2019年春七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere第1课时分层训练课件新版人教新目标版.ppt

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第1课时分层训练,Unit8Isthereapostofficenearhere?,课内基础自测,课后巩固提升,课内基础自测,第1课时分层训练,.根据句意及汉语提示完成句子1ItsSundaytoday.Wecanseealotofpeopleonthe_(街道)2_(大约)fortystudentsareinthehall.3Youneedto_(支付)tenyuanforthebook.4Thenearest_(镇)istenmilesaway.5WhereisMr.Greens_(办公室)?,street,Around/About,pay,town,office,第1课时分层训练,.根据句意及图片提示,用适当的单词填空1Thefoodinthe_isverydelicious.2Tinassisterworksina_3Thepostofficeisnexttothe_4Istherea_nearhere?Yes,thereis.5Canyoutellmewherethe_stationis?,restaurant,hospital,hotel,bank,police,第1课时分层训练,.用is或are填空1There_somepeopleonthebus.2There_somemilkintheglass.3_thereanybirdsinthepark?4There_abookandthreepensonthedesk.5What_betweenthebankandthepark?,are,is,Are,is,is,第1课时分层训练,.用适当的介词填空1Theschoolisacross_thebank.2Thesupermarketis_therestaurantandthelibrary.3Paulsitsnext_me.4Thereisanicehotel_here.5Theshopis_CenterStreet.6Wecantseetheboybecausehes_thedoor.,from,between,to,near/around,on,behind,课后巩固提升,第1课时分层训练,.单项填空()1.Arethereanyhotelsnearhere?Yes,_oneonGreenStreet.AtheyareBthereareCitsDtheres,D,第1课时分层训练,()2.Whatdoyouoftendo_classestorelax?Listentomusicorwalkaroundtheschool.A.overB.throughC.betweenD.among,C,【解析】考查介词的用法。问句句意:课间你们经常做什么来放松?between意为“两者之间”,符合句意。,第1课时分层训练,()3.Jimsitsbehindme,soIsit_him.A.atthetopofB.attheendofC.inthemiddleofD.infrontof,D,【解析】根据“吉姆坐在我的后面”可知,“我”坐在他的前面。infrontof意为“在前面”。故选D。,第1课时分层训练,()4.There_apenandtwopencilsinthepencilbox.AisBareChaveDbe,A,【解析】考查therebe句型。therebe句型遵循“就近原则”,最靠近be动词的主语“apen”是单数形式,谓语动词应用is。,第1课时分层训练,()5.Thereisabigdeskbetween_and_Ahe;IBhe;meChim;IDhim;me,D,【解析】between是介词,后接代词宾格,and后也接代词的宾格。,第1课时分层训练,()6.Myhouseis_thegarden.AcrossinBacrossfromCcrossfromDacrossat,B,【解析】考查介词的用法。“在对面”用acrossfrom,故选B。,第1课时分层训练,.句型转换1Thepayphoneisbehindthelibrary.(改为同义句)Thelibraryis_thepayphone.2Thebankisnearthepark(对画线部分提问)_thebank?,infrontof,Whereis,第1课时分层训练,3Therearethreeboysintheclassroom.(对画线部分提问)_boys_intheclassroom?4Arethereanypencilsonthedesk?(作否定回答)_,_5TherearesomehotelsonBridgeStreet.(改为一般疑问句)_hotelsonBridgeStreet?,arethere,Howmany,Notherearent,Arethereany,
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