中学化学实验研究大纲

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date中学化学实验研究大纲2017附件中学化学实验研究教学大纲课程名称：中学化学实验研究英文名称： 课程代码：53110303课程性质：独立设置学 时：36学 分：1适用专业：化学专业开课时间：第6学期一、教学目的和基本要求中学化学实验研究是为化学专业化学教育方向的学生开设的一门重要课程，它集化学实验研究和实验教学研究为一体，通过研究中等学校化学实验和化学实验教学的原理、过程、内容和方法，使学生掌握化学实验研究和化学实验教学研究的基础知识和基本技能，培养从事化学实验教学和进行实验研究的初步能力，为将来独立进行中等学校化学教学工作、实施化学素质教育、创新教育打下一个良好的基础。二、主要仪器设备序号仪器名称单位个数1配套铁架台套202低压直流电源台203启普发生器台104研钵只205蒸发皿个206加热套套207打孔器套108圆形水槽个209喷灯个1010锉刀把10三、实验实训项目名称及学时分配序号实验项目名称学时要求类型每组人数1玻璃管简单加工和常用实验装置的装配2必做基础性12氧气实验室制法及性质演示实验的研究2必做验证性13“氢气的制取和性质” 演示实验的研究2必做验证性14一氧化碳的制取和性质演示实验的研究2必做验证性15“碳的性质”演示实验的研究2必做验证性16“氯气的制取和性质” 演示实验的研究2必做验证性17实验习题实验废液、废渣处理的研究2选做综合性18“氨的催化氧化” 演示实验的研究2选做设计性19“铝及其化合物性质” 演示实验的研究2必做验证性110“氢氧化亚铁的制备” 演示实验的研究2必做验证性111“甲烷的制取和性质” 演示实验的研究2必做验证性112“乙烯、乙炔的实验室制法和性质” 演示实验的研究2必做验证性113纤维素水解演示实验的研究2必做验证性114提取植物色素代用酸碱指示剂及PH值变色范围的测定2必做设计性115趣味实验2必做设计性116微型化实验2必做设计性117钠与水的反应实验研究2选做设计性18实验技能考核2必做合计36注：要求：必做/选做类型：验证性、综合性、设计性、创新性、研究性、其它四、教学目的和教学内容实验一、玻璃管简单加工和常用实验装置的装配教学目的：1、通过加工玻璃管的练习，掌握简单玻璃管加工技能。2、制后续实验所需的各种玻璃管。3、塞子钻孔及装配。教学内容：1、玻璃管的选择方法2、玻璃管的加工制作技巧3、不同角度玻璃弯管、滴管、毛细管的制作4、塞子钻孔及装配主要仪器：玻璃管，橡胶塞，酒精喷灯，锉刀实验二、氧气实验室制法及性质演示实验的研究教学目的：1、设计三种制备氧气的方法并比较其特点，进一步熟练实验室制取氧气的方法。2、掌握设计实验的基本原则和方法。教学内容：1、实验室常用的三种氧气制备方法2、三种氧气制备方法优劣比较3、设计实验的基本原则和方法主要仪器：试管，酒精灯，细铁丝，水槽实验三、“氢气的制取和性质” 演示实验的研究教学目的：1、掌握氢气的实验室制法。2、掌握启普发生器的使用方法。3、探究制备氢气的替代装置。4、掌握有关氢气性质的实验操作要领。教学内容：1、氢气的实验室制法和启普发生器的使用2、制备氢气的替代装置3、氢气的验纯、燃烧及爆炸实验的操作要领主要仪器：启普发生器，试管，水槽，小塑料瓶，信封，小塑料袋实验四、一氧化碳的制取和性质演示实验的研究教学目的：1、掌握一氧化碳的制备原理。2、掌握有害气体的制取、收集及尾气处理。3、掌握气体的净化及加热还原方法的实验技能。教学内容：1、一氧化碳的制备2、有害气体的制取、收集及尾气处理3、一氧化碳的性质实验主要仪器：锥形瓶，试管，水槽，酒精灯实验五、“碳的性质”演示实验的研究教学目的：1、掌握碳的还原性质。2、掌握碳还原氧化铜的实验关键。3、了解水煤气的制取原理和灭火器原理。教学内容：1、碳的还原性质及还原氧化铜的实验关键2、水煤气的制取原理和灭火器原理主要仪器：集气瓶，硬质试管，水槽，酒精灯，抽滤瓶实验六、“氯气的制取和性质” 演示实验的研究教学目的：1、掌握氯气的制备方法的实验技能。