开题报告多路抢答器的设计

毕业设计（论文）开题报告 题 目 多路抢答器的设计 专 业 电子信息工程 班 级 11 电信 1班 学 生 李苗（20110551） 指导教师 汤 晓 方 职 称 讲 师 高科学院 2015 年一、毕业设计(论文)课题来源、类型 来源：科学实验 类型：科研型 二、选题的目的及意义 目的：通过本次毕业设计的课题，检验自身在大学本科专业的基本理论与基本知识的运用能力；培养理论分析与独立解决问题的能力；培养文献检索能力；培养自身实践的能力。 意义：在这个竞争激烈的社会中，知识竞赛，评选优胜，选拔人才之类的活动愈加频繁。在竞赛中，都是多个选手一起参加，如果采用举手回答问题的这个方式来进行竞赛已经不适应社会的需要。并且在主持人提出的问题时候，如果让选手用举手等方法来进行抢答，这在某种程度上会因为主持人的主观误断造成比赛的不公平性。而在当今社会里，比赛要追求准确、公正、直观地判断出第一抢答者，这时候智能抢答器就派上用场了三、 课题在国内的研究状况及发展趋势 随着我国抢答器市场的迅猛发展，与之相关的核心生产技术应用与研发必将成为业内企业关注的焦点。技术工艺，是衡量一个企业是否具有先进性，是否具备市场竞争力，是否能不断领先于竞争者的重要指标依据。了解国内外抢答器生产核心技术的研发动向、工艺设备、技术应用及趋势对于企业提升产品技术规格，提高市场竞争力十分关键。目前市场上抢答器种类繁多，功能各异，价格差异也很大。那么选择一款真正适合的智能抢答器就非常重要。 抢答器作为一种电子产品，早已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合，但目前所使用的抢答器有的电路较复杂不便于制作，可靠性低，实现起来很困难；有的则用一些专用的集成块，而专用集成块的购买又很困难。为适应高校等多代表队单位活动的需要而设计一个多功能抢答器，这种抢答器具有电路简单，元件普通，易于购买等优点，很好地解决了制作者制作困难和难于购买的问题。 随着改革开放事业的不断深入，促使人们学科学、学技术、学知识的手段多种多样，抢答器作为一种工具，已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。但抢答器的使用频率校低，且有的要么制作复杂，要么可靠性低，减少兴致。作为一个单位若专购一台抢答器虽然在经济上可以承受，但每年使用的次数极少，往往因长期存放使（电子器件的）抢答器损坏再购置的麻烦和及时性就会影响活动的开展。而且目前多数抢答器存在3个不足之处：第一，现场线路连接复杂。因为每个选手位于抢答现场的不同位置，每个选手与控制台之间要有长长的连接线。选手越多，连接线就越多、越乱，这些连接线不仅影响了现场的美观，而且降低了抢答器的可靠性，增加了安装的难度，甚至影响了现场人员的走动。第二，电路复杂。因为单片机只完成号码处理、计时、数据运算等功能，其它功能如选手号码的识别、译码、计分显示等仍只能通过数字集成电路完成。采用单片机扫描技术识别选手抢按号码时，电路的延迟时间较大。第三，选手抢按成功，但出现没有抢答被记录的问题。四、本课题主要研究内容 制作抢答器可以用好多的方法，可以用单片机来完成，它的功能强大，制作简单，并且外围的元件也很少；也可以用PLC来实现，他的制作也是比较简单；还可以用我们学过的EDA技术来制作；最后也可以用数字电路来实现，它的原理比较简单，集成块的价格也比较便宜且很容易购买，与我们学完的数字电路联系紧密，能将我们所学知识用于实际，对巩固所学知识有重要意义，用了一些集成电路，使总体方案易于实现。方案一采用数字电路 定时抢答器的总体原理如图1所示，抢答的选手在主持人设定的时间内答题，显示电路显示设定的时间，在规定时间内如果有人抢答上，系统发出声音提示，锁存并禁止其他人员再次抢答，序号显示单元显示抢答选手编号，直到电路复位，才可以重新开始新的一轮抢答。主持人可以根据答题情况给分，通过计分器记录并分别显示每位选手的分数并显示出来。 图1 图1所示的定时抢答器的工作过程是：接通电源时，节目主持人将开关置于“清除”位置，抢答器处于禁止工作状态，编号显示器灭灯，定时显示器显示设定的时间，当节目主持人宣布“抢答开始”，同时将控制开关拨到“开始”位置，扬声器给出声响提示，抢答器处于工作状态，定时器倒计时。当定时时间到，却没有选手抢答时，系统报警，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答。当选手在定时时间内按动抢答键时，抢答器要完成以下四项工作： 优先编码电路立即分辨出抢答者的编号，并由锁存器进行锁存，然后由译码显示电路显示编号； 扬声器发出短暂声响，提醒节目主持人注意； 控制电路要对输入编码电路进行封锁，避免其他选手再次进行抢答； 控制电路要使定时器停止工作，时间显示器上显示剩余的抢答时间，并保持到主持人将系统清零为止。当选手将问题回答完毕，主持人操作控制开关，使系统回复到禁止工作状态，以便进行下一轮抢答。 另外还有计分器，可根据答题情况，由主持人加分并显示出来。计分器也可以单独使用，可以用到篮球赛等比赛项目中，给选手加分使用。方案二采用单片机 此电路完成的框图如图2所示，当主持人宣布抢答开始的时候，按下开始按钮，此时电路进入抢答状态，选手的输入采用了扫描式的输入，之后把相应的信息送往单片机，再由单片机输出到显示输出电路中。此时有人第一按下相应的抢答按钮，经过单片机的控制选择，在八段显示器上显示相应的号码，并锁存，同时禁止其他按钮的输入。 图2 方案三采用PLC 此电路的框图如图3所示，当主持人打开启动开关后，在设定时间TO 内，如果某组抢先按下抢答按钮，则驱动音效电路发出声响，指示灯LI亮并且在8段数码管显示器上显示出抢答成功的组号，此时电路实现互锁，其他组再按下抢答按钮为无效如果在时间TO内，无人应答，则驱动音效电路发出声响，指示灯L2亮，表示抢答者均放弃该题; 在抢答成功后，主持人打开限时开关SW2，启动计时器，在设定的时间TI 内回答有效，当到达设定时间TI时，驱动音效电路，指示灯L3亮，表示答题时间到。 图3 通过上面的方案比较，数字电路的制作方案比较容易实现，所以我参考第二种方案来完成抢答器电路设计。五、本课题进度安排、各阶段预期达到的目标： 3.33.30 明确任务，了解课题内容。查阅国内外有关精装书刊生产工艺相关资料，并结深圳精彩印有限公司的生产特点，写一篇5000字左右的文献综述合3000左右的外文翻译。 3.315.4 根据查阅资料，并结深圳精彩印有限公司的生产特点，写出开题报告。要求进行解决好“为什么”，“做什么”，“如何做”三方面的开题报告，并制定出试验方案 。 5.55.25 根据试验方案进行此方案试验，并优化试验配方。 6.16.14 根据试验研究结果，写出毕业设计论文，并做好预答辩和正式答辩。六、指导教师意见 对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计（论文）结果的预测： 指导教师： 七、所 在 专 业 审 查 意 见 负责人：