《鲸》活动单

9、鲸学生学习活动单编号：yw5-1-09班级五年级 班组名姓名日期月 日学习目标：1、通过学习，我会认识3个生字，会写10个生字，会正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命、潜入、倾斜、立即等词语。2、我还能正确、流利、有感情地朗读课文3、我会通过读课文，了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发探索海洋动物的兴趣，培养热爱大自然、热爱科学的情感。4、我还能通过小组合作交流，认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。自主学习模块一、预习检测：1、我会认读：腭、鳍、虑2、我会读下面的词语，还能给加点的字注上拼音。目前 上腭 垂直 经验 判断 胎生 寿命哺乳 潜入 倾斜 立即3、我会比较“腭、肺、肚、胎”的字形，还能正确书写这几个字。二、初读课文，我能写出文章的主要内容。 同伴评价：文本研讨模块二、轻声快速朗读课文，理清课文层次，用自己的方式画出文章思路图。 小组评价：三、作者在介绍鲸的每方面的特点时都用到了哪些说明方法呢？巩固练习模块 四、小练笔学习了课文，你一定对鲸有一些了解。请你根据课文内容及掌握的资料，“以鲸的自述”为内容写一篇短文。同伴评价：五、我的“采蜜集”。 自我评价：A B C 小组评价：A B C 老师评价：