七上英语第一单元学案

Unit 1 My name s Gina第1课时学习内容：Section A 1a-1c学习目标：1.熟悉掌握词汇name .nice 等。 2.学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识打招呼。学习过程：一、自主学习 （一）背会本课时单词。（二）汉译英。 1.我的名字 2.我的 3.你的 4.遇见 5.你的名字 6.他的名字 二、合作探究 1.熟悉掌握词汇name 等。 2. 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识打招呼。 3. 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际。 三、精讲释疑 1归纳所学到的问候语：Good moring / Good afternoon / Good evening.Hello /Hi How are you ?Nice to meet you .2如何询问别人的名字：What is your name? My name is ./ I am.What is his name? His name is ./ He is .What is her name? Her name is ./ She is .四、 达标检测。（一） 单项选择: 1. _your name ? My name is Gina . A. What B. Whats C. Who D. which 2. Good morning , Miss Wang ! _! A. Hello B.Hi C. Nice to meet you D. Good morning 3. I _Sally , What_ your name ? A. am ,is B. is , am C. is , is D. am, am （二）尝试翻译下列句子:1. 见到你很高兴。 _. 2. 我叫王小雨。 _.3. 你叫什么名字? _. 4. 他叫什么名字？ _.5. 他的名字叫埃里克。_.Unit 1 My name s Gina第2课时学习内容：Section A 2a-2d学习目标：1.熟练拼写P2的单词。 2.能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际。 学习过程：一、自主学习（一）背会本课时单词。（二）汉译英。 1.我的朋友 2.你的学校 3.他的名字 4.她的夹克 5.她的直尺 6.他的钥匙 二、合作探究1小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思。my nane ( ) your name ( )his name ( ) her name ( )2.小组合作，根据2C编写并练习自己的对话。3.小组为单位，熟读2b中的名字。 4.听听力，完成2b 5.Role play the conversation .(2d)三、精讲释疑1.认识以下名字：Boys names: Bob鲍勃 Dale 戴尔 Eric埃里克 Frank弗兰克 Alan 艾伦 Jim吉姆 Tony托尼 Tom汤姆 Jack杰克 Nick尼克 David戴维 Paul保罗Girls names: Alice艾莉丝 Cindy 辛迪 Grace格蕾丝 Helen海伦 Jenny珍妮 Gina吉姆 Mary 玛丽 Linda琳达 King金 Sinia索尼娅 Jane 简 Kelsey凯思2. 形容词性物主代词：My 我的 his他的 her她的 ,这几个词后面加名词。四、达标检测据汉语完成句子:1. Brown 是他的姓氏. Brown is _name.2. 她的名是什么? _name?3. 你好,我是杰克. Hi, _Jack.4. 他的名字是吉姆. _Jim.5. 我的姓氏是格林。 _ .Unit 1 My name s Gina第3课时学习内容：Grammar Focus-3c学习目标：1.熟悉掌握本节课的词汇。 2.正确辨别英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异。学习过程:一、自主学习（一）背会本课时单词。（二）小组熟读P3 的Grammar Focus中的句型。二、合作探究1.小组相互检查单词读和写的情况。2.完成 3a .(让小组在黑板上展示)3.小组合作,练习自己的对话。4.小组开展竞赛,展示自己的对话。.(完成3b)三、精讲释疑(一)如何用英语拼写汉语名字：1. 名和姓分开。2.两个字的名字，拼音首字母都大写，三个字的名字，则姓的第一个字母大写，名的第一个字母大写，名的两个拼音要和在一起。3.复姓，则把复姓字母连在一起，且第一个字母大写，名字拼法同上。Eg: 张琳 Zhang Lin 冯小刚 Feng Xiaogang 慕容雪 Murong Xue 慕容小小 Murong Xiaoxiao （二）中文名字与英文名字的区别。1. 中文名字：姓（Family name/last name ） + 名（given name/ first name） 2.英语名字：名（given name / first name）+ 姓（Family name/last name） 四、达标测评（一）用所给词的适当形式填空。