第二章地球的宇宙环境[知识发现]

第二章第二章 地球的宇宙环境地球的宇宙环境2.1 宇宙概观宇宙概观 2.2 恒星和星系恒星和星系2.3 太阳和太阳系太阳和太阳系2.4 地月系地月系1课堂优质2.1 宇宙概观宇宙概观一、宇宙一、宇宙天地万物天地万物 宇宙的普遍性和永恒性宇宙的普遍性和永恒性 宇宙的统一性和多样性宇宙的统一性和多样性 我们的宇宙我们的宇宙二、天体系统及其层次二、天体系统及其层次 天体天体 天体系统天体系统2课堂优质 普遍性普遍性空间（有限与无限）空间（有限与无限）永恒性永恒性时间（有限与无限）时间（有限与无限）2、宇宙的统一性和多样性、宇宙的统一性和多样性 统一性统一性物质性物质性 多样性多样性物质的表现形态物质的表现形态1、宇宙的普遍性和永恒性、宇宙的普遍性和永恒性3课堂优质4课堂优质二、宇宙中的天体系统及其层次 天体天体：宇宙间各种星体的通称宇宙间各种星体的通称 自然天体、人造天体自然天体、人造天体 天体系统天体系统 在万有引力作用下，不同层次的天在万有引力作用下，不同层次的天体互相吸引绕转，组成的按一定规律运体互相吸引绕转，组成的按一定规律运动的集合体。动的集合体。5课堂优质天体系统的层次 地月系地月系卫星系卫星系 太阳系太阳系行星系行星系 星系星系 银河系银河系 河外星系河外星系 星系群星系群/团团 本星系群本星系群 超星系团超星系团本超星系团本超星系团 总星系总星系6课堂优质7课堂优质2.2 恒星和星系恒星和星系一、一、恒星恒星1 1、恒星及其自行、恒星及其自行2 2、恒星的发光和光谱、恒星的发光和光谱3 3、恒星的亮度和光度、恒星的亮度和光度4 4、恒星的多样性、恒星的多样性星系星系8课堂优质1 1、恒星及其自行、恒星及其自行 恒星：恒星：由由炽热气体炽热气体组成组成的、能够的、能够自身发光自身发光的球形的球形或类似球形的天体。或类似球形的天体。“固定固定”相对位置相对位置 变化的变化的9课堂优质 视差（视差（parallaxparallax）恒星的视差位移现象恒星的视差位移现象恒星的视差位移现象恒星的视差位移现象10课堂优质恒星的周年视差恒星的周年视差 秒差距秒差距DasinDa)(弧度5206263.571 弧度Da206265，当时1 aD20626511课堂优质恒星的距离的测定恒星的距离的测定若单位取秒差距，于是有：若单位取秒差距，于是有：D=1/D=1/几颗恒星的周年视差观测者测定恒星测定年代所得值现代值白塞耳（德）天鹅座611838年0.3140.30亨德森（英）半人马座（南门二）1839年0.910.76斯特鲁维（俄）天琴座（织女星）1839年0.2610.12412课堂优质恒星的自行恒星的空间运动恒星的空间运动 恒星恒星空间速度空间速度的两个分的两个分量：量：视向速度视向速度和和切向速度切向速度 恒星的自行恒星的自行：单位时间：单位时间内恒星在天球切面上走过的内恒星在天球切面上走过的距离对观测者所张的角度距离对观测者所张的角度 13课堂优质2、恒星的发光和光谱1）恒星的发光）恒星的发光恒星的本质特征恒星的本质特征 高温高温 能源能源:热核反应热核反应、质能关系质能关系 要有巨大的质量（大小、密度）要有巨大的质量（大小、密度）某个发展阶段的现象某个发展阶段的现象2）恒星的光谱）恒星的光谱 恒星光谱的形态决定于恒星的物理性质、化学成分和恒星光谱的形态决定于恒星的物理性质、化学成分和运动状态，光谱中包含着关于恒星各种特性的最丰富运动状态，光谱中包含着关于恒星各种特性的最丰富的信息。的信息。恒星的光谱分类：哈佛分类系统恒星的光谱分类：哈佛分类系统14课堂优质（1 1）光谱）光谱 光谱光谱是电磁辐射（不论是在可见光区域是电磁辐射（不论是在可见光区域还是在不可见光区域）的波长成分和强度还是在不可见光区域）的波长成分和强度分布的记录。有时只是波长成分的记录。分布的记录。有时只是波长成分的记录。发射光谱发射光谱 物体发光直接产生的光谱叫做物体发光直接产生的光谱叫做发射光谱。发射光谱。发射光谱可分为两类：发射光谱可分为两类：连续光谱连续光谱和和明线光谱明线光谱。15课堂优质连续光谱连续光谱 连续分布连续分布的包含有从红光到紫光各种色光的光的包含有从红光到紫光各种色光的光谱叫做连续光谱。谱叫做连续光谱。炽热的固体、液体和高压气体炽热的固体、液体和高压气体的发射光谱是连的发射光谱是连续光谱。例如白炽灯丝发出的光、烛焰、炽热续光谱。例如白炽灯丝发出的光、烛焰、炽热的钢水发出的光都形成连续光谱。的钢水发出的光都形成连续光谱。16课堂优质明线光谱明线光谱 只含有一些只含有一些不连续的亮线不连续的亮线的光谱叫做明线光谱。明的光谱叫做明线光谱。明线光谱中的亮线叫谱线，各条谱线对应不同波长的线光谱中的亮线叫谱线，各条谱线对应不同波长的光。光。稀薄气体或金属的蒸气的发射光谱稀薄气体或金属的蒸气的发射光谱是明线光谱。是明线光谱。明线光谱是由游离状态的原子发射的，所以也叫原明线光谱是由游离状态的原子发射的，所以也叫原子的光谱。子的光谱。实践证明，原子不同，发射的明线光谱也不同，每实践证明，原子不同，发射的明线光谱也不同，每种原子只能发出具有本身特征的某些波长的光，因种原子只能发出具有本身特征的某些波长的光，因此明线光谱的谱线也叫此明线光谱的谱线也叫原子的特征谱线。原子的特征谱线。17课堂优质18课堂优质吸收光谱吸收光谱 高温物体发出的白光（其中包含连续分布的一切高温物体发出的白光（其中包含连续分布的一切波长的光）通过物质时，某些波长的光被物质吸波长的光）通过物质时，某些波长的光被物质吸收后产生的光谱，叫做吸收光谱。收后产生的光谱，叫做吸收光谱。低温气体原子吸收的光，恰好就是这种原子在高低温气体原子吸收的光，恰好就是这种原子在高温时发出的光温时发出的光。因此吸收光谱中的暗谱线，也是。因此吸收光谱中的暗谱线，也是原子的特征谱线。太阳的光谱是吸收光谱。原子的特征谱线。太阳的光谱是吸收光谱。