2、探索改进钠在氯气中燃烧、氢氯爆鸣等实验方法。教学内容：1、氯气的制备方法2、钠在氯气中燃烧以及氢氯爆鸣等实验方法主要仪器：集气瓶，燃烧匙，铜丝，酒精灯实验七、实验习题实验废液、废渣处理的研究教学目的：1、掌握废液、废渣的分类原则。2、掌握常见废液、废渣的处理及回收利用方法。教学内容：1、废液、废渣的分类原则，常见废液、废渣的处理及回收利用方法2、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸银、废锌粒等的回收利用主要仪器：试管，烧杯，蒸发皿，酒精灯实验八、“氨的催化氧化” 演示实验的研究教学目的：1、熟练掌握氨的催化氧化实验操作技能。2、培养设计实验和装配实验仪器的能力。教学内容：1、氨的催化氧化装置的设计2、确保本实验成功的关键因素探讨主要仪器：硬质玻璃管，气唧，酒精灯，锥形瓶实验九、“铝及其化合物性质” 演示实验的研究教学目的：1、掌握铝及其化合物的性质。2、探索演示实验成功的关键。教学内容：1、铝及其化合物的两性2、铝热反应的实验操作主要仪器：试管，酒精灯，锥形瓶、铝箔实验十、“氢氧化亚铁的制备” 演示实验的研究教学目的：1、探索演示实验技术成功关键。2、掌握铁的氧化物的性质。教学内容：1、Fe(OH)3生成实验2、Fe(OH)2生成实验3、Fe3+的检验实验4、Fe3+还原实验主要仪器：试管，酒精灯实验十一、“甲烷的制取和性质” 演示实验的研究教学目的：1、掌握实验室制取甲烷的原理和方法。2、探索反应物的最佳配比。教学内容：1、甲烷的制取2、甲烷的性质实验主要仪器：大试管，橡皮塞，导气管，具支试管，集气瓶实验十二、“乙烯、乙炔的实验室制法和性质” 演示实验的研究教学目的：1、掌握实验室制取乙烯、乙炔的原理和方法。2、探索制备乙烯的成败关键。教学内容：1、乙烯、乙炔的制取2、制备乙烯的成败关键探讨3、乙烯、乙炔的性质实验研究主要仪器：圆底烧瓶，橡皮塞，导气管，具支试管，集气瓶，酒精灯实验十三、纤维素水解演示实验的研究教学目的：1、了解纤维素的性质和组成。2、掌握纤维素水解的演示实验技能。教学内容：1、纤维素的水解反应条件探讨2、纤维素的水解产物的检验及性质实验研究主要仪器：烧杯，试管，酒精灯实验十四、提取植物色素代用酸碱指示剂及PH值变色范围的测定教学目的：1、了解代用指示剂的制取方法。2、测试指示剂变色范围的简易方法。教学内容：1、植物色素的选取2、不同pH溶液的配制3、色素指示剂变色范围的确定主要仪器：研钵，烧杯，试管实验十五、趣味实验教学目的：1、训练趣味化学实验的能力。2、掌握几种趣味化学实验方法。教学内容：1、火系列趣味实验2、水系列趣味实验主要仪器：棉布，烧杯，试管、玻璃棒实验十六、微型化实验教学目的：1、了解微型化实验的特点。2、掌握微型化实验的方法。教学内容：1、微型化实验仪器的选取及替代品的制作2、氯气制备的微型化实验设计主要仪器：小试管或注射用的小瓶，医用注射器实验十七、钠与水的反应实验研究教学目的：1、掌握钠与水的反应实验特点。2、准确描述钠与水的反应实验现象。教学内容：1、钠与水的反应2、钠与水反应的气体收集主要仪器：烧杯，镊子，小刀，滤纸实验十八、实验技能考核五、考核和评价方式1、平时实验考核：实验预习、实验报告20%，实验操作考核40%考核依据（包括预习报告、实验操作、实验习惯和实验报告等几部分组成）预习报告应包含如下内容：实验目的、实验仪器、实验中所用原理及相关知识、实验步骤、预习后所产生（或思考）的问题等。实验报告包含内容：实验目的、实验仪器、实验中所用原理及相关知识、实验步骤、对预习报告中产生（或思考）的问题的解决情况，实验成败关键的探讨等。2、实验课期末总成绩评定：平时实验成绩占60%，期末考试占40% 。六、教材和参考资料教材：王磊主编中学化学实验及教学研究，北京：北京师范大学出版社，2009年9月。参考资料：1、郑长龙主编，化学实验课程与教学论。北京：高等教育出版社，2009年8月。2、现行初、高中化学教材执笔人：陈新峰 教研室主任：张廉奉 教学副院长：包晓玉 院长：谢海泉 编写日期：2017.11.16-