工作计划研究性学习课题指导计划

研究性学习课题指导计划 指导老师:曾晓阳一、研究性学习课题目前，社会、学生、及家长对学生的校园饮食都给予了很大的关注，而做为学生自己都在关注什么，大家对此都有什么意见和看法，我们想探个究竟。因此，经过筛选，鉴于当前学生比较感兴趣的热门话题，选择了以下课题：课题组长电话成员班级关于福利彩票的调查研究谢梦霏谢梦霏、柳小娥、艾超正、黄镇华、吴萍玲、张小如412二、能力目标1、如何激发学生学习兴趣。2、培养良好的师生关系。3、了解学生的预习状况，找准学生的“最近发展区”。三、课题实施方法1、 文献法去图书馆查阅资料，利用学校电脑室，让学生上网查阅资料。2、 调查法开展课外调查。（课外调查不统一组织，由各课题小组利用课外时间进行）四、课题实施步骤研究性学习课程安排：每周一、五第七节或其他课外时间。1、2011年2月22日介绍课题相关知识2、2011年3月7日各小组制定研究计划，查找资料，开展调查。3、2011年5月15日各小组整理材料、总结、成文。4、2011年6月4日课题成果交流，对各小组及成员进行考核。五、过程设计1、 完成课题的计划及分工，填写计划表和分工表：分工表组员分工主要任务组长制定工作计划并安排，督促计划的落实记录文字资料；制定工作计划，督促计划的落实记录文字资料；全组成员问卷调查问卷命题，组织进行问卷调查查找资料，通过各种渠道收集相关资料如：图书馆、电子阅览室、多媒体教室。形成初步成果筛选、分析和研究相关资料，形成初步成果。心得体会和总结材料的撰写。展示研究成果， 撰写结题论文。项目计划表项目主题：编号任务完成时间完成情况存在问题1制定工作计划2问卷调查3查找资料4筛选、分析和研究相关资料，形成初步成果。5撰写结题论文2、 讨论课题研究的策略和方法，并开始实施。3、 师生共同制定评价内容、标准，各小组间对汇报进行自评、互评，填写评价表。 评价表评价内容分值标准小组自评小组互评教师评价4、 师生对所做主题研究进行总结。六、课题成果： 调查报告研究性学习课题指导计划 指导老师:曾晓阳一、研究性学习课题进入高中，学生对于高中数学表现得很不适应，大家对此都有什么意见和看法，我们想探个究竟。因此，经过筛选，鉴于当前学生比较感兴趣的热门话题，选择了以下课题：课题组长电话成员班级福利彩票面面观郑怡花周婵莉、庄艺、张衍、郭海钊、康祖逸411二、能力目标1、如何激发学生学习兴趣。2、培养良好的师生关系。3、了解学生的预习状况，找准学生的“最近发展区”。三、课题实施方法1、 文献法去图书馆查阅资料，利用学校电脑室，让学生上网查阅资料。2、 调查法开展课外调查。（课外调查不统一组织，由各课题小组利用课外时间进行）四、课题实施步骤研究性学习课程安排：每周一、五第七节或其他课外时间。1、2011年2月22日介绍课题相关知识2、2011年3月7日各小组制定研究计划，查找资料，开展调查。3、2011年5月15日各小组整理材料、总结、成文。4、2011年6月4日课题成果交流，对各小组及成员进行考核。五、过程设计5、 完成课题的计划及分工，填写计划表和分工表：分工表组员分工主要任务组长制定工作计划并安排，督促计划的落实记录文字资料；制定工作计划，督促计划的落实记录文字资料；全组成员问卷调查问卷命题，组织进行问卷调查查找资料，通过各种渠道收集相关资料如：图书馆、电子阅览室、多媒体教室。形成初步成果筛选、分析和研究相关资料，形成初步成果。心得体会和总结材料的撰写。展示研究成果， 撰写结题论文。项目计划表项目主题：编号任务完成时间完成情况存在问题1制定工作计划2问卷调查3查找资料4筛选、分析和研究相关资料，形成初步成果。5撰写结题论文6、 讨论课题研究的策略和方法，并开始实施。7、 师生共同制定评价内容、标准，各小组间对汇报进行自评、互评，填写评价表。 评价表评价内容分值标准小组自评小组互评教师评价8、 师生对所做主题研究进行总结。六、课题成果： 调查报告4