19课堂优质20课堂优质 光光 谱谱发射光谱发射光谱定义：定义：由发光体直接产生的光谱由发光体直接产生的光谱连续光谱连续光谱产生条件：产生条件：炽热的固体、液体炽热的固体、液体和和高压气体高压气体发发光形成的光形成的光谱形式：光谱形式：连续连续分布，一切波长的光都有分布，一切波长的光都有明线光谱明线光谱产生条件：产生条件：稀薄气体发光稀薄气体发光形成的光谱形成的光谱光谱形式：光谱形式：一些一些不连续的明线不连续的明线组成，不同组成，不同元素的明线光谱不同（又叫元素的明线光谱不同（又叫特征光谱特征光谱）吸收光谱吸收光谱定义：定义：连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的光谱光谱产生条件：产生条件：炽热的白光通过温度较白光低炽热的白光通过温度较白光低的气体后，再的气体后，再 色散色散形成的形成的光谱形式：光谱形式：用分光镜观察时，见到连续光谱背景上出现用分光镜观察时，见到连续光谱背景上出现一些暗线一些暗线（与（与特征谱线特征谱线相对应）相对应）各种光谱的特点及成因各种光谱的特点及成因21课堂优质光谱分析光谱分析 由于每种原子都有自己的特征谱线，因此可以根据光由于每种原子都有自己的特征谱线，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定的化学组成。这种方法叫做光谱谱来鉴别物质和确定的化学组成。这种方法叫做光谱分析。分析。原子光谱的不连续性反映出原子结构的不连续性，所原子光谱的不连续性反映出原子结构的不连续性，所以光谱分析也可以用于探索原子的结构。以光谱分析也可以用于探索原子的结构。22课堂优质 19世纪末，美国哈佛天文台台长皮克林世纪末，美国哈佛天文台台长皮克林（E.C.Pickering），），坎农坎农（Anni Jump Cannon）哈佛分类哈佛分类 S OBAFGKM RN （Oh,Be A Fine Girl Kiss Me,Right Now,Smack!）（2）恒星的光谱型）恒星的光谱型23课堂优质24课堂优质25课堂优质3、恒星的亮度和光度1 1）恒星的亮度和视星等）恒星的亮度和视星等 恒星的亮度：恒星的亮度：观测所见恒星的明亮程度，即单位时间、接观测所见恒星的明亮程度，即单位时间、接收器在单位面积上所接收到的来自恒星的辐射能量。收器在单位面积上所接收到的来自恒星的辐射能量。与恒星的与恒星的发光本领发光本领和和距离距离有关有关 视星等视星等(喜帕恰斯，喜帕恰斯，Hipparchus)星等相差星等相差1等等,恒星的亮度相差恒星的亮度相差2.512倍倍；星等以等差级数增大，亮度以等比级数递减星等以等差级数增大，亮度以等比级数递减；太阳的亮度是一等星亮度的太阳的亮度是一等星亮度的 2.51227.74=1300亿倍亿倍。视星等和亮度的关系视星等和亮度的关系普森公式普森公式2 2）恒星的光度和绝对星等）恒星的光度和绝对星等26课堂优质假设有两个恒星，其亮度为假设有两个恒星，其亮度为E和和E0，星等为，星等为m和和m0。则：。则：E0/E=2.512（m-m0）两边取对数两边取对数,且且有有 lg2.512=0.4，得：，得：lgE0-lgE=0.4(m-m0)m-m0=2.5(lgE0-lgE)如果取零等星如果取零等星(m0=0)的亮度的亮度E0=1，则，则 m=-2.5 lgE 普森公式普森公式，根据恒星的亮度，根据恒星的亮度E推算星等推算星等m。27课堂优质2）恒星的光度和绝对星等恒星的光度恒星的光度 天体的光度天体的光度是指天体的发光本领，即天体在单位时间内向各个是指天体的发光本领，即天体在单位时间内向各个方向发出的总能量，一般用方向发出的总能量，一般用L表示。表示。光度和亮度光度和亮度的关系的关系天文上常用的表示距离的单位天文上常用的表示距离的单位 天文单位天文单位（AU）：）：1.495978701011米米1.49601011米米 光年光年（ly）：）：63240AU，94605亿千米亿千米 秒差距秒差距（pc，parsec，parallax second）绝对星等绝对星等 绝对星等和视星等的关系绝对星等和视星等的关系 28课堂优质恒星的光度和亮度恒星的光度和亮度 光度是天体真正的发光本领；亮度是指光度是天体真正的发光本领；亮度是指地球上的受光程度地球上的受光程度 亮度不仅与天体的发光本领有关，还与亮度不仅与天体的发光本领有关，还与天体的距离有关天体的距离有关 亮度与光度之间定量关系：亮度与光度之间定量关系：E=L/4d 229课堂优质1 1秒差距秒差距206265206265天文单位；天文单位；为了比较不同恒星的光度，必须为了比较不同恒星的光度，必须移到同一距离上，这个标准距离移到同一距离上，这个标准距离为为1010秒差距，合秒差距，合32.632.6光年；光年；30课堂优质 绝对星等绝对星等 标准距离标准距离1010秒差距下的恒星亮度称绝秒差距下的恒星亮度称绝对亮度，其星等称绝对星等。对亮度，其星等称绝对星等。实际距离d、视星等m，10秒差距时的亮亮度度Em和绝对星等和绝对星等M的关系的关系31课堂优质设EM表示绝对亮度，Em表示视亮度，由前面公式可得：EM/Em=2.512(m-M)恒星亮度与距离平方成反比，如以秒差距为单位，则：EM/Em=d2/102d2/102=2.512(m-M)两边取对数，且有lg2.512=0.4，则：2lgd-2=0.4(m-M)m-M=5lgd-5M=m+5-5lgd只要测定恒星的绝对星等，便可求知该星的距离。32课堂优质4 4、恒星的多样性、恒星的多样性1 1）恒星的多样性）恒星的多样性 单星，双星，聚星，星团单星，双星，聚星，星团空间分布形式空间分布形式 稳定恒星和变星（耀星、新星、超新星等）稳定恒星和变星（耀星、新星、超新星等）稳定程度稳定程度 超巨星，巨星，主序星，白矮星超巨星，巨星，主序星，白矮星大小大小 普通恒星和特殊恒星（脉冲星、中子星、黑洞普通恒星和特殊恒星（脉冲星、中子星、黑洞等）等）特殊性质特殊性质2 2）赫罗图）赫罗图33课堂优质34课堂优质球状星团和疏散星团球状星团和疏散星团 35课堂优质 赫罗图（赫罗图（E.HertzprungE.Hertzprung，H.N.RusselH.N.Russel）,光谱光谱-光度图。