大班绘本《小青花》教学设计

大班语言活动绘本小青花活动目标1 欣赏故事，了解小青花跟随小黄猫外出的神奇经历。2 愿意帮助小青花，小组合作根据花纹的提示拼图。3 知道勇敢会让我们获得更多美好的感受。活动准备 PPT课件图片卡拼图游戏材料活动过程一谈话导入1.说说各自喜欢的玩具今天我们来聊一个有趣的话题，谁愿意告诉我，你喜欢的玩具是什么？2.介绍我心爱的玩具小青花你们见过这种花纹吗？想想在哪儿见过这样的花纹？小结像这样在瓷器上的蓝白相间的花纹，我们叫青花纹。二欣赏故事1第一段（教师讲述故事第一段）如果你是小青花，你会愿意待在院子里还是愿意跟随小黄猫出去看看外面的大世界？小结安安稳稳待在院子里能给你带来足够的安全感，勇敢地走出去能够收获更多美好的感受。小青花又会怎么选择了？让我们继续听故事。2.第二段（教师继续讲述故事至小青花离开小院子）坐在小黄猫的背上，你们猜小青花会看到什么呢？播放PPT，教师简单介绍画面中出现的山水楼桥，帮助孩子感受这些景色同样的美丽和不同的精彩。这一路上的景色，你们也都看遍了。来说说都看到了什么？（比较祖国的山水桥楼的不同）中国有一座最高的山，是世界屋脊。知道叫什么山吗？知道它有多高吗？中国的母亲河叫什么？现在的房子越造越高有什么好处？3.第三段小黄猫捡起一地碎片来到中国一个非常有名的古镇，你们知道叫什么名字吗？小结景德镇是全世界造青花瓷最好的地方，在这里小黄猫遇到了最会做小瓷猫的老爷爷。三操作体验 师小黄猫和老爷爷要拜托你们一件事，请你们小组之间合作，把小青花修复的天衣无缝。什么叫“天衣无缝”？一起来看一看，哪只小青花修复得天衣无缝？小结“天衣无缝”就是两块贴在一起一条缝也没有。小青花在大家的帮助下又恢复了原来的样子。四活动延伸1.亲子阅读与爸爸妈妈共读绘本小青花，说一说演一演有趣的故事情节。2.个别化活动在美工区开展小猫陶泥的活动，感受制作陶泥的快乐。