第一章-机械运动培优题(一)

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date第一章-机械运动培优题(一)一八年级物理培优题（一）第一章 机械运动一知识回顾1、长度单位国际单位为_，1nm= m，1微米= 米；时间的国际单位为_，其它的单位有 2、正确使用刻度尺方法：（1）选：观察刻度尺的 和 ，根据测量的 选择合适的刻度尺。测量所能达到的准确的程度是由_ _决定的。（2）放：在使用厚刻度尺时,刻度线要与被测物体 且尺的_要对准被测物体的一端。 ，（3）读：读数时，视线要与尺面 ，要估读到分度值的 。（4）记：测量值分为_、_两部分，如测得结果为23.32cm，则此刻度尺分度值为_。3、减小误差的方法有_、 和_。 4、运动和静止都是相对于所选择的_而言的。物体相对于参照物有 的变化，就说它是运动的，相对于参照物 的变化，就说它是静止的。5、比较物体运动快慢的方法：（1） ；（2） .6、速度：（1）定义：速度是表示物体_的物理量。在匀速直线运动中，物体在 叫做速度；（2）计算公式：速度= ，用符号表示 ；（3）单位：在国际单位制中速度的单位是 ，物理意义是 。1km/h= m/s.7、匀速直线运动：快慢_、经过的路线是_的运动。8、平均速度：物体通过某段路程的平均速度等于_与 的比值。二考点点击考点1：时间和长度的单位1.下列单位换算正确的是（）A.12.56 cm=12.5610-2 m=0.1256 mB.12.56 cm=12.56 cm10-2 m=0.1256mC.12.56 cm=12.56102 m=0.1256 mD.12.56 cm=12.5610-2 cm=0.1256 m2、下列单位换算中，正确的是（ ）A.36m36m100cm3600cm B.36m361003600cmC.36m36m1003600cm D.36m36100cm3600cm思路解析：进行单位换算时，数值包括两部分，即数字和单位。换算时，数字照写，然后乘以单位之间的换算关系，最后用科学记数法表示结果。2.在横线上填上合适的单位(1)教室每层楼高约32_；(2)课桌高度大约70_；(3)一张纸厚度约75_；脉搏跳动一次所需的时间约为0.015_。考点2：刻度尺的使用1.某同学测量长度的方法如图（1）所示。他在测量中的错误有：1）_；2）_；3）_。 图12如图（2）是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（ ） 图23.如图（3）所示的方法中能够正确测出物体长度的是（）图34如图（4）所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度. 图4（1）图（a）中，刻度尺的分度值是 ，物体A长度为_厘米.（2）图（b）中，刻度尺的分度值是 ，物体A长度为_厘米. 5用右图（5）所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_mm，所测铅笔的长度为 _(填单位)。 图56.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图（6）中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）A165m B175m C185m D195m 5 6 7 8 cm 图77 图67.图（7）是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）A1 cm、5.50 cm B. 1 cm、8.30 cm C1 mm、8.30 cm D1 mm、2.80 cm E. 1mm、2.8cm F. 1mm、8.3cm8.某同学用分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列结果中，记录正确的是（ ）A.25.82cm B.25.82dm C.25.81m D.25.816cm9.某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_ ,数据中的准确值是 。10.某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录正确的是（ ）（1）18.74cm （2）1.87X10mm （3）0.187m （4）1.874X10mmA（1）和（3） B都符合要求 C（2）和（4） D（1）和（4）思路解析：根据数据判断所用刻度尺的分度值的方法：（1）数据中从右往左第二位数对应的单位就是刻度尺的分度值(2) 把数据换算成只带一位小数，则数据后面所带的单位可表示刻度尺的分度值小结：正确使用刻度尺考点3：误差与减小误差1.下列关于误差的说法，正确的是（ ）A.误差是未遵守操作规则产生的 B.多次测量取平均值可减小误差C.误差就是实验中产生的错误 D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差2.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是5.43cm、5.45cm、5.46cm、5.44cm，则此物长应是（ ）A、5.44cm B、5.45cm C、5.46cm D、5. 445cm考点4：长度的特殊测量1某人测得一本字典正文400页厚度为18.0mm，则该字典正文每张纸厚度为_mm。 2某同学利用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。经查书，长江实际长度为6300km。则此地图的比例尺为_，北京至郑州实际铁路线长为_。3.如图8所示的一根细铜丝缠绕在铅笔上，该铜丝直径为 mm. 图8考点5：静止与运动的判断1.