幼儿园大班幼小衔接教案：我快要上小学了

幼儿园大班幼小衔接教案：我快要上小学了设计意图进入大班后，我们开展了各种形式的青年凝聚力活动。比如参观小学，邀请小学一年级的老师讲解小学生的学习情况，小朋友画我心目中的小学等等。孩子在活动中逐渐明白了小学和幼儿园的区别，对上小学产生了浓厚的兴趣。他们经常会问一些关于小学生的问题，比如小学毕业可以带玩具吗？上课想小便怎么办？为了帮助孩子更多的了解小学，我设计了我马上要上小学了的活动。目的是进一步了解小学生的学习习惯，让他们在进入小学后能快速适应小学生活。活动目标1、利用多媒体课件，了解小学生们丰富多彩的课余生活，萌发孩子们对小学的向往。2、更多了解小学和幼儿园的不同之处，进一步了解小学生的学习习惯。活动准备1、幼儿预先参观了小学。2、多媒体课件：小学生们丰富的课余生活。3、幼儿将画好的我心中的小学图画贴在展板上。4、中国少年先锋队歌曲录音带。活动过程1.播放一首中国少年先锋队之歌，问：这首歌唱的是什么？这是谁的歌？2.提问前段时间参观了小学，调动了孩子们已有的经验。3.展示展板，请小朋友们到展板前，解释他们所画的我心目中的小学是什么样的。4.教师要根据幼儿讲的内容及时进行引导，总结和找出小学和幼儿园的区别。5.运用多媒体课件，讲解小学生课余生活的丰富多彩。6.幼儿分组讨论，说出小学和幼儿园有何不同之处？7、教师总结：(1)作息时间变化较大。(课间只有10分钟，小学生要准备下节课，小便等。)(2)上小学后不能带玩具，可以带运动玩具。(3)上小学后，上课不能随意喝水、小便。(我们应该在课间十分钟内完成这些任务，否则会影响其他同学的课。)(4)上了小学，放学回家，首先要做什么？回家后，你可以休息一下，或者做一些你需要的事情，然后尽快完成作业。不能先玩再做作业。活动延伸孩子们可以在父母的带领下多参观几个小学，看看那里的小学是什么样的，学校有哪些活动等等，有条件的孩子们可以通过网络浏览更多的小学，加深对小学的了解。