文明守纪活动月实施方案

文明守纪活动月实施方案一、指导思想为进一步加强中学生日常行为规范教育，通过规范学生平时的一 言一行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进 学生身心 健康发展，使学生成为一个有道德的人，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，在 2017 年 3 月份开展文明守纪活动月，以“遵规守纪、文明礼貌”为主题, 以促进师生 思想道德建设，促进良好班风、校风的建设为主线，以根 本性转变学生的各种 不良行为习惯为目标， 创设一个优美、和谐的学 习和生活环境，把我校打造成 花香校园、书香校园。二、组织机构团委、政教处、社团中心、级部三、主要内容以中学生守则、中学生日常行为规范为基本内容，开展 对学生进 行日常行为规范的教育活动， 提高学生的道德认识，培养学 生的道德情操，养 成学生良好的道德行为。从规范行为习惯抓起，从 提高学生基本素质做起，培 养中学生良好的道德品质和文明行为， 教 育中学生懂得为人处事的基本道理， 具备科学健康生活的基本素养。四、工作要求（一）加强教师养成教育，做好学生表率作用 。学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中, 不仅仅要求 学生遵守中学生日常行为规范与学校规章制度，还应该从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面对学生进行规 范的养成 教育。更应该要求教师能遵守职业道德，严于律己，作风正 派，仪表端庄，以 身作则，言传身教，教书育人；在言行举止、文明 礼貌、衣食住行、卫生习惯 等方面做学生的表率。（二）加强督促，强化检查。学校要高度重视教育活动，认真组织学生学习守则和规范， 制定 切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。要认真总结贯彻守 则和规 范的经验和问题，坚持好的做法，改进工作中的不足, 切实增强对学生思想道 德教育和日常行为规范教育的针对性和实效 性。（三）开展良好行为规范教育以师生养成良好的行为习惯为突破口，形成“校风正，校纪严,讲文明，讲礼仪，讲团结，讲卫生” 的规范行为习惯的良好氛围。重点工作抓好“五个一”、“五个无” ，要求学生“当好保洁员”。“五个一”即: 一件公物不损、 一样书籍文具不毁、一个脏物不扔、一句谎话不说、 一次打骂不沾。“五个无”即: 身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。“当好保洁员” 即：热爱劳动值日好、果皮脏物不乱抛、看见纸屑勤弯腰、相互提醒要做到。（四）开展校园文明语言教育 校园语言是教育工作者和学生在教育教学活动过程中，传授知 识，学习知 识，沟通思想，交流感情的工具。因此，在校园内必须尽 量使用普通话、文明 礼貌用语。具体要求是：坚持使用普通话，文明 用语嘴边挂，告别脏话和谎 话，人人浇开文明花。（五）加强宣传，常抓不懈。以本次行为规范教育活动为契机，对中学生行为规范教育常抓不 懈，形成 一个长效的教育管理机制。同时要加强宣传，及时总结经验, 构建活动平台，注 重养成训练，着力提高教育效果，使学校的各项工 作做得更好。六）成立校风校纪督察小组。以值周班级的学生干部为骨干组建校风校纪督察小组，每天督促 检查师生 的言行。1、在当天值日领导的管理下，督促检查并批评纠正学生违反校 规、影响校 风的行为。2、下列违规违纪情形予以批评、纠正并作记录: 随手乱扔果皮纸屑及食品包装袋的; 乱停乱放自行车的; 辱骂抽烟酗酒的; 不穿校服、或衣鞋穿戴不整进校园的; 采摘践踏花草树木的; 粗话脏话不文明的; 迟到旷课不守纪律的等。3、填写当天值周记录表。五、实施内容（一）卫生习惯养成教育。具体要求:1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。2、教室和包干区的卫生每天要打扫早上、中午和下午打扫三次, 清扫 （拖）干净。3、保持桌椅排放整齐、干净整洁，定期整理和清理书包及书桌抽屉。4、不在墙壁上乱贴、舌L写、乱画。5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、食品包装袋等垃圾。（二）文明礼仪养成教育。具体要求:1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立并唱国歌。2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。4、向别人请教，态度要诚恳。5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、就餐时间不追 逐、打斗； 不上营业性网吧、游戏厅和台球室。6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。7、集体出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐 后，上下楼 梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。8 到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入；上课 铃响后进教 室、下课后进入教师办公室要喊“报告”，待老师允许后 方可进去。（三）安全习惯养成教育。具体要求:1、上学或放学途中，不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公 路上行走， 要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道 的走人行横道线，不 拦车、爬车。2、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。3、不进入工地范围。4、不玩火；未经允许，不准触摸电器设备。5、不准爬树，不准坐在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑, 不在走廊 楼梯等处追逐打闹。6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指 导，使用体 育器材要掌握要领，擦洗门窗时注意安全。7、未经家长同意，不能私自外出、外宿。8 不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。9、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。（四）学习习惯养成教育。具体要求:1、课前要预习，学会带着问题听课。2、课前准备好学习用品，静待老师上课。3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点,积极思考。5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。 考试答题要细心、准确、书写规范。六、实施步骤第一阶段（第一周）：部署安排，宣传动员，形成共识。1、利用升旗仪式宣读倡议书，文明守纪活动月启动仪式2、利用班会课（周一），以班级为单位宣传学生学习日常行为 规范教育的 重要性。3、各班制订活动方案。（于周五前上交）第二阶段（第二、三周）：联系实际，对照检查，抓好落实。1、各班组织学生出一期文明守纪壁报。2、各班组织学生写好学习并实施中学生日常行为规范的心 得体会，并 在全班开展评选文明守纪优秀宣传词活动。3、组织初一、初二学生开展演讲比赛、征文比赛。第三阶段（第四周）：检查评比、总结提高，表彰先进。1、各班评选各类获奖学生，由学校进行表彰奖励。为了强化班 级管理，调 动班主任和全体学生，促使学生认真遵守中学生日常行 为规范，增强自我约束和自我管理能力，学校决定，评选校级文明 标兵2、评选文明班级，对学生文明行为习惯养成教育成效显著的班 级行表彰。3、学校统一组织学习行为规范的成果展览，宣传文明学生和先 进班级的事 迹，树典型，彰先进，促后进。夏津实验中学团委 2017 年 3 月 6 日