宣州区教师进城选调考试小学语文专业知识真题附答案

安徽省宣州区教师进城选调考试小学语文专业知识试卷（真题预测卷）（附：参照答案）一、 单选题（每题3分，共45分）1、下列加点字的注音，完全对的的一项是A妖娆(ro) 重荷(h) 苦心孤诣(y)B绯(fi)红阔绰(chu)惟妙惟肖 (xio)C丰硕(shu)馈(ku)赠根深蒂(d)固D芳馨(xn)鞭挞(d)叱咤(zh)风云2、下列词语中书写对的的一项是（ ）A狼籍 斑斓 左右逢缘 克尽职守B镂空 唏嘘 张皇失措 妇嬬皆知C蕃篱 嶙峋 苦心孤义 长吁短叹D蛰伏 招徕 长途跋涉 因地制宜3、下列句子中，标点符号使用对的的一项是( )A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享有?还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年爱慕。C.“我本来是没有筹划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是她站出来抓住了机会。”D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A.哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。中方首席气候谈判代表苏伟表达，发达国家目前承诺提供应发展中国家的应对气候变化援助资金，实在是杯水车薪。B.景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很也许是一种慢性自杀，景点则成了游客望尘莫及的“都市精品店”。C.作风问题具有顽固性和反复性，克服不良作风不也许一蹴而就，只有一抓究竟，坚持不懈，才干不断把作风建设引向进一步。D.想当时，慈禧太后的陵寝造得多么结实，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）国内确立的人民代表大会制度，是实现人民当家作主和保障公民政治 的主 要形式。 能力差，遇事爱冲动，是你最让人紧张的问题。我们认真 一下这件事该怎么办。A权利 自制 合计 B权利 自治 核计C权力 自制 合计 D权力 自治 核计6、把下面几种句子构成语意连贯的段文字，排序对的的一项是在古代，这个信念有些神秘色彩；在一切比较进一步的科学研究背面，必然有一种信念驱使我们。对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，一方面在于它可以用数学来描述。可是发展到现代，科学通过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的浮现，哪一次不是或多或少遵循这个信念?这个信念就是：世界是合理的，简朴的，因而是可以理解的。A BC D7、下面文学常识的有关搭配有误的一项是()A 水经注郦道元北魏B 三国演义罗贯中中国古典四大名著之一C 鲁宾逊漂流记笛福英国D藤野先生鲁迅故事8、下列说法有误的一项是：（） A、马说、陋室铭、送东阳马生序中，“说”“铭”“序”分别表达古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。B、陈涉世家节选自编年体通史史记，作者是西汉史学家、文学家司马迁，全书共一百三十篇。C、“四书”涉及论语孟子大学和中庸；“五经”涉及诗、书、礼、易和春秋。D、战国策由西汉末年刘向整顿编辑，唐雎不辱使命选自其中。9、下列句子中，没有语病的一句是()。A南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头，专家觉得这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材B该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大C疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，并且绝不是一种人的战斗，而是一场指向人类的战斗D朝夕相处谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争执不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解10、下列句子修辞手法的描述，不对的的一项是()。A大王庄这个阵地成为一颗锐利的铁钉，牢牢地钉进了黄维兵团的脑门心(暗喻)B油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴(拟人)C有的人活着，她已经死了；有的人死了，她还活着(映衬)D沉默呵，沉默!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡(夸张)11“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”出自()。A诸葛亮出师表B曹操步出夏门行龟虽寿C苏轼江城子密州出猎D陆游度浮桥至南台12下列文学常识表述错误的一项是()。A“前四史”是指史记、汉书、后汉书、三国志B“民间四大传说”是指牛郎织女、孟姜女、梁山伯与祝英台、白蛇传C“四大古典戏剧”是指窦娥冤、西厢记、牡丹亭、赵氏孤儿D“四大古典文学名著”是指三国演义、水浒传、红楼梦、西游记13下列各组动词中，不能带宾语的是()。