1. Nice to meet _(your).2. _(she) name is Helen Black.3. His family name _(be) Mr Green.4. _(be) you Mr Green.5. Hi, I _(be) Lily.（二） 据汉语完成句子。1. Brown 是他的姓氏。. Brown is _name.2. 她的名是什么? _name?3. 你好,我是杰克。 Hi, _Jack.4. 他的名字是吉姆。 _Jim.5. 我的姓氏是格林。 _ is Green.Unit 1 My name s Gina第4课时学习内容：Section B 1a-1c学习目标：1.复习掌握数字的写法、读法。 2.学会互相询问电话号码。学习过程：一、自主学习（一）背会本课时单词。（二）用数字或英语表示下列电话号码。1 _ 2 _ 3_ 4four nine eight zero seven _ 5one five six three one eight _ 二、合作探究1.小组相互检查单词读和写的情况。2. 能运用句型:Whats your telephone number?Its. 进行交际. 3.小组合作，理解并熟读下列短语写出汉语意思。her phone number :_ his phone number: _4.试读下列对话,两人合作练习.A: Hello! Whats your name?B: My name is Gina.A: Whats your telephone number, Gina? B: Its251-9237.5.听录音，完成b.1d.1e. 6.小组内互相询问他人的电话号码，做c的小组活动。三、精讲释疑基数词：英语中表示事物数量多少的词叫基数词。1.表示电话号码 2223346 2.表示编号 UNIT Three 3.表示年龄 He is nine years old. 4.表示时间 9:10 读作：nine ten 四、达标检测翻译下列句子。1. 你的姓是什么？ _ 2. 你好，我的名字叫吉姆。 _ 3. 她的电话号码是多少？ _ 4. 我的电话号码是233-4463888。_ 5. 他的电话号码是929-31。 _ Unit 1 My name s Gina第5课时学习内容：Section B 2a-2c学习目标：1.学会区分first name,last name。 2.利用first name,last name制作IDcard。学习过程：一、自主学习（一）背会本课时单词。（二）会认读第5页2a部分的first name ,last name.过程：1.教师领读，纠正发音。 2.小组齐读。二、合作探究1.完成2a-2c。2.会认读第6页3a部分的ID card。3.学会制作第6页3b部分的ID card。三、精讲释疑总结本单元的主要知识点 :(一)如何询问别人的名字及电话号码：What is your /his /her name? My name His /Her is . / I am. He/ She is .What is your/his/her last name? My/ His /Her last name is.What is your/his/her first name? My /His /Her first name is.What is your/his/her telephone number? My /His /Her telephone number is.（二）中文名字与英文名字的区别： 中文名字; 姓（Family name/last name ） + 名 （given name/first name）英语名字：名（given name / first name） + 姓（Family name/last name ）四、达标检测（一）翻译下列词组。 1.我的姓氏 2.他的身份证 3.她的电话号码 4.我的名字 （二）选择填空。 1. your last name? A.What B.Whats C.Whatre D.What has2.Whats her _name?A. first B. two C. one D.second3. Whats _telephone number?A. you B. he C. she D.her4. his last name? A.What B.Whats C.Whatre D.What has5.Nice to meet you! - .A. how are you ? B. Hi C.Hello. D.Nice to meet you ! Unit 1 My name s Gina第6课时学习内容：Section B 3a-Self check学习目标：1.复习掌握本节课的单词和短语。 2.熟练运用本单元的内容写作。学习过程：一、自主学习（一）背会本课时单词。（二）写出下列短语。1.他的姓氏 2.我的名字 3.她的身份证 4.我的电话号码 5.他的名字 6.她的名字 二、合作探究小组讨论，说出本单元的重点短语和语法。 三、精讲释疑师生总结从哪几个方面介绍一个人，分别用的句型有哪些？1.Whats your first name?2.Whats your last name? 3.Whats your telephone number?4.How old are you？四、达标检测写作练习。 1首先完成第6页上的练习，然后口头介绍你的一位朋友。2根据表格的内容写一篇小作文。姓名：Alan Miller性别：boy年龄：12姓氏：Miller名字：Alan电话号码：2233688_