光度图。每颗恒星按照各自的光谱型每颗恒星按照各自的光谱型和光度，在图上占有一定的和光度，在图上占有一定的位置：主星序、巨星、超巨位置：主星序、巨星、超巨星、白矮星。星、白矮星。太阳位于主星序的中部，可太阳位于主星序的中部，可见它是一颗很典型的恒星。见它是一颗很典型的恒星。图图2-4 光谱光谱-光度图光度图36课堂优质37课堂优质38课堂优质 估计恒星的大小估计恒星的大小 估计恒星的质量估计恒星的质量 计算恒星的距离计算恒星的距离 反映恒星的演化过程反映恒星的演化过程39课堂优质星际云星际云引力收缩原恒星原恒星引力收缩主序星主序星幼年期幼年期升高氢全部耗尽氢聚变为氦停留时间长红巨星红巨星青壮年期青壮年期稳定点燃氦等核反应中小质量大质量白矮星白矮星超新星超新星黑矮星黑矮星中子星中子星黑黑 洞洞衰亡期衰亡期恒星的演化过程恒星的演化过程40课堂优质二、星系二、星系 银河和银河系银河和银河系 河外星系河外星系41课堂优质1 1、银河和银河系、银河和银河系 银河和银河系银河和银河系 银河系的结构银河系的结构 太阳在银河系中的位置太阳在银河系中的位置42课堂优质43课堂优质图图 银河系结构侧视图图中红点代表太阳）银河系结构侧视图图中红点代表太阳）银晕银晕 银盘银盘 银道面银道面 核球核球 银核银核44课堂优质图图 银河系结构俯视图：银河系结构俯视图：图中十字符号代表银心；图中十字符号代表银心；三条短黄线是太阳附近三条短黄线是太阳附近的三条旋臂的三条旋臂45课堂优质太阳在银河系中的位置太阳在银河系中的位置 位于银道面附近。位于银道面附近。太阳在银河系内偏距银盘的一侧，向银太阳在银河系内偏距银盘的一侧，向银心所在方向，太阳距银盘边缘约心所在方向，太阳距银盘边缘约6.46.4万光万光年；向银心相反方向，太阳距银盘边缘年；向银心相反方向，太阳距银盘边缘约约1.61.6万光年。万光年。46课堂优质2.2 银河系 星系星系 星系的分类星系的分类 在多种星系分类系统中，天文学家哈在多种星系分类系统中，天文学家哈勃于勃于19251925年提出的分类系统是应用得最广年提出的分类系统是应用得最广泛的一种。泛的一种。哈勃根据星系的形态把它们分成三大哈勃根据星系的形态把它们分成三大类：类：椭圆星系椭圆星系、旋涡星系旋涡星系和和不规则星系不规则星系。47课堂优质椭圆星系椭圆星系E0E0型型E1型E4E4型型48课堂优质旋涡星系旋涡星系SaSa型漩型漩涡星系涡星系SbSb型漩型漩涡星系涡星系49课堂优质不规则星系不规则星系大麦哲伦云大麦哲伦云50课堂优质2.3 太阳和太阳系太阳和太阳系一、太阳系及其主要成员一、太阳系及其主要成员二、太阳二、太阳三、行星三、行星四、彗星、小行星等四、彗星、小行星等51课堂优质一、太阳系及其成员 太阳系太阳系是由受太阳引力约束的天体组成的系统。是由受太阳引力约束的天体组成的系统。太阳系的太阳系的主要成员主要成员有：太阳（恒星）、行星（包有：太阳（恒星）、行星（包括地球）、小行星、卫星（包括月亮），彗星、括地球）、小行星、卫星（包括月亮），彗星、流星体以及大量尘埃物质和稀薄的气态物质。流星体以及大量尘埃物质和稀薄的气态物质。在太阳系中，太阳的质量占太阳系总质量的在太阳系中，太阳的质量占太阳系总质量的99.87%99.87%，其它天体的总和不到有太阳的，其它天体的总和不到有太阳的0.2%0.2%。太。太阳是阳是中心天体中心天体，它的引力控制着整个太阳系，使，它的引力控制着整个太阳系，使其它天体绕太阳公转。其它天体绕太阳公转。52课堂优质53课堂优质太阳系观念的确立太阳系观念的确立1）托勒密的“地心”宇宙体系 公元前4世纪、欧多克斯（Eudoxus）和亚里斯多德（Aristotle）公元前3世纪、阿波罗尼（Apollonius）、“本轮”公元140年，古希腊天文学家托勒密（Ptolemy）发表了他的13卷巨著天文学大成（Almageste），在总结前人工作的基础上系统地确立了地心说。54课堂优质55课堂优质地球地球位于宇宙中心静止不动。每个行星都在一个称为“本轮本轮”的小圆形轨道上匀速转动，本轮中心在称为“均轮均轮”的大圆轨道上绕地球匀速转动，但地球不是在均轮圆心，而是同圆心有一段距离。他用这两种运动的复合来解释行星视运动中的“顺行”、“逆行”、“合”、“留”等现象。水星和金星水星和金星的本轮中心位于地球与太阳的连线上，本轮中心在均轮上一年转一周；火星、木星、土星火星、木星、土星到它们各自的本轮中心的直线总是与地球太阳连线平行，这三颗行星每年绕其本轮中心转一周。恒星恒星都位于被称为“恒星天”的固体壳层上。日、月、行星除上述运动外，还与“恒星天”一起，每天绕地球转一周，于是各种天体每天都要东升西落一次。56课堂优质2)哥白尼的日心说v 早在两千多年前，古希腊天文学家阿里斯塔克早在两千多年前，古希腊天文学家阿里斯塔克(Aristarchus)(Aristarchus)就已提出了朴素的就已提出了朴素的“日心说日心说”。v 15431543年，波兰天文学家哥白尼在他的不朽名著年，波兰天文学家哥白尼在他的不朽名著天体运行论天体运行论中系统地提出了日心说。中系统地提出了日心说。太阳是宇宙的中心太阳是宇宙的中心水、金、地、火、木、土诸行星都在圆形轨道上绕太阳均速地公转水、金、地、火、木、土诸行星都在圆形轨道上绕太阳均速地公转月球是地球的卫星，在以地球为中心的圆形轨道上每月转一周，同时月球是地球的卫星，在以地球为中心的圆形轨道上每月转一周，同时与地球一起绕太阳公转与地球一起绕太阳公转地球每天自转一周，因而出现日月星辰的东升西落现象地球每天自转一周，因而出现日月星辰的东升西落现象恒星距离太阳十分遥远，比日地距离大得多恒星距离太阳十分遥远，比日地距离大得多 57课堂优质哥白尼日心体系的缺陷*把太阳作为宇宙的中心，且认为恒星天是坚硬的恒星天壳。