A游行、结婚、示威B胆怯、明白、喜欢C懂得、觉得、感到D进来、出去、离开14下列标题中，语意明确的一项是()。A最能炒鱿鱼的五种人B工资多少不再老板说了算C山东人才干上领奖台D儿子老子与她的哥哥弟弟15下列各组加点的熟语，使用不对的的一项是()。A“唐装热”迅速流行，激活了江南丝绸服装产业，使不少公司逢凶化吉，浮现了少有的勃勃生机B有人虽想靠“题海战术”来提高学习成绩，这有点像沙里淘金，是得不偿失的C那时她虽已被罢职罢官，但是“身在江湖，心存魏阙”，仍关怀国家大事，关注政局的变化D如果政府的官员对一般民众的疾苦视而不见，听而不闻，那么这样的官员要她何用二、 诗词默写（每空1分，共20分）1、 ，山色空蒙雨亦奇。（饮湖上初晴后雨）2、 等闲识得东风面， 。 （春日 ） 3、 择其善者而从之， 。（论语十则 ）4、 ，宫阙万间都做了土。5、王维的诗歌描写对亲人的怀念之情的诗句是： ， 。6、早春呈水部张十八员外一诗中描写和赞美早春美景的是： ， 。7、荀子劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ， ”，是用心专一的缘故。8、酬乐天扬州初逢席上见赠中，描写自然景物变化，暗示社会发展，发出了“ ， ”的感悟的哲理句。9、玉不琢,_；人不学,_.10独学而无友,_.11有所不为,_.12战战兢兢,_,_.13天网恢恢,_.14管中窥豹,_。三、 诗歌鉴赏（共6分）秋日行村路宋乐雷发小朋友篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。 【注释】 社肉：祭土地神的肉。(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（共3分） (2)这首诗抒发了诗人如何的思想感情？四、阅读理解（第一大题23分，第二大题9分，共32分）（一）阅读下面的文字，完毕l3题。远去的乡村李汉荣“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，她们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听看听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见某些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被她们逗乐了。我有那么好玩，值得她们研究吗?于是我静静地趴在地上研究她们。当我爬起来时，我已有了我最初始的昆虫学。摔饺，本来是我和土地举办的会面礼：你必须恭敬地贴紧地面，才干接受土地最佳的生命启蒙。目前，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试?你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。稻田与荷田，只隔着一条田埂，她们是一对上千年的老邻居，是芳邻。稻与荷，各自站在各自的水里，猜想着对方的冷暖和心事。她们也暗中喜欢着对方，常常互相互换些小礼物：这边把多余的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，反复某些古老的忠告。秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不同样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。菜地里的葱一行一行的，排列得很整洁较好看。到了夜晚，她们就把月光排列成一行一行，到了上午，她们就把露水排列成一行一行;到了冬天，她们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。种地的爸爸看见书上一行二行的，问我：这写的是什么?为啥不连在一起写?多费纸啊!我说：这是诗，诗就是一行一行的。爸爸说：本来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。你听见豆荚炸裂的声音吗?我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。因此，我历来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑，更无丝毫诗意。那么我怎么庆祝我觉得只得我庆祝的时刻呢?我的秘诀是，来到一种向阳的山坡，安静地面对着一片为着灵魂的丰盈和喜悦而沉默着天真嘴唇的大豆啦，绿豆啦，小豆啦，豌豆啦 红豆啦听她们那被太阳的一句笑话逗得忽然炸响的“辟辟啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂;美好的灵感，炸得满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗?面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮手里的，全是好诗。你虽然在田野里追赶一只老鼠，也能达到一首诗的附近，离老鼠洞不远，是野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏诗经里的某个曲调。纵着走过来，横着走过去，我不识字的爸爸，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我觉得她只是在揣摩农事。