初三语文题目1

第一学期质量检测初三语文试卷题号一二三总分分数（阐明：考试时间为100分钟，满分为100分）一 书写与默写（10分）2按规定默写名句名篇（6分） (1)问君何能尔， 。（陶渊明饮酒）（2） ，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（3） ，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹渔家傲）（4）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹岳阳楼记）（5）入则无法家拂士， ，国恒亡。（孟子）（6）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ， 。（欧阳修醉翁亭记）二 阅读（50分）（一）课内文言文阅读（8分）3、阅读下面文字，回答问题：若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 欧阳修醉翁亭记 （1）选出与文段中“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是（ ）（2分）A千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（2）用现代汉语翻译下面句子（3分）日出而林霏开，云归而岩穴瞑。翻译： 。 （3）“四时之景不同，而乐亦无穷”中的“乐”与范仲淹岳阳楼记中的“后天下之乐而乐”的“乐”内涵与否相似？请简要阐明（3分） 答： 。（二）课外文言文阅读（8分）与荀彧追伤郭嘉书曹操郭奉孝年不满四十，相与周旋十一年，阻险艰难，皆共罹之。又以其通达，见世事无所凝滞，欲后来事属之。何意卒尔失之，悲哀伤心！今表增其子满千户，然何益亡者！追念之感深。且奉孝乃知孤者也，天下人相知者少，又以此痛惜，奈何奈何！ ( 选自自读课本第五册求知如采金)注：郭嘉，字奉孝，和荀彧同样，都是曹操重要谋士。4分别解释下面二句话中的“以”字（2分）（1）又以其通达 以： （2）欲后来事属之 以： 5解释下面加点的词（2分）皆共罹之 罹： 6把下面两句话译成现代汉语（4分）（1）何意卒尔失之 翻译： （2）然何益亡者 翻译： （三）课内现代文阅读（7分）阅读下面节选自家乡的文字，回答背面问题。 我冒了寒冷，回到相隔二千余里，别了二十余年的家乡去。 时候既然是深冬；渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近 （摆、放、横）几种萧索的荒村，没有某些活气。我的心禁不住悲凉起来。 阿！这不是我二十年来时时记得的家乡？ 7给“晦”这个词注音并解释这个词（2分） 注音：（ ） 解释： 8文中空缺处应填入的词是：（2分）答： 9简述这段景物描写对烘托主题所起的作用（3分）答： （四）课外议论文阅读（13分）阅读下面的一段议论性文字，回答问题。 一位大学毕业生，到外企应聘，写了一封十分谦虚的自荐书，自云种种局限性，以求获得好感。不料，洋老板并不欣赏，评语是“缺少自信”。这位求职者没有将自己“推销”出去，被所谓的谦虚所“封杀”。 谦虚诚然是一种美德。虚怀若谷，有容乃大。然而，有一种国粹式的谦虚，实在令人受不了。与其说是谦虚，不如说与否认自我，作践自己。自己本来挺聪颖，但最佳称“愚”；本来知识渊博，但最佳称“鄙人”浅陋之人，甚至称“弊人”破烂货。若不如此，就会招来指责，曰：“骄傲！” 自己的见解挺对的，挺深刻，挺新颖，但最佳称“愚见”。有了对的、深刻、新颖的见解，也不能理直气壮、毫无顾忌的刊登出来，最佳说“窃觉得”带上一点偷偷摸摸、吞吞吐吐的味道。