*保留了地心说中的行星运动沿完美的圆形轨道。*认为地球匀速运动。58课堂优质 3）科学的太阳系理论的确立 意大利思想家布鲁诺（意大利思想家布鲁诺（BrunoBruno），宇宙是无限的、没有中心），宇宙是无限的、没有中心 16101610年，意大利著名天文学家伽利略，月球上的山脉、环年，意大利著名天文学家伽利略，月球上的山脉、环形山；木星的卫星；金星的位相变化形山；木星的卫星；金星的位相变化 德国天文学家开普勒（德国天文学家开普勒（1571157116031603年），行星运动的三大年），行星运动的三大定律；牛顿万有引力定律定律；牛顿万有引力定律 1837183718391839年，德国的贝赛尔、英国的亨德森和俄国的斯年，德国的贝赛尔、英国的亨德森和俄国的斯特鲁维先后独立地测得了天鹅座特鲁维先后独立地测得了天鹅座6161、半人马座、半人马座和织女星和织女星的周年视差的周年视差 18461846年，发现了海王星年，发现了海王星59课堂优质 “哥白尼的太阳系学说有三百年之久，一直是一种假说，这个假说尽管有百分之九十九，百分之九十九点九，百分之九十九点九九的可靠性，但毕竟是一种假说，当勒威耶依据这个太阳系学说所提供的数据，不仅推算出一定还存在一个尚未知道的行星，而且还推算出这个行星在太空中的位置的时候，当后来加勒确实发现了这个行星的时候，哥白尼的学说就被证实了。”恩格斯60课堂优质太阳是银河系中一颗普通的恒星太阳是银河系中一颗普通的恒星*大多数恒星的大多数恒星的质量质量不小于太阳质量的不小于太阳质量的10%10%，不大于太阳质量的，不大于太阳质量的1010倍；倍；*大小大小：太阳半径的：太阳半径的16001600倍倍0.75%0.75%*恒星的恒星的密度密度有惊人的差异：巨星十分稀薄；矮星非常致密，中心密度是水的有惊人的差异：巨星十分稀薄；矮星非常致密，中心密度是水的100100万万10001000万倍万倍从日地关系的角度讲，太阳是一颗具有重要意义的恒星。从日地关系的角度讲，太阳是一颗具有重要意义的恒星。*太阳是地球所绕转的恒星太阳是地球所绕转的恒星*太阳是太阳系的唯一恒星，其引力控制着行星系统的运动；太阳是太阳系的唯一恒星，其引力控制着行星系统的运动；*太阳在天球上没有固定的位置。太阳在天球上没有固定的位置。*太阳是距离地球最近的恒星，对地球而言太阳是距离地球最近的恒星，对地球而言*太阳特别大；太阳特别大；*太阳特别明亮；太阳特别明亮；*太阳辐射是地球的主要能源。太阳辐射是地球的主要能源。二、太阳61课堂优质 二、太阳1、太阳的一些基本数据、太阳的一些基本数据2、太阳的热能、温度和热源、太阳的热能、温度和热源3、太阳的分层结构、太阳的分层结构4、太阳活动、太阳活动62课堂优质1、太阳的一些基本数据 太阳距离：又称日地距离、太阳距离：又称日地距离、1.4961.49610108 8kmkm、测定测定 太阳的大小太阳的大小3159.3 1559.65;6.96105km地球半径（地球半径（6371km）的）的109109倍倍地球表面积的地球表面积的1.21.210104 4倍倍地球体积的地球体积的1.31.310106 6倍倍 太阳的质量太阳的质量1.9891.98910103030kgkg；太阳质量的测定；太阳质量的测定63课堂优质在日前于中国北京举行的国际天文学联合会大会上以全票通过而被采用的这一新标准规定，日地距离为149597870700米来源：中国科学报，2012-09-17 A2 国际)图片来源：自然64课堂优质aa1MDDMRDRP 0sin313212aaTTPPRPaaPaRsinsin1）（PaaaPPsinsin1PTTP1321a1-a天体视差的测定天体视差的测定65课堂优质M0ROA天体周日地平视差的测定天体周日地平视差的测定:通过同一子午圈上相距很远的两个地点同时观测同一天体中天时的通过同一子午圈上相距很远的两个地点同时观测同一天体中天时的天顶距测得。天顶距测得。DZRP)180sin(sin11M0ROADZRP)180sin(sin11101sinsinsinZPP 202sinsinsinZPP 12120sinsinsinsinsinZZPPP)()(sinsin11221212ZZZZPPPP1212120sinsin)()(sinZZZZP)()(1212ZZ)()(1212ZZZZ66课堂优质aR 61sinaR16R)(69600061sin14960000061sinkmaR67课堂优质2rMmGF 牛顿万有引力定律：牛顿万有引力定律：地球绕日公转的向心加速度：地球绕日公转的向心加速度：根据牛顿第二定律：根据牛顿第二定律：maF rVra22rmVrMmG22GrVM22211411/1067.6/10978.210496.1kgmNGsmVkmrkgM3010989.168课堂优质2、太阳的温度及热能 太阳常数太阳常数 太阳辐射总量及到达地球的太阳辐射太阳辐射总量及到达地球的太阳辐射 太阳表面的温度太阳表面的温度 太阳能源太阳能源69课堂优质l太阳常数太阳常数日地平均距离、直射、排除大气影响、单位面日地平均距离、直射、排除大气影响、单位面积、单位时间积、单位时间8.16J/cm2min；1367W/m2l太阳辐射的总量及地球接收到的太阳辐射太阳辐射的总量及地球接收到的太阳辐射3.81026J/s2222亿分之一亿分之一70课堂优质太阳表面的温度 根据太阳的放射能力 有效温度 根据太阳辐射光谱71课堂优质太阳能源l太阳的产能过程是太阳内部的核反应过程l太阳的产能方式是由物质的质量转化而来l太阳的产能中心在太阳的核心区域72课堂优质3、太阳的分层结构 核反应区核反应区 范围占太阳半径的范围占太阳半径的1/41/4，质量占一，质量占一半以上，是太阳的产能区。半以上，是太阳的产能区。