可是，当她的田亩和更广裹的田亩，被房地产商一夜之间所有收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水，不生长蛙歌，仅仅从属于机械和水泥的永恒荒芜时，我才忽然明自：我那不识字的爸爸，她纵着走过来，横着走过去，她毕生都固执地走在一首诗里，她始终都在挽救那首也许真的要失传的田园诗。(有删改)1.根据文中段的内容，请仿照下面划线的短语，完毕填空。（4分)乡村的诗旨在哪里?让我来轻轻告诉你：她在童年的蛙声中，她在稻田的荷香里，她在 中，她在里，她在 中，她在里。2.第段写在田埂上摔饺，第段写听豆荚炸裂声，分别体现了作者如何的感悟?请用原文中的话回答。(4分)(1)在田埂上摔跤后的感悟： (2)听豆荚炸裂声后的感悟： 3.从修辞的角度赏析第段中画线的句子。(5分)4.结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。(4分) 我那不识字的爸爸，她纵着走过来，横着走过去，她毕生都固执地走在一首诗里，她始终都在挽救那首也许真的要失传的田园诗。5.结合全文，说说你对题目远去的乡村的理解。(6分)（二）阅读下面的文字，完毕l3题。有人说到“经”，便故意无意地把它等同于“典型”，而提起“中国典型”，就转换成“儒家典型”，这种观念有些偏狭。中国典型绝不是儒家一家典型可以独占的，也应当涉及其她典型，就像中国老式是“复数的”老式同样。一方面，中国典型应当涉及佛教典型，也应当涉及道教典型。要懂得，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色。虽然是古代中国的皇帝，不仅懂得“王霸道杂之”，也懂得要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，绝不只用一种武器。因此，回忆中国文化老式时，仅仅关注儒家的思想和典型，恐怕是过于狭窄了。虽然是儒家，也涉及了相称复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有注重宇宙天地秩序的初期儒家和注重心性理气的新儒家。应当说，在古代中国，关注政治秩序和社会伦理的儒家，关注超越世界和精神救赎的佛教，关注生命永恒和幸福健康的道教，分到承当着老式中国的不同责任，共同构成中国复数的文化。另一方面，中国典型不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作，它与否可以涉及得更广泛些？例如历史著作史记资治通鉴，例如文字学著作说文解字，甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。典型并非天然就是典型，它们都经历了从一般著述变成神圣典型的过程，这在学术史上叫“典型化”。没有哪部著作是事先照着典型的尺寸和样式量身定做的，只是由于它写的好，被引用得多，被人觉着布满真理，又被反复解释，有的还被“钦定”为必读书，于是，就在历史中徐徐成了被尊崇、被仰望的典型。因此，如今我们重新阅读典型，又需要把它放回产生它的时代里面，重新去理解。典型的价值和意义，也是层层积累的，对那些典型里传达的思想，原则甚至知识，未必需要亦步亦趋“照办不走样”，倒是要审时度势“活学活用”，要进行“发明性的转化”。阅读典型可以使人们理解从古至今“人类究竟面临哪些重大问题”，但古代典型并不是不可违逆的圣经，毕竟历史已经翻过了几千年。因此，对于古代典型，既不必由于它承负着老式而视其为累赘包袱，也不必由于它象征着老式而视其为金科玉律，我的见解是：第一，典型在中国是和我们的文化老式紧紧相随的巨大影子，你觉得扔开了它，其实在社会风俗、平常行事和口耳相传里面，它总会“借尸还魂”；第二，历史上的典型只是一种巨大的资源库，你不打开它，资源不会为你所用，而今天的社会现实和生活环境，是刺激典型知识与否以及如何再生和重建的背景，典型中的什么资源被重新发掘出来，很大限度上取决于“背景”召唤什么样的“历史记忆”；第三，典型在今天，是需要重新“解释”的，只有通过解释和引申，“旧典型”才干成为在我们今天的生活世界中继续起作用的，呈现出与其她民族不同风格的“新典型”。 （选自葛兆光中国典型十种前言，有删改）1、下列有关“中国典型”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A中国典型应当涉及儒家、佛教、道教典型，而“三教合一”正是中国与欧洲在文化领域中最为不同的地方之一。B中国典型一般意义上与“经”应当是一致的，但将其转换成“儒家典型”的观念在作者看来则有些偏狭。C中国典型内容丰富，其中的儒、佛、道思想各有特色，共同构成中国多元的文化，并在古代中国发挥了重大作用。D中国典型的认定，除了要考虑圣贤、宗教、学派的思想著作，还需考虑历史、文字学名著以及唐诗、宋词、元曲里的名著佳篇等。2、下列理解，符合原文意思的一项是（ ）（3分）A在古代中国的政治世界中，封建统治者并不仅仅使用一种思想工具实行统治，例如，用儒家思想治世，用佛教思想治身，用道教思想治心。B儒家的思想内容比较复杂，偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子都关怀社会伦理，而注重心性理气的新儒家只关注政治秩序。C能成为被人们尊崇和仰望的典型的，往往是那些被广泛引用、被觉得布满真理、被多次解释的优秀著作，它们还曾被“钦定”为必读书。D典型与我们中国的文化老式密切有关，其思想内容总是会留存在社会风俗、人们的平常行事和口耳相传中，如影随形，并不时地体现出来。