小学生文明礼仪教育教案三年级

第 周 班级 星期 第 节 年 月 日学时1课题1、上学、放学文明礼仪规定第1学时课型新授课教学目的1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、教育学生从小遵守学校常规，举止文明。3、教育学生懂得上学、放学文明礼仪的规定。学习水平识记理解应用分析综合教学重点让学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。教学难点协助学生从小会使用“文明礼貌”用语教具准备班班通教学措施讲述与练习教学过程一、导入课题：中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。作为一名学生祖国的花朵将来祖国建设的接班人，应从小就养成讲文明，懂礼貌的习惯。板书题题： 上学、放学文明礼仪规定二、走进课堂，传授内容：1、教师提问：请同窗们说说，我们懂得哪些文明礼貌用语？2、学生交流：碰见教师要积极打招呼，问好。无意损坏了别人的东西说声：“对不起”、“请原谅”。3、教师小结，对学生发言予以肯定。4、教师向学生进行上学、放学文明礼仪的教育。上学时穿戴整洁，佩戴好红领巾和标志；带齐作业、学具，背正书包。儿歌：做完作业理书包，作业学具全带好；代号领巾和徽标，我是文明好学生，准时上学不迟到。上学、放学途中遵守交通规则，走路上人行道，靠右行走，不与人勾肩搭背，追逐哄闹；不买零食，不边走边吃食物，不乱丢纸屑、垃圾，不攀折花木。儿歌：靠右走上人行道，不要追逐和打闹；乱丢纸屑吃零食，攀折花木可不好。横穿马路要记清，红灯止步绿灯行；遵守规则保安全，我做文明好学生。进校前，自觉在校门前排队，遵守秩序，保持安静；听到进校铃，依序进校，见到教师要行礼、问候（早上问早；下午问好）同窗会面要互相问候。儿歌：上学来到校门口，自觉排队莫高声；不吵不闹不拥挤，开门铃响按序行；见到教师先行礼，问早问好记分明；同窗会面互问候，都做文明好学生。放学及时、有序、安静地走出校园，见到教师道别，说“再会”。儿歌：放学铃声铃铃响，我们及时离课堂；安静有序出校门，不吵不跑不推搡；见到教师道再会，尊师贯彻行动上。放学后，及时回家，不在路上逗留，不进电子游戏室及其她不利于青少年身心健康的娱乐性场合，不在河边、池塘边等有安全隐患的地方玩耍；要顺路道亲友、同窗家玩，事先应征得家长批准。儿歌：放学途中莫逗留，家长批准再访友。路过网吧与河塘，有害身心快点走。三、实践演习，巩固提高。（教师选用一两项内容进行即兴演习。）四、课堂小结，提出规定：文明礼貌是我们小学生应具有的行为习惯，也是应有的品质。让我们在平常生活、学习中自觉养成这一良好的习惯。 教学后记第 周 班级 星期 第 节 年 月 日学时1课题2在校学习生活行规礼仪规定第1学时课型新授课教学目的1、懂得上课、下课的礼仪常规。2、懂得遵守课堂常规。3、懂得上下楼梯的行走顺序，能避免安全事故。学习水平识记理解应用分析综合教学重点、懂得在校学习生活行规礼仪规定。教学难点能自觉遵守在校学习生活行规礼仪。教具准备班班通教学措施讲述与练习教学过程教学过程：一、谈话导入：同窗们，我们在学校的平常生活中，每一言一行，一举一动均有不同的行为。那些行为是好的，那些行为是不好的，规范的行为是什么？我们这节课要学习的内容是：在校学习生活行规礼仪规定。二、授新课：1、板书课题：在校学习生活行规礼仪规定2、分小组讨论：升国旗时的行为。见到教师，同窗时的行为。如果上课迟到该怎么做？3、互相交流。4、肯定学生的回答。5、解说在校学习生活行规礼仪规定。（1）、上课预备铃响后，应迅速做好课前准备，保持安静。（2）上课铃响后，教师宣布“上课”，班长发出“起立”指令，全体同窗起身立正，班长发出“敬礼”口令后，全体同窗向教师鞠躬致礼，齐声说：“教师好”听到教师说“请坐”后，再就位。