若不如此，张嘴就说“我觉得”，就会到非议，曰：“狂妄！”凡此种种，统称自谦。若不自谦，也即自大。 自大， 自大， 自大，谁若背上“自大”的恶名，难有出头之日。愚公移山里，正面人物叫愚公，背面人物叫智叟。“智”受到讥笑。如果有人的确“大智”，也必须不露声色，不显锋芒，装成“若愚”的样子。这犹如武侠故事中的异人，大抵蓬头垢面，如痴如癫。倘若你带着灵气，冒着精气，透着才气，便有一盆盆污水兜头泼来：“不谦虚！”“没修养！”“臭能耐！”非把你弄愚、整傻、逼呆不可。为了自保，你不得不缩进蜗牛壳里，做一种符合老式精神的“谦谦君子”。 这时候的“谦虚”，已经成了捆绑智者的绳索，使她们不敢说，不能说；不敢做，不能做。这时候的“不谦虚”，已经成了打人的棍子，杀人的刀子。三国演义中的杨修之死，归咎于她的“恃才傲物”。时至今日，仍有许多青年被领导或导师视为“不谦虚”而被打入冷宫，“你不是认出为自己行吗？我偏不用你！”政治生命或学术生命，就这样被扼杀了。 由此可见，国粹式的谦虚并非真谦虚，其实质是倡导自贱、自虐甚至自残。 要让个体充足体现自我、展露才智，而不是“夹着尾巴做人”。这才是有生机有活力的民族。10本文的中心论点是什么？（3分） 答： 。 11在第5段的空格填入三个有关“自大”的成语。（3分） 答： 自大 、 自大 、 自大12看问题切忌片面走极端。这篇短文就注意到了这点。你觉得文章中哪句话在这方面有所体现？请找出来，写在下面（3分） 答： 。13请仿照例句另写出两个比方句（4分）例句：“谦虚，已经成了捆绑智者的绳索。”骄傲， 。骄傲， 。（五）课外文学作品阅读（14分） 阅读下面文章，回答文后问题。今夏流行明黄色刘心武猛不丁觉悟过来,已经晚了。珊珊急匆匆地跑过几种自由市场,最后总算在秀水东街那儿买到了一件连衣裙,金黄色!黄得扎眼!她穿着它去赴约会。“我差点没认出你来!”男朋友上下打量着,眉毛飞上去。“你没想到我也能弄着一件吧?唉,都怪我小病了一场,才半拉来月,跑到大街上一看,嗬,时兴上这号亮黄亮黄的了!怎么样,够派吧?”“嗯”,男朋友的眼光分明不怎么能赶上趟。穿着那连衣裙去上班,刚一进财会科,几位女伴就围了过来。“哟,你这不对劲儿,眼下时兴的是明黄,不是这号杏黄!”长着一双丹凤眼的吴淑丽警告着她。“当年不是只有皇上家才干用明黄色吗！这年头,个个姑娘都想当女皇了!”韩大姐一边叹息着。珊珊不计较韩大姐的评语,可淑丽的话却让她全身冒汗。回到家,妈妈质问她：“怎么刚穿两天的新衣服,就让你这样一尾巴扔到了一边?”“您懂什么!它黄得不对!”妈妈耸耸肩膀。这年头,姑娘们竟敢一身黄地摇来摆去。她当姑娘那阵,连“黄”字也不敢说哩。“你这人真黄!”那就离坏分子不远了。再一次赴约,珊珊转着身子让男朋友看清晰:“是正经明黄的,不是错色的!”转完了,她指点着远近的黄衣姑娘为她评议:“瞧,不对,又一种不对,她们都没弄着正宗货,杏黄,多怯!浅黄,太嫩!土黄,老气 ”男朋友想体现一下独立思考能力:“我觉着柠檬黄不错!”“柠檬黄?!还橘子黄呢!”珊珊得意地把明黄色穿到了财会科,吴淑丽头一种尖叫起来:“新潮!这回真新潮了!上下分开两件套,比那古板的连衣裙洒脱多了!”珊珊正笑成一朵花,淑丽凑到了她身前,没想到用手指头一捻她的料子,一双丹凤眼就“开了屏”:“呀!你这料子不对!如今时兴的是光面软缎,你这个” 珊珊的笑容枯萎了。再一次赴约，她往伸脖瞪眼的男朋友后背一拍：“你瞧哪儿呢？”男朋友扭过头，一瞧：“你我觉得你还是明黄色呢，让我好找，满眼尽是明黄色了！”珊珊这天穿的却是一件淡紫色的连衣裙。 ( 选自自读课本第五册求知如采金)14.文章开头写道“猛不丁觉悟过来,已经晚了。”珊珊此时才觉悟了什么？（2分）答： 15“珊珊不计较韩大姐的评语,可淑丽的话却让她全身冒汗。”