辐射区（层）辐射区（层）范围占太阳半径的范围占太阳半径的1/41/4到到4/54/5，核，核反应区产生的能量以反应区产生的能量以x x射线和射线和射射线的形式经由辐射区向外传送。线的形式经由辐射区向外传送。对流区（层）对流区（层）辐射区的上面至太阳表层附近，辐射区的上面至太阳表层附近，以对流的方式向外传递能量。以对流的方式向外传递能量。太阳大气太阳大气73课堂优质 太阳大气是指可直接观测到的太阳外部层次，太阳大气以内，关于核反应区、辐射区及对流区的情况，是根据已知太阳表面的一些信息加以推论的结果。太阳大气并不是太阳唯一的气体球层。74课堂优质太阳的分层结构太阳大气 光球层光球层 太阳大气的底层太阳大气的底层 厚度：厚度：500km500km 太阳大气中最明亮的部分；太阳大气中最明亮的部分；有清晰的视圆面：太阳的大小、形状；有清晰的视圆面：太阳的大小、形状；太阳的表面温度；太阳的表面温度；太阳大气中密度最大的一层。太阳大气中密度最大的一层。米粒组织、太阳黑子米粒组织、太阳黑子75课堂优质色球层 太阳大气的中层太阳大气的中层厚度约厚度约2000km2000km亮度仅及光球的千分之一亮度仅及光球的千分之一“燃烧的草原燃烧的草原”物质稀薄透明物质稀薄透明比光球温度更高：比光球温度更高：1 1万（底层）到几十万度（高层）万（底层）到几十万度（高层）耀斑耀斑76课堂优质日冕：日冕：太阳大气的最外层太阳大气的最外层 最暗最暗 密度极低、温度很高（百万度）密度极低、温度很高（百万度）稀薄的物质以极高的速度运动着稀薄的物质以极高的速度运动着 太阳风：行星际空间不断得到从太阳风：行星际空间不断得到从 太阳喷发出的高能粒子流。太阳喷发出的高能粒子流。77课堂优质4、太阳活动 太阳活动太阳活动是指发生在各个相对稳定的太阳分层结构上的扰动现象。这些扰动现象的时空尺度大小不一。到目前为止，只有发生在太阳光球层以上太阳光球层以上的活动现象能够直接观测，而光球层以下的活动只能利用间接手段推测。太阳活动最明显的标志是太阳黑子78课堂优质79课堂优质 2003 2003年年1010月月2323日太阳上出现第日太阳上出现第2323活活动周以来面积最大的黑子动周以来面积最大的黑子 对长期积累的关于太阳黑子的观测对长期积累的关于太阳黑子的观测资料进行统计分析，发现太阳黑子活资料进行统计分析，发现太阳黑子活动具有一系列周期性的变化规律，称动具有一系列周期性的变化规律，称为太阳黑子周期。为太阳黑子周期。太阳黑子太阳黑子1111年周期（施瓦贝，年周期（施瓦贝，18431843年；沃尔夫，年；沃尔夫，18481848年）年）斯玻勒定律（黑子的日面分布规斯玻勒定律（黑子的日面分布规律）；蒙德律）；蒙德“蝴蝶图蝴蝶图”太阳黑子太阳黑子80课堂优质About SIDC:Activities of the Solar Influences Data analysis Center Departement of Solar PhysicsRoyal Observatory of Belgium81课堂优质 国际上统一约定，从黑子数最少的国际上统一约定，从黑子数最少的17551755年开始至年开始至17661766年为第年为第1 1个太个太阳活动周。延续到现在，从阳活动周。延续到现在，从19961996年开始，进入第年开始，进入第2323个太阳活动周期，个太阳活动周期，20062006年已处在年已处在2323个太阳活动周末（个太阳活动周末（19991999年或年或20002000年是峰年），年是峰年），第第2424个个太阳活动周即将开始太阳活动周即将开始。82课堂优质 黑子常出现在日面赤道两边纬度黑子常出现在日面赤道两边纬度5 52525的区域，很少出现在高于纬度的区域，很少出现在高于纬度4545的区域。的区域。在每一个新的太阳活动周开始时，黑子多出现日面南、北纬在每一个新的太阳活动周开始时，黑子多出现日面南、北纬3030度左右，随后，黑子度左右，随后，黑子的平均纬度随时间减小，在活动周之末，黑子出现在赤道附近，但赤道附近黑子未的平均纬度随时间减小，在活动周之末，黑子出现在赤道附近，但赤道附近黑子未消失之前，新的黑子又出现在较高纬度地带，由此周而复始，成为规律。如果把一消失之前，新的黑子又出现在较高纬度地带，由此周而复始，成为规律。如果把一个太阳周内，南北半球黑子出现的纬度随时间变化画成散布图，反映黑子在日面上个太阳周内，南北半球黑子出现的纬度随时间变化画成散布图，反映黑子在日面上的分布，其形状很像蝴蝶的两个翅膀，被称为的分布，其形状很像蝴蝶的两个翅膀，被称为孟德孟德“蝴蝶图蝴蝶图”。孟德尔蝴蝶图 83课堂优质 太阳耀斑 日珥84课堂优质三、行星1、行星的识别特征、行星的识别特征2、行星的分类、行星的分类3、行星运动特征、行星运动特征4、开普勒定律、开普勒定律5、行星概况、行星概况85课堂优质1、行星的识别特征、行星的识别特征 1 1）都在黄道附近，也就是离太阳运行的）都在黄道附近，也就是离太阳运行的轨道不远；轨道不远；2 2）亮度一般比恒星亮；）亮度一般比恒星亮；3 3）恒星光芒闪烁，而行星的光比较稳定，）恒星光芒闪烁，而行星的光比较稳定，不闪烁。不闪烁。86课堂优质2 2、行星的分类、行星的分类1 1）以地球轨道为界）以地球轨道为界地内行星和地外行星；地内行星和地外行星；2 2）以小行星带为界）以小行星带为界内行星和外行星；内行星和外行星；3 3）根据物理参数、化学组成等）根据物理参数、化学组成等类地行星和类木行类地行星和类木行星；星；4 4）根据与太阳距离的远近）根据与太阳距离的远近近日行星和远日行星。近日行星和远日行星。