学校财务报帐员个人事迹材料

学校财务报帐员个人事迹材料 学校财务报帐员个人事迹材料年近岁是我校一名报账员，她从事学校财务工作六年来，从无出现过一丝一毫差错。由于她工作敬业、连续两年被评为县优秀教师，她始终认为从事学校财务工作人员必须精打细算、斤斤计较，她是这样想也是这样做。一、重学习、强自身、努力提高政策水平和业务素质做为一名普通学校报账员，她时刻不忘自己肩负工作职责，尽管还不是共产党员，却始终把“三个代表“重要思想和十七大精神做为自己行动指南，坚定自己理想信念，增强自身修养，为做好学校财务工作打牢政治基础。做为一名学校财务工作者，她努力学习业务知识，学习会计法，财务人员工作制度，财经条例、规定，财务人员职责一系列专业知识。近几年来计算机运用较为广泛，同志为提高业务水平，克服重重困难，经常利用八小时以外时间加班加点学习计算机操作技术，一遍不会两遍、两遍不会三遍，真到学会为止。记得县财政局、教育局等部门要求日常报表、工资等都必须在计算机上打印上报审批。这次可愁坏了同志，因为她汉字输入速度极慢，如果将这项工作完成，至少得三、五天时间方可上报，业务部门要又急。于是她四处求人，但终无结果。她暗下决心想通过这次工作任务，彻底提高自己汉字输入速度。于是她加班加点，又是用五笔输入法、拼音输入法，经过两天两夜努力，终于保质保量完成了上级交给任务。从这以后，她为自己买了许多关于计算机知识方面书籍，还为自己制定了计算机知识勤练打字速度，刻苦钻研计算机知识，关键操作规程还专门用笔记本录入，以便更好地掌握计算机操作技术，提高业务素质，为广大师生服务。二、谦虚谨慎、尽职尽责，当好领导财务参谋。同志虽然年近50，从事学校财务管理工作才几年时间，但可以称得上是一个学校报账员老者。虽然这样，她本人不骄不燥，不摆资格，显资历，平时非常注重日常学习并经常及本校及其他乡镇报账员共同交流工作中遇到难题，当遇到自己吃不准问题时，她就虚心向他人请教。她认为不论是年轻，还是年长只要能解决难题就是老师，所以我们经常可以看到她为了一个难题用手机及别人一起讨论，交换思想情景。同志认为学校财务工作人员必须具备小心谨慎和高度负责工作态度，财务工作不同于其他工作，在财务工作中如有一丝一毫差错，将会给学校带来损失。所以在日常工作中，她处理学校每一笔业务都是看了又看、审了又审，严格按学校财务制度有关规定处理帐务。如遇到财务手续不全或及财务制度规定相违背违规票据她坚决不准报帐；如遇到单据、票据及实际发生不符或无票据，她不怕得罪人，坚决打回重新开票；她如果发现在日常业务往来中有什么问题，尤其对学校工作不利问题，她及时如实地向中心学校领导反映并提出自己处理意见和建议。学校每次搞活动让她拿预算方案时，她总是把费用降低到最低限度，从不多计算一分钱，想方设法为学校节约资金。学校领导曾开玩笑地对她说：“你算单位钱可能比算家里钱还要细”。在日常记帐处理帐务中，她总是将单据和票据仔细审查，将每一笔收入、支出，每一个数字，每一个小数点都审查仔仔细细，直到发现无任何差错才将其装订成册。在对帐过程中她更是做到仔细、细致、严格按财务有关要求力争做更好。在对待日常财务处理中，认真分析每一笔业务，并及各学校财务人员及时沟通了解业务性质和情况，正确做好会计处理，及时编报各类报表，为学校领导提供所需数据和帐务。在日常收支、往来帐务中，及时准确地为领导汇报收支情况和往来情况。并监督学校每一笔款项是否按实际需要准确运用，保证学校公用资金使用到位，做到专款专用。在使用学校资金时她总是为领导提出合理使用方案，使有限资金发挥无限作用。三、热情耐心服务，树立学校良好形象我校做为教育窗口部门，个人言行举止将会影响整个单位形象，所以同志做为中心学校一名报账员，她非常注重加强自己服务意识，努力塑造“廉政、勤政、务实、高效”机关人员形象。她经常说只有服务提高了，才能得到外来办事人员对我们工作认可，单位良好形象才能得到维护。她无论是对内还是对外业务管理过程中，都非常热心耐心地对待每一位办事人员，并做到快速、仔细、保质、保量处理每一笔业务。在日常工资晋升、审核、普调工资、医疗保险等等一系列业务中，她深知工资关系每一位教职工切身利益。所以对每一个教职工工资情况都非常清楚，哪一个人到什么时间该调什么工资，她专门用一个小本记在上面清清楚楚。几年来，她没有将一个人工资调错过，在遇到教职工询问工资增减或其他情况时，她总是热心细致地为其解释，有时为了一个人工资、医疗保险手续，她要到工改办、银行、审批部门几头跑几趟，但她从没有推辞过，都是自己掏腰包加摩托车油，为学校教职工办理好工资及其他手续。对待学校财务人员来校办事，她总是先对他们请清报账中心办事程序和学校一些财务规章制度，以杜绝学校财务人员“人情事”。在处理业务中，为使学校财务人员一次办完，不跑回头路，她总是认真审核每一张票据，认真检查各校票据上要求经手人员和领导签字、盖章项目，避免给学校财务人员造成不必要麻烦；对办事人员询问情况，她能够做到热情礼貌，耐心听取，详细介绍，不厌其烦，有时既使遇到自己心情不好，她也强忍着笑脸做好一天工作。她就是这样一个为学校资金精打细算，斤斤计较报账员。-