小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（ ）A迎面走来的行人 B路旁的树木C小红骑的自行车 D从身边超越的汽车2.坐在直升飞机里的人看见地上的高楼在上升，选择的参照物是（ ）A.地面 B.直升飞机 C.高楼 D.地面上行驶的汽车3.在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱胞”的参照物是（ ）A铁路旁的树木 B远处的房屋 C车厢内流动的服务车 D小孩子的座位4.位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色分析这一过程，下列说法正确的是（ ）A.以地面为参照物，乘客是静止的 B.以电梯为参照物，乘客是静止的C.以地面为参照物，电梯是静止的 D.以乘客为参照物，地面是静止的 图95、2012年6月16日，“神舟九号”飞船与 “天宫一号”飞行器顺利地完成对接，开启了中国航天事业发展的新阶段。图9所示为它们即将对接时的模拟图,说法正确的是 （ ）A.在完成对接后，“神舟九号”相对于“天宫一号”是运动的B.在完成对接后，“神舟九号”相对于“天宫一号”是静止的C.在对接之前，“神舟九号”相对于“天宫一号”是静止的D.在对接之前，“神舟九号”与“天宫一号”相对于地面时静止的小结：判断物体运动还是静止，首先选择 ，然后看研究对象相对于 是否有 变化。同一研究对象，由于选择的 不同，判断的结果也不相同，叫做运动和静止的相对性。考点6：物体运动快慢的比较1、下面两图可以表示运动的速度快慢，则（ ） 图10A.左图表示三人跑相同的路程，用的时间越短，速度越大B.左图表示三人跑相同的时间，跑的路程越远，速度越大C.右图表示三人跑相同的路程，用的时间越长，速度越大D.右图表示三人跑相同的时间，跑的路程越远，速度越大图22.龟兔赛跑的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点整个赛程中 （ ）A兔子始终比乌龟跑得慢 B乌龟始终比兔子跑得慢C比赛采用相同时间比路程的方法 D比赛采用相同路程比时间的方法考点7：速度的计算1.单位换算：20m/s_km/h； 108km/h_m/s. 图112.为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则：（ ） 日期：2012 9-7上车： 19：09下车： 19：21单价： 2.00 里程： 005.5等候：00：02：43图12A小张速度最大 B小王速度最大 C小李速度最大 D三人速度一样大3.图（11）所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为_km/h，按照这个速度走完255km的路程需要_h4.观察如图（12）所示的出租车票，可知：乘车人在乘坐该车的时间内，该出租车运行的平均速度 米/秒（车票中里程的单位是千米）。5、一列长300m的火车，以15m/s的速度通过一座长为1500m的大桥，则火车全部通过大桥 所用的时间是（ ）A.100s B.20s C.120s D.80s6、运动员在赛跑时，前半段的速度是9m/s，后半段的速度是11m/s，则他跑完全程的平均速度是（ ）A.10m/s B.20m/s C.11m/s D.9.9m/s7.从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，全程运行1288千米，列车运行时刻表如下：由表可知，K18次列车从哈尔滨东到北京需要多少小时？列车全程的平均速度是多少千米/时？考点8：匀速直线运动与变速运动1.由匀速直线运动公式V=s/t可知,匀速直线运动的速度 ( )A.与路程成正比 B.与时间成正比C.随路程和时间的变化而变化 D.与路程和时间无关2.一个做匀速直线运动的物体，在6s内通过的路程是30m,则她在前2s的速度一定是（ ）A.180 m/s B.10 m/s C.5m/s D.无法确定3.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（ ）A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.张明的平均速度比王亮的平均速度小C.二者的平均速度相等 D.不是匀速直线运动，无法比较4.一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图13的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可知：小汽车在这5段路程中做 运动，速度大小是 m/s。 四知识迁移1.为探究小球自由下落时的运动，实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图14所示。（1）可以看出小球在做 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是 。（2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是 。（选填图中的选项字母）0000t/sv/ms1t/sv/ms1t/sv/ms1t/sv/ms1A B C D图14 图152.物体做匀速直线运动，路程与时间的关系，如图（15）所示，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象，从图可知两运动物体的速度大小关系是 （ ） 图15Av甲 v乙 Bv甲 v乙 Cv甲 = v乙 D无法确定3.斜面小车平均速度的实验装置如图（16）所示。试按图填写下列表格（1）由此可知，物理学里所说的平均速度必须指明是在 内的平均速度。(2)实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了 4.某同学欲测量一根细铜丝的直径，实验步骤如下：-