87课堂优质距离距离(AU)半径半径(地球地球)质量质量(地球地球)轨道倾角轨道倾角(度度)轨道轨道偏心率偏心率倾斜度倾斜度密度密度(g/cm3)太阳太阳0109332,800-1.410水星水星0.390.380.0570.20560.15.43金星金星0.720.950.893.3940.0068177.45.25地球地球1.01.001.000.0000.016723.455.52火星火星1.50.530.111.8500.093425.193.95木星木星5.211.03181.3080.04833.121.33土星土星9.59.5952.4880.056026.730.69天王星天王星19.24.0170.7740.046197.861.29海王星海王星30.13.9171.7740.009729.561.64冥王星冥王星39.50.180.00217.150.2482119.62.0388课堂优质89课堂优质3 3、行星的轨道运动特点、行星的轨道运动特点1）近圆性行星公转轨道的形状2）共面性行星公转轨道面3）同向性行星公转的方向4）提丢斯波得定则90课堂优质91课堂优质提丢斯波得定则（Titius-Bode law，行星同太阳平均距离的经验定律。1766年德国的一位中学教师戴维提丢斯（Johann Daniel Titius，1729-1796年）发现的。后来被柏林天文台的台长波得（Johann Elert Bode）归纳成了一个经验公式来表示。1766年，德国人提丢斯提出取一数列0、3、6、12、24、48、96、192然后将每个数加上4再除以10就可以近似地得到以天文单位表示的各个行星同太阳的平均距离。1772年德国天文学家波得在他的著作星空研究指南中总结并发表了由提丢斯 六年前提出的一条关于太阳系行星距离的定则。这个定则可以表述为从离太阳由近到远计算对应于第n 个行星(对水星而言n 不是取为1而是-)其同太阳的距离：223.04.0na92课堂优质行星公式推得值实测值水 星0.40.387金 星0.70.723地 球1.01.00火 星1.61.52小行星带2.8（2.77）木 星5.25.24土 星10.09.50天王星19.619.19海王星38.830.0793课堂优质4、行星的运动规律开普勒三定律开普勒三定律 第一定律：第一定律：所有行星运动的轨道都是椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。轨道定律轨道定律 第二定律：第二定律：行星的向径（太阳与行星中心连线）在相等的时间内扫过的面积相等。面积速度面积速度定律定律 第三定律：第三定律：行星公转周期的平方与它们轨道半长径的立方成反比，即32312221aaTT周期定律周期定律94课堂优质 “认识到这一真理，这是超出我的最美好的期望的。大局已定，这本书是写出来了，可能当代有人阅读，也可能是供后人阅读的。它很可能要等一个世纪才有信奉者一样，这一点我不管了。”1619年，开普勒95课堂优质牛顿发现万有引力定律并对开普勒定律作了修正牛顿发现万有引力定律并对开普勒定律作了修正*开普勒认为，行星单纯绕太阳中心运动；开普勒认为，行星单纯绕太阳中心运动；牛顿认为，行星和太阳都绕它们的共同质心；质心的位置取决于二者的牛顿认为，行星和太阳都绕它们的共同质心；质心的位置取决于二者的质量比。质量比。*开普勒概括了行星轨道的几何特征，指出了行星怎样运动；获得了开普勒概括了行星轨道的几何特征，指出了行星怎样运动；获得了“天空立法者天空立法者”的美誉；的美誉；牛顿解释了行星运动的物理原因，回答了行星为什么这样运动，至此太牛顿解释了行星运动的物理原因，回答了行星为什么这样运动，至此太阳系理论完全确立。阳系理论完全确立。*牛顿用万有引力定律，修正了开普勒第三定律：牛顿用万有引力定律，修正了开普勒第三定律：T12(M+m1)/T22(M+m2)=a13/a2396课堂优质5 5、行星概况、行星概况水星水星(the mercury)水星距太阳最近，只有580万km。水星没有卫星，它的体积在太阳系中最小。水星的大气极其稀薄。水星表面昼夜温度差巨大。水星上没有液态的水。水星有一个主要由铁和镍构成的核，是太阳系含铁量最高的行星。水星的表面与月球极其相似，上面布满了深浅不一的陨石坑。97课堂优质水星的内部结构98课堂优质水星表面的陨石坑99课堂优质5 5、行星概况、行星概况金星（金星（the venus）金星表面覆盖着主要由硫酸雾组成的浓密云层，地表温度达四百多度，比水星还要热。它与地球在体积、质量、密度和重量上非常相似，可以算作是地球的姊妹星。而事实上金星与地球非常不同：自转、公转周期、物理状况等100课堂优质金星101课堂优质5 5、行星概况、行星概况火星（the mars）火星在很多方面与地球很相似，它是目前所知地球外最有可能存在生命的地方。火星大气：稀薄，主要成分二氧化碳 火星被称为红色的行星，这是因为它表面布满了氧化物，因而呈现出铁锈红色。102课堂优质5 5、行星概况、行星概况木星（the jupiter）木星堪称“行星之王”，是太阳系中最大的行星，其他八颗行星质量加起来也没有它大。103课堂优质木星104课堂优质105课堂优质木星大红斑106课堂优质木星光环107课堂优质木星的卫星 约4个世纪之前，伽利略利用自制的望远镜发现了木星的4颗卫星，以后的几个世纪中，人们又接连发现了12颗卫星，使木星卫星的总数达到了16颗。108课堂优质木卫一109课堂优质木卫二110课堂优质5 5、行星概况、行星概况土星（the saturn）土星直径119300公里，是太阳系第二大行星。它与邻居木星十分相像，表面也是液态氢和氦的海洋，上方同样覆盖着厚厚的云层。土星是太阳系中唯一一颗密度小于水的行星。土星最引人注目的地方是环绕着其赤道的巨大环绕着其赤道的巨大光环光环。所有巨行星都有光环，但土星的光环是所有巨行星都有光环，但土星的光环是最显著的最显著的 111课堂优质土星112课堂优质土星的结构113课堂优质土星风暴114课堂优质土星光环115课堂优质土星的卫星 土星有1818颗颗经正式确认和命名的卫星，此外有1212颗卫颗卫星未经最终确认。在众多的卫星中，只有土卫六只有土卫六(Titan)有一个可以观测到的大气层大气层。