（3）如果上课迟到，应当先“报告”教师批准后再进教室。（4）坐姿端正，听课认真；发言先举手，回答问题声音要响亮、使用一般话；读书写字要做到“三个一”眼睛距离课本一尺。执笔指尖距离笔尖一寸，胸口距离桌沿一拳。课堂礼仪儿歌：预备铃声响，快快进课堂。准备好学具，安静等师长。教师进课堂，班长口令响。起身立正好，鞠躬敬师长。如果迟到了，“报告”声要响教师准进后，做好快听讲。坐姿要端正，用心悉听讲。发言先举手，说话声洪亮。使用一般话，态度要大方。读书和写字，“三个一”不忘下课铃声响，教师下课堂。班长喊起立，“谢谢”齐声讲要出教室门，人人知礼让。先请教师走，再走勿匆忙。上下楼梯道，靠右走勿搡。人多时礼让，安全有保障。（5）下学时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”指令，全体同窗起身立正，班长发出“敬礼”口令后，全体同窗向教师鞠躬致礼，齐声说：“谢谢教师”听到教师说“休息”后，再解散离开位置；进出教室、行进途中，要注意礼让，先请教师走，然后学生走，不要奔跑拥挤，上、下楼梯靠右走，保证安全。（6）、自学时，要不吃自习课安静，不大声喧哗，不做影像其她人的事情。出示（自习课礼仪儿歌）（7）课间，值日生要积极把教室黑板擦干净。课间礼仪儿歌下课堂，做游戏，守秩序，知礼让。走廊里，不追逐，活动中，不喧闹。危险活动我不做，加强保护别受伤。（8）同窗间互相借钱、物品等，应当及时归还，并道谢意。6、对照这些规范行为讨论：我们做到了那些，尚有那些还没做到，此后应当如何做？7、表扬做得好的同窗。三、小结：这节课我们学习了平常行为规范，但愿同窗们对照小学生平常行为规范规范我们的行为。教学后记第 周 班级 星期 第 节 年 月 日学时1课题3、进出教师办公室行规礼仪规定第1学时课型新授课教学目的1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、教育学生从小养成多种礼仪。3、教育学生从小会使用多种礼仪习惯。学习水平识记理解应用分析综合教学重点让学生懂得进出教师办公室的礼仪规定。教学难点使学生形成礼仪习惯。教具准备班班通教学措施解说，练习教学过程一、谈话导入：同窗们，你们常常进出教师办公室，都懂得该如何做吗？我请几名班干部来示范一下。这也是我们这节课要学习的内容。板书：进出教师办公室行规礼仪规定。二、授新课：1、进教师办公室须先敲门，喊“报告”，经教师批准后，方可进入。2、进入办公室应放慢脚步，不大声喧哗，不影响教师备课，办公。跟教师谈话应采用站立姿势，教师让座后，方可坐下。3、向教师报告工作，谈事情，或回答教师的问题，态度要诚恳，语调要平和，不要七嘴八舌，打断别人说话。4、 离开教师办公室时，要向教师礼貌道别，并注意随手关好门，再拜别。儿歌：同窗们，要注意，进办公室守礼仪。先敲门，喊“报告”，教师批准再进去。脚步缓，别喧哗，教师让座再坐下。谈工作，说事情，语调诚恳平和话。要学会，尊重人，听人说话要虚心。离开教师办公室，礼貌道别关好门。三、小结：这节课我们学习了平常行为规范，但愿同窗们对照小学生平常行为规范和进出教师办公室行规礼仪规定规范我们的行为。教学后记第 周 班级 星期 第 节 年 月 日学时1课题4、参与升旗典礼行规礼仪规定第1学时课型新授课教学目的1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、教育学生从小懂得举办升旗典礼的时候该怎么做。3、教育学生从小会使用多种礼仪习惯。学习水平识记理解应用分析综合教学重点教会学生行队礼和注目礼。教学难点使学生形成良好的礼仪习惯。教具准备班班通教学措施解说，练习教学过程一、谈话导入：同窗们我们每周星期一的早上都要集合在操场上干什么？