自我创新能力，我采取了新奇的网页讲课模式，学生经过登陆指定的网址就可访问对应的网页，一目了然的看到本节课的相关学习内容。讲课对象为初二年级学生，她们已具有了一定的信息技术操作技能，已经掌握了flash关键帧动画的制作，而且了解和掌握了工具面板中的各类工具的用途及其使用方法，鉴于此，我根据由易到难，循序渐进的标准设置了3个学习任务，经过这3个任务去驱动学生，使其能主动思索、探索，勇于实践，最终实现本课的教学目标，处理关键、难点，并在思索探索实践的步骤中使学生感觉到学有所获，思有所得，体验取得成功的喜悦和愉快！教学目标知识目标：1了解运动动画的制作过程，掌握其制作方法。2了解flash元件的分类及用途。能力目标：经过观看“操作参考文件”中的演示，经过模拟演练后，能够独立完成简单动画的制作。情感目标：培养学生严谨的学习态度、自主探究的学习精神和团结协作的作风。教学重、难点关键：1了解运动动画的制作过程。2了解flash元件的分类及用途。3能够自己独立完成简单运动动画的制作。难点：1能依据任务要求独立制作简单的运动动画。2对于flash中的3种元件能够正确了解并灵活利用。教学环境硬件资源：具有局域网条件的微机室、电子教室。软件资源：用frontpage、flash等软件制作的网页课件。教学方法任务驱动法，引导法，自学模拟法等。教学过程一、谈话激趣，导入新课师：同学们，在上一节课中我们学习了关键帧动画的制作，初步领会了动画制作的乐趣。大家回想一下“小人跑步”动画的制作过程，谁来说说关键帧动画的制作关键点是什么？生：需要将每个帧全部定义为关键帧，然后给每个帧创立不一样的图像。师：回复得很好。关键帧动画的每一帧全部需要用户去创立，大家想想，假如我们要制作一个复杂的动画，这么一帧一帧的去创立，是不是十分费时又费力？生：（齐声回复）是师：在flash动画制作中有一个既省时又省力的制作方法，能够让用户轻松完成动画制作。即只需在动画的主要位置定义关键帧，由flash产生关键帧之间的改变过程，这就是过渡动画（补间动画）。过渡动画又分为运动动画和变形动画两种。本节课我们学习运动动画的制作。请同学们登陆192168188，立即来领会一下过渡动画制作的神奇魔力吧。二、讲授新课师：运动是动画中最常见的一个表现形式，这节课我们关键学习其中的移动和旋转动画的制作。因为在flash中制作运动动画的对象必需是一个实例，因此同学们有必须先搞清实例、元件的概念和它们之间的关系。请同学们自学主页上的内容，了解一下元件的分类及用途。