大部分卫星的自转周期与公转周期相等，而只有土卫九和土卫十二是例外。除了土卫九和土卫十三，它的多数卫星都沿着一个接近正圆的与土星赤道平行的平面运行。116课堂优质土卫一117课堂优质土卫二118课堂优质土卫三119课堂优质土卫四120课堂优质土卫五121课堂优质土卫六122课堂优质5 5、行星概况、行星概况天王星（the uranus）太阳系中的第三大行星(体积比海王星大，质量却比其小)。天王星的大气由 83%的氢、15%的氦、2%的甲烷与少量的乙炔和其他碳氢化合物组成。上层大气中的甲烷吸收红光，使得天王星呈现出蓝绿色。天王星最著名的特征是其倾斜的姿态。123课堂优质天王星的内部结构124课堂优质天王星的环125课堂优质5 5、行星概况、行星概况海王星（the neptrun）海王星是太阳系中最远的气体巨行星。是太阳系中大气活动最为剧烈的一个行星。126课堂优质海王星127课堂优质海王星的内部结构128课堂优质海王星的云带129课堂优质海王星小暗斑130课堂优质131课堂优质132课堂优质133课堂优质134课堂优质135课堂优质136课堂优质 上世纪上世纪5050年代，年代，Gerard Kuiper和和Kenneth Edgeworth预测，在海王星之外，有一个充满着小预测，在海王星之外，有一个充满着小的、被冰覆盖的天体的区域。迄今为止，这些天体中我们知道的有近的、被冰覆盖的天体的区域。迄今为止，这些天体中我们知道的有近10001000个，很多天文学家认为个，很多天文学家认为冥王星不是一个真正的冥王星不是一个真正的行星行星，而是在其发现之前，而是在其发现之前6060年就被发现的一个年就被发现的一个 KuiperKuiper带天体。关于带天体。关于太阳系太阳系中这些遥远天体的仍未解开的迷团之一是，在寒冷的中这些遥远天体的仍未解开的迷团之一是，在寒冷的 KuiperKuiper带（由距太阳约带（由距太阳约5050个天文单位（个天文单位（7070亿亿公里）的低倾度轨道中的天体构成）中缺少物质公里）的低倾度轨道中的天体构成）中缺少物质材料材料。137课堂优质一、月球概况一、月球概况二、月球运动二、月球运动三、日食和月食三、日食和月食2.4 地月系地月系138课堂优质一、月球概况1 1、月球的距离、大小和质量、月球的距离、大小和质量距离：距离：大小：大小：384400km384400km（405500km405500km，363300km363300km）平均视半径约平均视半径约15153333（164614 4141）R=1738kmR=1738km，地球半径的，地球半径的3/11 3/11；质量：质量：地球质量的地球质量的1/81.3(1/81.3(地球的质量地球的质量5.9775.97710102424kgkg，月球质量，月球质量7.3517.35110102222kg)kg)2 2、月球的自然状况、月球的自然状况没有大气没有大气 寂静、黑暗；寂静、黑暗；温度变化大；温度变化大；经常受到陨石的撞击经常受到陨石的撞击139课堂优质2.4 地月系地月系 一、月球概况3、月球的表面特征月陆：观察所见月表明亮部分月陆：观察所见月表明亮部分环形山：又称环形山：又称“月坑月坑”山脉：阿尔卑斯山脉、高加索山脉、亚平宁山脉：阿尔卑斯山脉、高加索山脉、亚平宁山脉等。山脉等。月海：月面上的黑暗区域月海：月面上的黑暗区域月谷和月溪月谷和月溪140课堂优质141课堂优质月球的同步自转使其总是把它的正面呈现给地球上的居民。然而，通过探月飞船从月球轨道上发回来的照片，人们也开始了解了越来越多月球背面的秘密。这幅清晰的照片就是月球勘测轨道器的广角相机拍摄的合成影像，表现的就是月球的背面。这幅分辨率最高的影像以每个像素100米的比例展示了月球 背面的细节特征。令人惊讶的是，月球背面崎岖的面貌和覆盖着光滑月海的正面十分不同。一种可能的解释是，背面的月壳较厚，因而熔化物质难以从内部流动到表面并形成光滑的月海。原文来自：http:/antwrp.gsfc.nasa.gov/apod/ap110409.html(虞南华编译，Linq审校)142课堂优质2.4 地月系地月系二、月球的运动二、月球的运动公转公转143课堂优质二、月球的运动二、月球的运动 1 1、月球的自转、月球的自转 2 2、月球的公转、月球的公转轨道和方向轨道和方向周期周期速度速度 3 3、月相变化、月相变化144课堂优质二、月球的运动二、月球的运动1、月球的自转、月球的自转 月球自转与公转同步，即月球自转与公转同步，即方方向向相同、相同、周期周期相等，因此称相等，因此称同步自转同步自转。月球的同步自转使它始终以月球的同步自转使它始终以同一半球对着地球同一半球对着地球145课堂优质2 2、月球的公转、月球的公转1 1）轨道和方向）轨道和方向 椭圆轨道椭圆轨道偏心率：偏心率：0.05490.0549，白道，白道 黄白交角黄白交角4 457-557-51919，平均，平均5 59;9;交点每年西移交点每年西移19.419.42 2）周期）周期 恒星月恒星月月球在白道上连续两次通过同一恒星所需的时间：月球在白道上连续两次通过同一恒星所需的时间：27.321727.3217日。日。朔望月朔望月从这一次新月（或满月）到下一次新月（或满月）所经历从这一次新月（或满月）到下一次新月（或满月）所经历的时间：的时间：29.530629.5306日。日。交点月交点月黄白交点，黄白交点，27.212227.2122日日 近点月近点月月球近地点，月球近地点，27.554627.5546日日 分点月分点月春分点，春分点，27.321627.3216日日 146课堂优质恒星月和朔望月147课堂优质2 2、月球的公转、月球的公转轨道轨道周期周期速度速度角速度角速度：360/27.3217日=13.2/日，变化在约为15/日11/日之间。月球在公转轨道上平均每日自西向东移行了13.2，因地球自转13.2约需52分钟，所以月球每日出没地平的时间平均向后延迟52分钟。