1课：在山的那边

荥阳四中 七年级 语文上册 第1单元 第1课 编号：001第1课在山的那一边导学案编写人： 审核组长： 审核领导： 使用人： 温馨寄语：带着梦想，走向理想。学习目标：1、通过朗读训练，了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。 2、感知诗歌所表达的思想内容，理解“山”与“海”的意象。 3、通过本课的学习，初步体验诗歌表达的美。 学习重点：1、诗歌朗读的停顿、节奏、情感。2、“山”与“海”的象征意义的初步探究。学习难点：通过本课的学习，初步体验诗歌表达的美。学法指导：1、以朗读为主线，通过多种方式的朗读来感知文章的内容，品味诗歌语言，并获得对人生的有益启示：要努力做“语文学习的主人”逐渐养成自主、合作、探究的学习方式，开展个性化的阅读。 2、自学答题一律使用蓝色或黑色笔，合作探究、达标检测、更正错题一律使用红色笔。积累运用-积水成渊 聚沙成塔。1、 作者简介王家新：湖北人，1978年考入武汉大学中文系，1985年任诗刊编辑。诗集有纪念（1985）游动悬崖（1997）2、简要了解诗歌及朗读要求。诗歌是通过精炼、优美又有节奏的语言抒发诗人的思想感情，诗的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，我们要通过朗读来品味语言，用情去读，用心去悟。同时要联系自己的生活体验，从诗歌中得到有益的人生启示，帮助自己成长。3、自读课文，使用红色笔用( )在文中标出你认为的重点词语，试着给下列加点字注音并释义。痴想 隐秘 凝成诱惑 喧腾 漫湿 一瞬间 隐秘：一瞬间：诱惑：痴想：喧腾：合作探究1、如果用一句话概括本诗所描写的内容，该怎么说呢？2、本诗分为两节，这两节诗有什么不同，请同学们从两节诗所写的时间、事情、心理、方式四个方面来比较这两首诗。 本诗的山和海除了字面含义外，你认为还应该有什么比喻义呢？ “给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思？“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？ 同学们，对于哪些诗句的意思你还有疑问，可以大胆地提出自己的问题吗？ 课堂总结（从得失方面）课堂检测1给下列加点字的注音纠错： 凝成（nn chn） 痴想（c） 诱惑（yu ho） 一瞬间（sn） 清澈（c） 隐秘（n） 2下边四组中有错别字的一组是（ ） A幻想 凝成 诱惑 宣腾 B海潮 攀登 朦胧 痴想 C隐秘 清澈 依然 枯干 D漫湿 一瞬间 飘来 深根 3、辨析下面的形似字，并分别注音组词： 幻 （ ） 喧 （ ） 飘（ ）幼 （ ） 渲 （ ） 瓢（ ）4、写出下列词语的近义词。 （1）梦想： （2）仍然： （3）引诱： （4）信心： （5）浸湿： （6）眨眼间： 5、解释下列词语： 痴想： 铁青： 凝成： 诱惑： 喧腾： 一瞬间： 6、这首诗运用了象征手法，诗中的“山”象征_，“海”象征_，“无数座山象征”_，“爬山”象征_。 教学反思