心理课《独特的我》

20162016独特的“我”认识自己，了解自己，创造属于自己的精彩我的水果我做主如果你喜欢它，那就大声说出“我喜欢”并且把双手打开做拥抱状。如果你讨厌它，就用你用双手捂住嘴巴苹果葡萄香蕉西瓜梨荔枝桂圆菠萝芒果菠萝蜜榴莲你擅长什么？唱歌跳舞弹琴跆拳道画画下棋游泳打篮球互相夸一夸互相夸一夸 聪明的同学们，大家都很能干，让我们互相夸一夸。根据你对同学的了解，用符合他（她）的词语表扬一下你的同桌。如：漂亮、开朗、热心、乐观、自信、认真、宽容、负责、能干、聪明、谦虚、团结、英俊、潇洒、风流倜傥、博学多才、见多识广、谈吐不凡聊一聊不足 有优点肯定也有不足之处，那么我们再来聊一聊自己的不足。如：我在方面做的还不够好。说说自己的特征说说自己的特征我有一只大眼睛我有一只大眼睛我的眉毛是弯弯的我的眉毛是弯弯的我的耳朵好大啊我的耳朵好大啊我没有头发我没有头发这是谁？大家一起画一画大家一起画一画 以小组为单位，在以小组为单位，在5分钟时分钟时间内，为组内的同学画间内，为组内的同学画1-2副画副画独特的我 一个人能否正确的认识自己，一个人能否正确的认识自己，将会影响我们的心理健康，如果将会影响我们的心理健康，如果片面的认识自己，会产生不良的片面的认识自己，会产生不良的情绪，要么自负、目中无人；要情绪，要么自负、目中无人；要么自卑、自责、悲观失望。希望么自卑、自责、悲观失望。希望通过今天的活动，能使同学们客通过今天的活动，能使同学们客观的认识自己，自信的欣赏自己，观的认识自己，自信的欣赏自己，每个每个“我我”都很独特，每个都很独特，每个“我我”的的生命都充满阳光，同学们为自己生命都充满阳光，同学们为自己喝彩吧！喝彩吧！再再 见见