（举办升旗礼典礼）就是我们这节课要学习的内容：参与升旗典礼行规礼仪规定二、授新课：1. 升国旗典礼前，听到集合号，迅速列队站好，检查服装与否整洁，有序进场，保持安静。2. 迎国旗时，要脱帽肃立，未入队列的同窗应原地站好，行注目礼。升国旗时，面对国旗行少先队队礼或红星团团礼。直至国旗升顶毕。3. 唱国歌时，神情庄严，歌词对的，音调精确，声音洪亮。4. 听专项发言，发言前，要鼓掌欢迎，发言时，要专注听讲，发言毕，要鼓掌道谢，升旗典礼结束后，要按规定整洁退场。儿歌：听到集合号声响，迅速列队整服装。行进有序快静齐，精神抖擞进操场。升旗式，受教育，尊重国旗守礼仪。升国旗，要肃立，人们立正齐敬礼。唱国歌，要庄严，唱对的，放高声。升旗典礼结束后，整洁安静快退场。三、小结：这节课我们学习了参与升旗典礼行规礼仪规定礼仪规范，但愿同窗们对照教师讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。教学后记第 周 班级 星期 第 节 年 月 日学时1课题5、参与体育运动行规礼仪规定第1学时课型新授课教学目的1、教育学生从小懂得如何参与体育活动。2、教育学生从小懂得加强自我保护学习水平识记理解应用分析综合教学重点积极参与各项有益德体育活动，加强自我保护，不做有危险的活动。教学难点1. 观看体育比赛时，热情地为运动员助威，不喝倒彩，做文明观众。教具准备班班通教学措施解说，练习教学过程一、谈话导入：同窗们我们每周均有体育课，你们懂得体育课上均有哪些规定吗？下面我们就来学学：参与体育运动行规礼仪规定二、授新课：1.积极参与各项有益德体育活动，学会对的使用活动器械，加强自我保护，不做有危险的活动，遇到运动场地或器材局限性，要积极排队，注意礼让，保障安全。儿歌：下课堂，到操场。做游戏，活动忙。讲安全，不能忘。玩玩球，攀攀杠。滑滑梯，捉迷藏。守秩序，知礼让。危险活动我不做。加强保护别受伤。2. 观看体育比赛时，尊重双方运动员、教练员，热情地为运动员助威，不喝倒彩，做文明观众。儿歌：看比赛，有规定。运动员，要尊重。喝倒彩，可不行。我为健儿助声威，争做文明好观众。3.自己参与比赛时，尊重、服从裁判员的裁决。儿歌：选手来到比赛场，参赛礼仪不能忘。尊重服从裁判员，树立文明好楷模。4.参与早操，进退场时，列队、行进要做到“快、静、齐”做操时，动作要做到规范整洁。 儿歌：集合号声起，整洁快静齐。行进有队形，步伐要整洁。昂首挺起胸，摆臂有神气。做早操，真重要，基本规定要做到。动作规范又整洁，每天做操身体好。5、做眼保健操，要做到及时参与，态度认真，动作规范。保护视力很重要，每天要做眼保操。音乐响起闭双眼，张望说话可不好。按准穴位力均匀，动作规范要做到。三、小结：这节课我们学习了参与体育运动行规礼仪规定，但愿同窗们对照教师讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。教学后记第 周 班级 星期 第 节 年 月 日学时1课题6、参与校内外集会礼仪规定第1学时课型新授课教学目的1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、教育学生从小懂得参与集会、在公共场合时观看表演时的礼仪规定。3、教育学生从小会使用多种礼仪习惯。学习水平识记理解应用分析综合教学重点教育学生从小懂得参与集会、在公共场合时观看表演时的礼仪规定。教学难点教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯教具准备班班通教学措施解说，练习教学过程一、谈话导入：同窗们，我们参与集会时，要怎么做？（提前达到，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好）。