小学校园普法月活动总结

小学校园普法月活动总结 小学校园普法月活动总结 小学校园普法月活动总结我校以邓小平理论和三个代表主要思想为指导，全方面落实科学发展观。坚持法制教育和道德教育相结合。做到有计划、有要求、有方法、有总结。认真抓好师生的法制教育，努力做到常常教育和集体教育相结合，普遍教育和关键教育相结合，校内教育和校外教育相结合，经过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、老师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。一、加强领导，明确分工，落实任务。建立普法工作领导小组，召开普法工作研究会议。明确“以强化法制教育为突破口，切实提升德育工作的水平和效率，确保素质教育全方面推进”，深入牢靠确立“德育为首”的教育指导思想，党支部、教务处、大队部、班主任等各方面形成了法制教育的协力，经过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。二、加强德育队伍建设，提升教育者的本身素质。经过政治学习、法律知识讲座，组织教职员对教育法、老师法、未成人保护法、预防未成年人犯罪法和老师职业道德行为规范五五普法老师读本等法律法规的学习，增强了教职员依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求和法律责任。促进教职员深入树立遵纪遵法、遇事找法的法制意识，增强民主参加、民主监督意识。三、学生法制教育课堂渗透、活动辅助。遵照学校教育的规律，充足利用校园这一特定的文化传输空间，发挥各相关课程在进行法制教育方面的作用和功效，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。以课程教学为关键渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。经过小学思想品德课、小学社会课进行，有计划地对学生进行系统的法制教育；语文、数学、音乐等学科在教学中也爱校、结合本学科特点对应地渗透德育、法制教育内容。依据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教育，并主动探索小学法制教育的内在规律，在校内关键经过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行；在学校的日常思想教育中，经过升降国旗的活动、国庆60周年专题性的讲座制教育或汇报和中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪遵法教育，促进学生树立法律意识。利用学校红太阳广播站、宣传橱窗、黑板报、等宣传阵地、宣传手段等法制宣传时机，广泛开展法制宣传教育活动，主动营造法制教育气氛。组织一系列法制教育宣传活动：1、组织学生经过法制副校长法制讲座，让学生在一个个案例中得到启示，受到教育，不停提升法律意识。2、组织各班教导员、少先队中队干部进行“文明礼仪之星”专题班队会活动方案设计比赛。3、组织各班学生进行法制宣传剪贴报制作。4、组织 学生举行“我爱祖国” 专题大队队会。5、悬挂法制宣传教育口号、横额。6、组织全校学生看祖国60年在前进板报 。7、邀请警官到学校进行“关爱生命，安全自护我能行”交通法规安全知识讲座。8、组织高年级学生参与学校“普法小卫士杯”道路交通安全法比赛。9、开展禁毒宣传和毒品预防教育活动，举行“不让毒品靠近我”手抄报比赛，召开专题班队会，组织学生对识毒防毒拒毒进行讨论，使广大学生主动参加到抵制毒品的活动中。充足发挥学校、家庭、社会三方面的作用，采取多个有效方法加强对小学生的法制教育工作。不停增强广大学生家长的法律意识，经过家长学校、家校联络信箱对学生家长进行一定的法律法规知识的宣传，赢得家庭教育的亲密配合。经过家长会向家长讲解家庭对儿女教育的责任和主要性，传授儿女教育的科学方法，引导她们正确处理工作和育人、言传和身教、教育和处罚的关系。发动老师定时进行家访，加强老师、家长、学生的沟通和联络。从而增强了家长对儿女进行法制教育的责任感和主动性，提升了家教质量。