学案13摩擦力

A、生活中常见的力(二)摩擦力知识目标班级 姓名1、知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。2、知道滑动摩擦力的大小跟什么有关，知道滑动摩擦力跟压力成正比。3、知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的方向，知道最大静摩擦力的概念。课前小练1、如右图所示，若有一个2牛的水平拉力作用在物体上，使物体 顼 向左做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为 牛，方向为。2、 滑动摩擦力的大小与、有关。课堂讲练一、滑动摩擦力思考1：在桌子上给文具盒一个初速度，文具盒最终停下来，这是什么原因？思考2：这个力是谁给的，在什么情况下产生这个力呢？思考3：桌子有没有受到摩擦力？1. 定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对滑动时存在一种相对 滑动的力叫滑动摩擦力。2. 理解(1) 产生滑动摩擦力的条件 两个物体间有相互作用的弹力； 接触面粗糙； 两个物体间存在相对滑动。(2) 滑动摩擦力的方向滑动摩擦力总与两物体的接触面，并且与物体相对滑动的方向。思考4：只有运动物体才受滑动摩擦力作用吗？3. 大小经实验证明，滑动摩擦力的大小与相互之间的正压力N成正比，还与接触面的粗糙程度、材料有关。关系式表达为f = /N，R叫做动摩擦因数。(1)对公式f =日N的理解滑动摩擦力的大小只与接触面的性质及物体间的压力有关，与物体的运动性质、接触 面的大小及其它因素无关。(2)对动摩擦因数R的认识 动摩擦因数是无单位量； 动摩擦因数总是小于1； 动摩擦因数仅由接触面的性质决定的，与其它因素无关。例1.如右图所示，质量为20kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左、大小为10N的拉力作用，则物 体所受摩擦力大小和方向为()A. 10N，向右B. 10N，向左C. 20N，向右D. 20N，向左二、静摩擦力思考5：用力推讲台上的文具盒。 开始用很小的推力，推不动，分析文具盒受力情况。 再用稍大的力推，还静止不动，分析文具盒受力情况。 继续增大推力，文具盒开始运动，分析文具盒受力情况。1. 定义一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势的时候，要受到另一个物体阻石 的力，这种力叫做静摩擦力。2. 理解(1)产生静摩擦力的条件 两个物体间有相互作用的弹力； 接触面粗糙； 两个物体间存在相对运动趋势。思考6：受静摩擦力作用的物体一定静止吗？ (2)方向静摩擦力总与两物体的接触面，并且与两物体相对运动趋势的方向3. 大小静摩擦力的大小与使物体产生相对运动趋势的外力的大小有关，当使物体产生相对运 动趋势的外力的大小变化时，静摩擦力的大小也同时发生变化。当物体即将发生相对滑动 时，静摩擦力达到最大值，这个最大值叫最大静摩擦力。(1) 静摩擦力与物体间的压力无关，最大静摩擦力与物体间的压力有关；(2) 静摩擦力大小的取值范围0 f fm。例2.重为400N的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是120N，动摩擦 数是0.25，如果分别用70N和150N的水平力推木箱，求木箱受到的摩擦力分别是多少？F j课堂小结种类产生条件方向大小静 摩 擦 力接触面粗糙接触处有压力两物体间存在相对 运动趋势总是与接触面相切， 并且跟物体相对运 动趋势的方向相反0f 忍 fm最大静摩擦力与接触面 的粗糙程度和正压力的大小 有关，近似等于滑动摩擦力。滑 动 摩 擦 力接触面粗糙接触处有压力 两物体间存在相对运动总是与接触面相 切，并且跟物体相对 运动的方向相反f=p N其中为动摩擦因数 N表示正压力的大小巩固练习班级 姓名1、 关于摩擦力的方向，下列叙述中正确的是（）A. 静摩擦力的方向，一定与物体运动的方向相反口B. 静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反口C. 滑动摩擦力的方向，一定与物体的运动方向相同口D. 滑动摩擦力的方向，总是与物体的相对运动方向相同口2、 物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法正确的是（）A. 物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大口B. 物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C.物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力越大D.动摩擦因数一定，物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大3、 关于静摩擦力的说法正确的是（）A. 静摩擦力有最大值，说明静摩擦力的值在一定范围内是可变的B. 静止物体受到的摩擦力一定是静摩擦力C. 摩擦力的方向一定与其运动方向相反D. 运动的物体一定受滑动摩擦力作用4、 关于两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A.有摩擦力一定有弹力B.有弹力一定有摩擦力C. 摩擦力的大小与弹力成正比D.弹力是动力，摩擦力是阻力5、如下图所示，用水平力F把重为G的木块压紧在竖直墙上静止不动，不计手指与木块间的摩擦力，当把水平力增加到2F时，木块所受的摩擦力()A.是原来的2倍B.是原来的4倍|C.和原来的相等D.是原来的2倍|6、一块长L、质量为m的均匀木板，放在水平桌面上，木板与桌面间动摩擦因数为j当L木板受到水平推力F向右运动伸出桌面3时，木板受到的摩擦力等于。7、一种建筑用的砖块质量为4.0千克，用20牛的水平推力恰好可以使砖块在水平地面上 做匀速滑动。求：(1) 砖块与地面间的动摩擦因数；(2) 若在这块砖上再叠加2块砖，则要施加多大的水平推力才能使这些砖匀速滑动？*8、如下图所示，用一个水平推力F=kt(k为恒量，t为时间)推一个放f在水平面上重为G的物体，木板与桌面间动摩擦因数为j.从t=0开始 物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化关系是图中的()*9、如下图所示，A与B两滑块叠放在水平面上，已知滑块A与滑块B所受重力分别为Ga=10 N，GB=20 N，A与B间摩擦因数七= 0.2，B与水平面间的摩擦因数与=0.3。试 求：(1) A滑块所受的滑动摩擦力的大小和方向；(2) B滑块所受的地面滑动摩擦力的大小和方向;(3) 拉动滑块B所需的最小力为多大？A、生活中常见的力(二)- -摩擦力“答案”课前小练1、 2 牛，水平向右 。2、 正压力、动摩擦因数 。课堂讲练一、滑动摩擦力思考1：文具盒受到桌子给它与初速度相反方向的滑动摩擦力作用，使它做减 速运动。思考2：桌子，当物体相互间有挤压又存在摩擦并发生相对滑动时。思考3：有1. 定义：阻碍2. 理解：(2)相切, 相反思考4：不是，当物体间发生相对滑动时。例 1. ( D )二、静摩擦力思考5： 受重力和弹力、推力和静摩擦力作用。 受重力和弹力、推力和静摩擦力作用。 受重力和弹力、推力和滑动摩擦力作用。1.定义： 相对运动趋势思考6：(2)方向：相切， 相反例 2.由于 f m = 120N, f 滑=R N= R mg=0.25x 400N=100N；故当F1=70N时，由于F1 fm，故木箱滑动，受滑动摩擦力作用， f 滑=r N= R mg=0.25 x 400N=100N。巩固练习1、（B）2、（D）3、（A）4、（A）5、（C）6、R mg7、（1）20mg4.0 x10=0.5（2） F/ = RN/ = R3mg = 0.5x3x4.0x 10N = 60N *8、 （ B ）*9、（1） fA滑= R aGa=0.2x 10N = 2N，方向为水平向左；（2）fB滑=rB （G a +Gb）=0.3x（10 + 20）N = 9N，方向为水平向右;（3）Fmin= f A 滑+f B 滑=11N。