板书：参与校内外集会礼仪规定二、授新课：1. 集会应准时达到会场，按指定位置整洁就座，领导、来宾到场时，要起立鼓掌。2. 遵守纪律，集会时不看书报，不谈笑，不吃东西，不扔杂物和随意走动。3. 大会发言人上下台时，要鼓掌欢迎或道谢，听讲时坐直，不前俯后仰，不左顾右盼，认真聆听发言，不品头论足。自己发言时，先向师长和听众致礼，发言结束后要道谢。4. 接受奖品或其她物品，应起立双手接过，并敬礼道谢。5. 会议半途不要随意离位外出，如遇特殊状况需要外出，要向教师或者家长阐明因素，得到批准后再离位，离座时不要发出响声。6. 参与集会不早退，集会结束时，欢送来宾、领导、教师一方面离开会场，再有序退场，不可翻越座位、冲撞拥挤、大声喊叫，并注意扶老携幼、保护体弱的观众。儿歌：集会会场准时到，指定座位快坐好。领导来宾到场时，起立鼓掌应知晓。自觉遵守会纪律，不看书报不谈笑。随意走动也不行，勿吃东西杂物抛。大会发言人上台，鼓掌欢迎要做到。用心听讲不评论，话完鼓掌谢意表。自己发言先敬礼，发言末尾把谢道。接受奖品或她物，起立双手要接牢。接好物品再敬礼，恭恭敬敬谢领导。会中不要乱外出，特殊状况先报告。得到批准再离位，快去快回把假销。参与集会到终了，无端早退可不好。集会结束送来宾，礼让教师和领导。再有秩序退出场，注意护幼与扶老。三、小结：这节课我们学习了参与校内外集会礼仪规定，但愿同窗们对照教师讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。教学后记第 周 班级 星期 第 节 年 月 日学时1课题7、在图书阅览室活动行规礼仪规定第1学时课型新授课教学目的1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、教育学生从小懂得爱惜书刊、遵守借阅图书的纪律。学习水平识记理解应用分析综合教学重点教育学生从小懂得爱惜书刊、遵守借阅图书的纪律。教学难点使学生形成礼仪习惯。教具准备班班通教学措施解说，练习教学过程一、谈话导入：同窗们，你们到过新华书店吗？能说说那儿的状况吗？板书：在图书阅览室活动行规礼仪规定二、授新课：1.保持安静，不高谈阔论或来回走动。2.阅读开架报刊后，应及时按原序放回。3.爱惜书刊，不损坏图书，不撕插页，不在图书上乱涂乱画。不擅自带走图书杂志。4.借阅图书应准时归还，损坏图书积极补偿。儿歌：来到图书室阅览，赶紧就座把书看。切勿喧哗乱走动，不扰同窗理固然。看书求知好习惯，爱惜图书别撕烂。精美图书人们看，书上乱画不雅观。擅自带了图书走，那会急坏管理员。阅读图书知识添，看后及时把名签。损坏图书要补偿，及时还书守时间。三、小结：这节课我们学习了在图书阅览室活动行规礼仪规定，但愿同窗们对照教师讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。教学后记第 周 班级 星期 第 节 年 月 日学时1课题8、在学校就餐行规礼仪规定第1学时课型新授课教学目的1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、教育学生从小懂得约会和多种酒席上的某些礼仪和规矩。3、教育学生从小会使用多种礼仪习惯。学习水平识记理解应用分析综合教学重点教育学生从小懂得约会和多种酒席上的某些礼仪和规矩。教学难点教育学生爱惜粮食，不乱泼乱倒饭菜，维护就餐地环境卫生。教具准备课件教学措施解说，练习教学过程一、谈话导入：同窗们，懂得我们在家里吃饭时应当怎么做吗？在学校 吃午餐时呢？，（及时做好就餐准备，讲文明礼貌，不高声叫喊，不敲餐具，进餐时不说话。）板书：在学校就餐行规礼仪规定二、授新课：1. 课间喝开水要排队，礼让小同窗，小心不把开水滴到地上。