立德树人活动工作计划

XXXX 学校“立德树人”活动工作计划为认真落实在兴安岭地区行政公署教育局下发的关于在全区中 小学全面落实立德树人根本任务建立健全学校家庭社会三结合德育 网络的指导意见大教字【2016】9 号文件精神，我校将结全我校 实际，加强德育工作。一、指导思想全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人基本导向,深入学习研究、 贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和教育部关于加强家庭教 育工作的指导意见、省教育厅落实立德树人根本任务构建学校家 庭社会三结合德育网络的指导意见的文件精神。重视家庭教育，整 合学校、家庭、社会多方教育力量、德育资源，采取新举措扎实做好 我校德育工作,把素质教育的各项目标任务落到实处，不断增强学生 的社会责任感、创新精神、实践能力,努力培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人。二、主要内容1. 开展丰富多彩的主题教育活动,强化课程育人。2. 创新德育实践活动形式，强化体验式德育。3. 深入开展“五项”教育活动，改进薄弱环节。4. 充分发挥学校的指导服务作用。5. 明确家庭教育的主体责任。6. 完善家庭教育社会支持网络。7. 充分利用社会公共资源。8. 加强德育工作队伍建设，进一步完善学校、家庭、社会“三位 一体”的联动体系。9. 组织社团活动，弘扬志愿服务精神。三、具体工作1. 开展丰富多彩的主题教育活动,强化课程育人。以社会主义核心 价值观引领德育系列主题教育活动，深入开展“我的中国梦”“三爱” “三节”等主题教育活动。不断创新德育实践活动形式，从书本转向 实践活动，从课堂转向现实生活，从知识讲授转向社会活动，在活动 中不断强化学生的道德认识，培养道德情感。组织并指导好班团队、 主题班会和学生会工作，开展班级板报、手抄报展出评比活动，开展 优秀班级和优秀学生评选活动，继续实施“学习身边星、争做文明人” 活动，在校园内广泛宣传好学生的好品德、好事件，将“立德树人” 工作落到实处。2、加强心理健康教育。进一步落实教育部中小学心理健康教 育指导纲要（2012 年修订）和中小学心理辅导室建设指南要求， 不断完善心理咨询室建设，要求心理健康教师上足上好心理健康教育 课。加强心理健康教师的培训学习，提高心理健康教师的教育水平， 关注学生心理健康，故好学生心理咨询工作，帮助学生解决心理问题， 从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进 行合理疏导。3加强劳动教育。进一步落实关于加强中小学劳动教育的指 导意见，充分发挥劳动综合育人功能，结合“三爱”“三节”主题教 育活动，开展校内劳动，组织校外劳动，鼓励家务劳动，让学生感知 劳动的美好、理解劳动的意义、发扬服务精神。4、是加强公民意识教育。引导学生了解公民的基本权利与义务， 培养学生的公民意识，加强学生的法制知识教育，促进学生养成遵纪 守法等规则意识和行为习惯。学校每学期至少组织一次法制安全教育 活动，每月一次安全疏散演练活动，充分利用校园广播、政治课、班 会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学 生知法、懂法、守法。5、加强行为养成教育，贯彻落实中小学生守则（2015修订）， 培养学生良好的学习、生活、卫生、健康等习惯。我校将校园文明 公约、校园生活“十不准”、“五个无”、“三个轻轻”、守则、规 范作为德育课程，纳入班会学习，纳入品德育课、政治课教学中相 关延伸拓展内容，打牢“为什么这样做”的思想基础；将学生的文明 行为纳入班级的管理与考核，由值周领导、值周老师、值周学生监督 检查；要求全体教职工要知晓学生品行的培养目标，全体教师在日常 教育工作中要以校园文明公约、校园生活“十不准”、“五个无”、 “三个轻轻”、守则、规范约束和要求学生，做好学生的表率 与示范工作。6、开展生态文明教育。教育学生节约资源和保护环境，引导学 生从身边做起，从点滴小事做起，增强学生保护环境的自觉性。7、加强网络环境下的德育工作。加强对学生运用网络的正面引 导，加强中小学生的网络道德意识、网络法律意识，引导学生科学利 用网络、抵制不良信息的侵害；充分利用微博、微信等新媒体，开展 积极向上的校园网络文化活动，共享优秀德育网络资源，传播优秀文 化，传递网络正能量。8、充分发挥学校的指导服务作用，加强家庭教育。充分认识到 家庭教育是对学校教育的必要调整和补充，充分发挥学校在家庭教育 中的重要作用，每学期至少组织开展两次家长学校培训活动，提高家 长教育水平，明确家庭教育的主体责任，营造良好家校共育的氛围。 成立家长委员会，共同研究学生教育与管理工作，发挥家庭教育协同 作用，形成有效的教育效果。组织并开好每一个班级的家长会，会前 要有方案，方案中包括向家长介绍学校的发展、班级的发展、学生的 表现，要列出本次家长会需要与家长沟通解决的问题，以及预期效果 等，必要时要有中层或校级领导参加，达到与家长建立紧密联系、取 得共识的协同教育目的；并且建立教师家访、万人评教等制度，充分 发挥家长委员会参与并协助学校、班级、教师教育学生的作用。9、统筹协调各类社会资源，加强社会教育我校要充分利用社区学校、青少年活动中心等公共服务阵地，为 学生开展社团活动、综合实践课等，使学生们开阔视野，提高能力， 健康成长。10、打造我校德育特色品牌。我们要继续结合我校实际创建符 合学校发展的德育特色活动，围绕德育工作的热点、焦点、难点和重