3、根据原文内容，下列理解和分析对的的一项是（ ）（3分）A典型不是天然形成的，它经历了从一般著述到神圣典型的层层积累的典型化过程，这一过程正是典型的价值和意义所在。B典型知识如何再生和重建，典型中哪些资源被重新发掘和运用，很大限度上取决于当今社会现实、生活环境的需要。C阅读典型时，如果将其放在那个产生它的历史时代里面去重新理解，我们就可以理解人类从古至今曾经面临的重大问题。D对“旧典型”进行重新解释和引申，就能让它在我们今天的现实生活中发挥作用，呈现出与其她民族不同的风格。宣州区教师进城选调考试小学语文专业知识（参照答案）一、 单选题（每题3分，共45分）1、C 2、D 3、D 4、B 5、A 6、C 7、D 8、B9、A 10、D 11、B 12、C 13、A 14、B 15 A二、诗词默写（每空1分，共20分）1、水光潋滟晴方好2、万紫千红总是春3、其不善者而改之4、伤心秦汉经行处5、独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。 6、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。7、上食埃土 下饮黄泉8、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春9、不成器 不懂得10、则孤陋而寡闻11、才干有所为12、如临深渊如履薄冰13、疏而不漏14、可见一斑四、 诗歌鉴赏（共45分）【参照答案】 (1) “伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一种相依相伴、和美融洽的氛围里。（意思对即给分） (2)热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。（意思对即给分） 【作者简介】 乐雷发，字声远，号雪矶，南宋道州宁远县人。精通经史，长于诗赋。1253年（宝祐元年），门生姚勉登进士第一后，向理宗上疏，祈求理宗重用乐雷发，并愿以第相让。理宗特旨召见雷发，亲自考问“学术、才智、选举、教养”八事，乐雷发“条对切直”，为理宗所“嘉纳”，赐以特科第一人。她志在抗金复宋，后因数议时政，不为所用，遂归隐九疑。乐雷发还乡后，国势更衰，理宗深悔没有采纳她的忠告，赐建状元楼一所、公母铜锣一对、良田800亩作为褒奖。著作有雪矶丛稿五卷，清代乾隆皇帝在位时选入四库全书。 【补充注释】 (1) 社肉：祭祀时所供之肉，后分给各户。秋日之社即秋社，指立秋后的第五个逢“戊”日。 (2)该句用“句勒法”写出稻花自由自在、无拘无束地开放。 （3）该句用一种“伴”字把红蜻蜓与绿螳螂这两种没有思想的小生物营造在一种相依相伴、和美融洽的氛围里。【翻译】 篱笆下，小朋友追逐嬉戏，太阳还没下山，村里有约会，祭祀神社，人们准备了豆荚，姜芽和肉，肉香和稻花的香味扑鼻而来，呈现一片祥和欢乐的景象。走在家乡的田野上，只见稻菽千里，稻花摇曳，蜻蜓、白蛉在稻浪中飞来飞去，螳螂则在稻穗上等待捕食昆虫，俨然像田野的主人。【鉴赏】 这首诗描绘了淳朴、自由、优美的农村田园风光。其诗清新可爱，含蓄隽永。“一路稻花谁是主，红蜻蜓伴绿螳螂。”一句反问，突出郊外氛围，布满山野情趣。这成为千古名句。描写了如诗如画的田园景色，以及朴素热闹的农家风情，体现了对家乡的热爱之情。“红”的“蜻蛉”，“绿”的“螳螂”，色彩鲜艳，对比分明，活现出春天盎然生机。 清朝纪晓岚评价其诗无俗韵。陆游水亭有“一路风光谁画得？红蜻蜓点绿荷心”之句。现代钱钟书先生评价乐雷发之句“比陆游的新鲜具体，主诗也就愈有精彩”。在豆荚、姜芽、社肉、稻花等俗物营造的环境中，红蜻蜓配上绿螳螂，给人以“尘俗”的感觉。这种尘俗感觉，使人耳目一新，让人仔细品味俗文化的滋味，从而在底层的世界同样得到另一种审美的享有。五、 阅读理解（第一大题23分，第二大题9分，共32分）（一）远去的乡村阅读答案【答案】1.她在菜地的葱行中，她在秀才的诗行里，她在豆荚的笑声中，她在蛐蛐的琴音里。2.(1)你必须恭敬地贴紧地面，才干接受土地最佳的生命启蒙。(2)面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮手里的，全是好诗。3.运用了拟人（比拟）、排比的修辞手法。把葱行拟人化，赋予它人的思想行为，更生动、优美，布满了诗意。排比句式的运用，体现了菜地里的葱的整洁优美，把作者对乡村常景的爱慕之情淋漓尽致地抒发出来。4.“固执”一词在这里是“执着”的意思，写出了爸爸对土地的不舍，体现了爸爸及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。5. 作者回忆的是已逝去的乡村生活，相对目前而言，那确是“远去的”了。“远去的乡村”留有作者美好的回忆，和目前的“都市文明”形成了强烈的对比。文章体现了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落，引起人们对将来发展的思考。标题新颖，吸引读者，并能激发读者的阅读爱好。（二）现代文阅读试题答案：1、B【解析】曲解文意。根据第1段第1、2句判断。2、D【解析】A项张冠李戴，“用儒家思想治世，用佛教思想治心，用道教思想治身”。B项无中生有，文中未说“新儒家只关注政治秩序”。C项以偏概全，“其中有的还曾被钦定为必读书”。3、B【解析】A项“这一过程正是典型的价值和意义所在”表述错误。C项“我们就可以理解人类从古至今曾经面临的重大问题”说法过于绝对。D项原文是必要条件关系。