咀嚼这句话，简要分析珊珊为什么不计较韩大姐的话，而对淑丽话却心虚气短（4分） 答： 16满眼尽是明黄色了！而“珊珊这天穿的却是一件淡紫色的连衣裙。”为什么？（4分） 答： 17你觉得这篇故事体现了一种什么样的主题？（4分） 答： 三 作文（40分）18按照下面规定作文（40分）环顾四周，总有某些不尽人意的事情和现象。诸如：有的地方环境脏乱差；有人排队乱“加塞”；有的人社会公德不遵守 也总能听到人们对此的种种抱怨。但反躬自问，我们自己做得如何？请以“从自己做起”为话题，可以写你自己的经历体验或感受见解，也可以编写故事、寓言，等等。注意文体自选。题目自拟。不少于600字。文中不能浮现真实的人名、校名和地名，如果不可避免，请用化名替代。初三语文试卷参照答案四 书写与默写（10分）1 考点书写 评分原则 4分。非常美丽美观给满分。2 考点默写 能力规定识记评分原则 6分。每题1分。错漏一种字扣1分。答案略。二阅读（50分）（一）课内文言文阅读（8分）3（1） 考点古诗鉴赏 能力规定理解评分原则 C 2分。（2） 考点翻译 能力规定理解评分原则 太阳出来树林里的雾气散了，烟云聚拢来，山沟就灰暗了。3分。 （3） 考点课文内容 能力规定理解评分原则 不尽相似。前者乐是指欣赏四季景色时而产生的快乐；后者乐是指在天下人都享有生活的快乐后来而感到欣慰并才去享有生活的快乐。3分。（二）课外文言文阅读（8分）4 考点文言词语 能力规定识记、理解评分原则 （1）由于 （2）把，将 2分。5 考点文言词语 能力规定识记、理解评分原则遭遇 2分。 6 考点翻译 能力规定理解评分原则（1）怎么意料到忽然失去了她 （2）但对死去的人有什么益处呢 4分（三）课内现代文阅读（7分）7 考点拼音字词 能力规定运用、理解评分原则 hu 灰暗 2分。8 考点词语辨析 能力规定运用 评分原则 横 2分。9 考点景物描写 能力规定分析理解 评分原则这段景物描写渲染了阴晦萧索的氛围，表白目前的家乡已不是原先我心目中的可爱可亲的家乡了，这样，为故事的主题起了铺垫和暗示的作用。3分。（四）课外议论文阅读（13分）10考点整体感悟 能力规定分析理解 评分原则 国粹式的谦虚并非真谦虚，其实质是倡导自贱、自虐甚至自残。要让个体充足体现自我、展露才智，而不是“夹着尾巴做人”。这才是有生机有活力的民族。 答到大意即可。3分。11考点成语 能力规定识记、理解 评分原则）自高自大、狂妄自大、夜郎自大等。 3分。12考点整体感悟 能力规定理解 评分原则 谦虚诚然是一种美德。虚怀若谷，有容乃大。3分。13考点仿写 能力规定运用 评分原则略。要点：比方句；通顺。 4分（五）课外文学作品阅读（14分）14. 考点整体感悟 能力规定理解 评分原则 今夏流行明黄色。答到大意即可。（2分）15考点品味语言 能力规定分析理解 评分原则由于韩大姐的话已是老皇历了，谁都不计较；而淑丽的话是关乎时髦话题，这正是目前年轻人所在乎的。言之成理即可。4分。16考点整体感悟 能力规定分析理解 评分原则珊珊受了两次挑剔后来，似乎已明白赶时髦还不如张扬自己的个性的道理了。言之成理即可。4分。17考点整体感悟、概括中心 能力规定分析综合 评分原则 穿衣服与其赶时髦，不如张扬自己的个性。这样，才不至于迷失自我。其她事情何尝不是如此。 言之成理即可。4分。三作文（40分）18考点写作 能力规定 综合运用 评分原则要切合话题范畴。给分从28分入手，上下浮动。缺题目扣2分；错别字3个字扣1分，不反复扣；字数不够酌情扣分。好文章可以给满分。（声明：以上主观题的答案是出题者个人的结识和理解。如果有的答案通过人们讨论后确觉得欠妥或局限性，可以加以修正或补充。并但愿把此意见一并写入试题评价中。）