这就是我们日常所见明月当空逐日推迟的道理。线速度线速度：1.02km/s148课堂优质3、月相变化、月相变化 月相月相相：相貌；月球的视形象；相：相貌；月球的视形象；月球圆缺的各种形状；月球圆缺的各种形状；人们最熟悉、最常见的一种天象。人们最熟悉、最常见的一种天象。149课堂优质150课堂优质 月龄1 月龄2 月龄3 月龄4 月龄5 月龄6 月龄7 月龄8 月龄9 月龄10 月龄11 月龄12 月龄13 月龄14 月龄15 月龄16 月龄17 月龄18 月龄19 月龄20 月龄21 月龄22 月龄23 月龄24月龄25 月龄26 月龄27 月龄28151课堂优质3、月相变化、月相变化 1 1）月相变化的原因）月相变化的原因 2 2）月相变化的规律）月相变化的规律 3 3）月球的出没规律）月球的出没规律152课堂优质3 3、月相变化、月相变化 1 1）月相变化的原因）月相变化的原因月球本身不发光，只能反射太阳光月球本身不发光，只能反射太阳光日、月、地三者相对位置的变化日、月、地三者相对位置的变化 2 2）月相变化的规律）月相变化的规律 3 3）月亮的出没规律）月亮的出没规律153课堂优质154课堂优质月球的出没与中天的大致时间月球的出没与中天的大致时间月月相相农历日期农历日期月出月出月没月没中天中天明亮部分明亮部分夜晚可见情况夜晚可见情况朔朔初一初一晨晨昏昏正午正午无无不可见不可见上上弦弦初七、八初七、八午午夜夜黄昏黄昏西半球（右）西半球（右）上半夜西天上半夜西天望望十五十五昏昏晨晨半夜半夜全亮全亮整夜可见整夜可见下下弦弦二十二、二十二、三三夜夜午午清晨清晨东半球（左）东半球（左）下半夜东天下半夜东天试想月球上试想月球上“赏地赏地”的情景？的情景？天空的位置；天空的位置；“地相地相”变化变化155课堂优质从月球上看到的地球，阿波罗从月球上看到的地球，阿波罗8号所摄。号所摄。156课堂优质三、日食和月食三、日食和月食 1 1、日月食现象、日月食现象 2 2、成因及发生条件、成因及发生条件（1 1）成因）成因天体的影锥天体的影锥（2 2）发生条件）发生条件日、月、地三者在一条线上日、月、地三者在一条线上朔望条件朔望条件交点条件：黄白交点附近（食限）交点条件：黄白交点附近（食限）3 3、日月食种类：日全食、日偏食和日环食；月偏食和月全食、日月食种类：日全食、日偏食和日环食；月偏食和月全食 4 4、日月食过程、日月食过程 5 5、发生规律、发生规律2.4 地月系地月系157课堂优质日、月食现象日、月食现象158课堂优质天体影子的类型天体影子的类型本影本影伪本影伪本影半影半影本影的大小和长短本影的大小和长短 射影天体的大小射影天体的大小 太阳和射影天体太阳和射影天体的距离的距离月球本影的长度：月球本影的长度：367000-379700km367000-379700km；地球本影的长度：最短为地球本影的长度：最短为1358900km1358900km；月地距离：月地距离：363300-405500km363300-405500km159课堂优质 食限食限 日食限日食限：当黄道上的日轮与白道上的月轮互相外切：当黄道上的日轮与白道上的月轮互相外切时（一定发生在朔日），日轮中心与黄白交点之间时（一定发生在朔日），日轮中心与黄白交点之间的角距离。的角距离。月食限月食限：当黄道上的地球本影与白道上的月轮相切：当黄道上的地球本影与白道上的月轮相切时（一定发生在望日），地球本影中心与黄白交点时（一定发生在望日），地球本影中心与黄白交点之间的角距离。之间的角距离。影响食限大小的因素影响食限大小的因素：黄白交角黄白交角 日地和月地距离日地和月地距离160课堂优质日 食月 食食 限日偏食中心食半影食月偏食月全食最大值17.911.518.311.96.0最小值15.910.116.210.14.0161课堂优质三、日食和月食三、日食和月食 1 1、日月食现象、日月食现象 2 2、成因及发生条件、成因及发生条件 3 3、日、月食的种类、日、月食的种类162课堂优质日食带：中间部分是全食或环食带，南北两侧是偏食带。全、环食：全环食只发生在地球表面与月球本影尖端非常接近，或月球与地球表面的距离和月本影的长度很接近的情形下。由于地球为球体之关系，而本影影锥接触地球时为日全食（常为在食带中间），在食带两端由于影锥未能接触地球，致只能有伪本影到达地球之下，所看到的是日环食。所以，当全环食发生时，随着地月之间的相对运动，会先后出现环食全食环食。全环食发生机率甚少。日偏食月食月食163课堂优质164课堂优质165课堂优质月球不可能进入地球的伪本影，月球进入地球半影叫半影月食，还可见到月，不是真正的食，所以月食只有月全食和月偏食两种。月全食 月球进入地球本影，此时，地球向月半球上的人几乎都可见到月轮整个被地影遮掩，为月全食。在月全食时，由于地球大气对阳光的散射和折射作用，月面尚能接收到一点光，所以呈古铜色。由于地影大，月球又是以它的公转速度在地影中穿行，所以一次月全食所经历的时间较长，最长可达1小时40分钟。月偏食 月球部分进入地球本影，可见月轮的一部分被遮，为月偏食。在发生月偏食时，不同地方的人所见到的食分是相同的，因地影是紧贴月面的，无论在那里看都一样。若月球进入地球的半影，名为半影食，但部分阳光仍可照到整个月面，仅是月色稍暗，因月色本来有明有暗，故不为人所注意，所以不把它看作月食。166课堂优质 发生日食时，只有位于月影区的观测者可以看到日食现象。不同地区，见食时间不同（自西向东）。对于某一地区来讲，观测到日食的机会并不多（全食带200300km）。167课堂优质太阳在地球后方投射出的完整暗影被称为本影，其形状就一个像延伸到太空里的圆锥，因而有一个圆形的截太阳在地球后方投射出的完整暗影被称为本影，其形状就一个像延伸到太空里的圆锥，因而有一个圆形的截面，这在月食期间很容易被观察到。面，这在月食期间很容易被观察到。12月月10日的月全食期间，满月滑过地球本影的南