小手拉大手 文明一起走 活动方案

小手拉大手 文明一起走 活动方案（主题教育活动方案设计）一、活动目的：1、在社区活动中进行“三礼”行为的实践和检验，增强学生对自己、对他人、对社会的责任感。2、在实践活动中，培养学生的自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。3、让学生参与实践活动的策划、组织、实践和总结等环节，初步培养学生参与实践和知识应用的能力。4、为学生充分展示自我和发展个性，提供广阔的空间。二、活动内容：1、由班主任、家长、社区干部带领学生深入团结湖一二条社区，进行社区实践活动。2、分成四个志愿服务小组。（1）环保志愿者服务小组：捡拾白色垃圾。（2）利民志愿者服务小组：清洁社区健身设施。（3）宣传志愿者服务小组：楼道文化设计。（4）DV志愿者服务小组：记录活动全过程。三、活动方式：1、参加人员：班主任、家长、校外辅导员、学生。2、组织分工：（1）班主任：负责总体策划。（2）学生：策划、组织、实践、总结。（3）家长：分别组织各小组完成实践任务，结合本组活动特点对学生进行安全教育，对学生的表现进行评价。（4）校外辅导员：辅导学生参与全过程，对学生进行评价。四、活动准备：1、教师对学生进行社会实践活动的宣传和动员，确定本次活动的策划小组。2、策划小组深入团结湖一二条社区了解情况，选定四个志愿服务小组的活动地点。3、让学生自主选择志愿服务任务，根据任务组成活动小组。4、各小组准备实践活动中所需的用具和材料。（1）环保志愿小组：塑料袋、小夹子、手套。（2）宣传志愿小组：宣传画，剪纸、胶棒、剪刀。（3）利民志愿小组：水桶、水，抹布。（4）DV志愿小组：相机、摄像机。5、确定本次参加社会实践活动的家长和社区辅导员。6、教师提出活动要求：（1）服从管理，听从指挥。（2）各负其职，认真参与。（3）使用文明礼貌用语。（4）保管好自己所带的用具和材料。（5）注意自身的安全。五、活动过程：（一）班主任讲解本次主题教育活动的意义同学们，你们在学校里学习生活了一年，一起学习并实践了“三礼”，一起参与了奥运活动，在学习文化知识的同时，提高了道德素质，又增强了自己的本领。今天我们要组织一次别开生面的活动，把我们的“三礼”推进到社区，在社区中进行实践。现在我们来到了团结湖一二条社区进行这次社会实践，请大家做社区的小小志愿者，用你们的双手，来美化我们的社区，在这次活动结束后要评选出优秀志愿者服务小队。你们有信心吗？（二）请校外辅导员介绍团结湖一二条社区活动的基本情况1、介绍校外辅导员。2、校外辅导员讲社区志愿服务的意义和内容。（三）布置活动任务并宣布活动开始1、策划小组组长（学生）：今天我们全班同学一起在团结湖一二条社区进行志愿服务，我们分成四个小组，有环保小组、利民小组、宣传小组、DV小组。希望每个小组都认真完成自己的任务。2、班主任：同学们知道自己的任务了吗？希望你们在活动中注意安全，保证活动的质量，每个小组都有很好的表现，争当优秀志愿小组，现在我宣布：活动开始。（四）分组活动1、环保小组：（1）家长把小组带到社区绿地中央。（2）家长给小组成员提出活动要求。（3）小组开始捡拾白色垃圾和废物。（4）家长组织小组成员进行活动小结。（5）小组回到集合地点2、宣传小组：（1）家长把小组带到团结北头条指定居民楼。（2）家长给小组成员提出活动要求。（3）小组开始布置楼道文化。（4）家长组织小组成员进行活动小结。（5）小组回到集合地点3、利民小组：（1）家长把小组带到社区健身广场。（2）家长给小组成员提出活动要求。（3）小组开始清洁健身设施。（4）家长组织小组成员进行活动小结。（5）小组回到集合地点4、DV小组：（1）家长把小组带到各小组实践活动场地。（2）家长给小组成员提出活动要求。（3）小组开始进行全程拍摄。（4）家长组织小组成员进行活动小结。（5）小组回到集合地点（五）活动小结：1、每个小组找一名代表谈活动的感受。2、由家长和校外辅导员结合刚才的活动进行评价。3、班主任宣布荣获优秀志愿者服务小组名单。4、为荣获优秀志愿者服务小组颁星。5、班主任进行活动小结：同学们，在这次社区志愿服务活动中，你们表现得都非常好。虽然我们的年龄小，但我们为社区作出了大贡献，在同学们的共同努力下，我们的小区变得干净、整洁了，楼道的橱窗变得更漂亮了。同学们，你们在用你们的爱心和双手建设我们共同的家园，在实践活动中也展现了你们文明礼仪的成果，希望同学们继续努力，把社区服务活动长期的坚持下去。六、活动延伸：1、在团结湖一二条社区内，长期建立环保、利民、DV、宣传和志愿服务小组。2、聘请团结湖一二条社区干部和居民作为校外辅导员，指导学生活动。