2. 在学校就午餐，及时做好就餐准备，讲文明礼貌，不高声叫喊，不敲餐具，进餐时不说话。尊重食堂人员，适时对她们为人们服务表达感谢。3. 爱惜粮食，不乱泼乱倒饭菜，维护就餐地环境卫生。儿歌：喝开水，好舒服。服务员，真辛苦。我同窗，懂礼仪。向她们，道谢意。在校吃午饭，排队分餐点。讲文明礼貌，不高声叫喊。随意敲餐具，形象不雅观。接受服务时，感谢服务员。进餐不说话，以免呛了饭。粮食来不易，爱惜理固然。切莫乱泼倒，挥霍要批判。保护就餐地，不污桌地面。三、小结：这节课我们学习了在学校就餐行规礼仪规定，但愿同窗们对照教师讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。教学后记第 周 班级 星期 第 节 年 月 日学时1课题9、在家生活行规礼仪规定第1学时课型新授课教学目的1、教育学生从小养成生活上自理的好习惯。2、教育学生从小养成尊重长辈、懂得孝敬父母。3、教育学生在家会使用多种礼仪习惯。学习水平识记理解应用分析综合教学重点教育学生从小养成尊重长辈、懂得孝敬父母。教学难点教育学生从小养成生活上自理的好习惯教具准备班班通教学措施解说，练习教学过程一、导入课题：中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。从今天开始。我们开始学习具体的某些礼仪内容。二、传授内容：一：（起床文明礼仪规定）1. 准时起床，学会并坚持自己穿衣、叠被，及时整顿房间，摆放好自己的物品。2. 自觉刷牙、洗脸、梳头，合适地活动身体，及时用好早餐。如需朗读、背诵课文或听广播、看电视，音量适中，以免影像家人或左邻右舍的休息。（儿歌）二：（着装打扮行规规定）平常着装要得体、合群，符合小学生的年龄特点和身份，不追求名牌。女生不化妆、不带饰物、不烫发、染发；男生不留长发、怪发。（儿歌）三：（饮食行规礼仪规定）1. 准时就餐，不要家长三请四邀。2. 就餐时，先请长辈入座，不专挑自己喜欢的饭菜，更不能将爱吃的菜端到自己面前独吃。3. 吃饭要细嚼慢咽，不要发出咀嚼声响，不在菜中乱翻乱捡，不要暴饮暴食。4. 不乱倒饭菜，不乱扔食物。（儿歌）四：（卫生行规规定）1. 饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡、勤换衣服、鞋袜，勤理发。2. 养成良好的卫生习惯，不随处吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物。（儿歌）五：（从事家务行规规定）1. 要当好父母的小帮手，承当某些力所能及的家务积极从事整顿房间、擦地板、倒垃圾等活动，帮父母洗菜、烧饭、洗餐具.2. 自己的事情自己做自己的衣服自己洗，自己的鞋自己刷（儿歌）六：（观看电视行规礼仪规定）1. 看电视，要有选择，不看有黄色、暴力、赌博内容的影视片；有节制，不长时间地看电视，以免影学习和健康；电视音量不要过大，以免以免损伤自己的听力，又影响和干扰别人。2. 看电视时，要注意礼让别人，不与她人争频道。（儿歌）七：亲友交往礼仪规定1、上学前、归家后，要向家长打招呼，见到家长离家或归来应积极打招呼，递接物品。2、常常积极地把生活、学习、思想状况告诉父母，有过错不要隐瞒、撒谎。对长辈故意见、应礼貌的指出，不闹脾气，不顶撞父母、长辈。3、亲友来访要面带笑容，起身迎接，并积极问候，为客人让座、送水；回答客人提问要起立，说话要得体、周全；不随意打断客人和家长的谈话。4、节日或父母长辈生日要致问候；自己过生日时要节俭，不要请客、收礼。三、小结：这节课我们学习了在家生活行规礼仪规定，但愿同窗们对照教师讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。教学后记