计算机图形图像制作专业人才培养方案

图形图像制作专业人才培养方案（专业代码：590109）一、 专业名称：图形图像制作二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：专科三、入学条件高中毕业生四、学制全日制三年五、毕业面向与职业能力1、毕业面向：广告设计公司、装饰设计公司、包装装璜设计公司、室内装饰公司、城市园林景观设计公司、影像设计制作公司、会展设计制作公司；出版、印刷、文化、教育、广电、新闻、传媒部门；企事业单位，从事计算机图形图像设计、制作工作。2、职业能力：（1）具有计算机软件应用基本技能；（2）具有图形图像创意、设计、制作的基本能力；（3）具有审美能力和美术基础；（4）具有艺术设计基础和制作能力；（5）具有图形、图像、音频处理、视频处理及多媒体应用系统制作的能力；（6）具有运用各种媒体进行学习、获取新知识、掌握新技术、新设备、新系统的能力；（7）具有按工作任务要求，运用所学知识提出工作方案、完成工作任务的能力；（8）具有按照并满足用户要求，提出新的创意的能力；（9）具有获取图形图像技术领域的职业资格证书的能力；（10）具有获取计算机、英语、设计师、等级资格证书的能力；六、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的遵守国家信息产业政策和法规，具有良好的职业道德，具备计算机图形图像制作与设计的基本理论知识,具有图像处理和造型与艺术设计的能力，熟练掌握多种图形图像制作的工具，并能运用它们独立地实现创意者的意图，完成图形图像制作任务的高素质技能型专门人才。七、学生应修读课程 基本素质课包括：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、大学英语、体育等；专业基础能力课程包括：计算机应用基础、信息化实训、数据库技术与应用、面向对象的程序设计、计算机辅助设计、计算机网络技术、网页设计与制作、色彩、素描；专业核心课程包括： Photoshop平面设计、ILLUSTRATOR图像处理、平面构成及创业、Flash动画设计与制作、计算机广告制作、3D MAX操作基础、Coreldraw、图形作品赏析；素质拓展课程包括：大学语文、信息产品营销、演讲技巧、毕业论文指导、就业指导；能力拓展课程包括：毕业设计、顶岗实习、企业实训、校内实习、实训。八、主干课程1、设计基础（平面构成、色彩构成、立体构成）通过平面构成（构成形态、肌理诸要素）的学习，使学生明确平面构成的基本概念，学习创造绘画和设计中所需要的各种有趣形态，并将各种形态巧妙地配置在指定的空间之中，从而不断地丰富构思，培养平面造型的表现力和想象力。通过色彩构成的学习，培养严谨的色彩思维表达能力，掌握色彩构成的方法和基础知识，学会运用色彩构成语言表达色彩形式等。通过立体构成的学习，采取形象思维与逻辑思维相结合的构思方法，开拓创造思路，侧重于理论的分析与实际操作体验结合，使抽象的美学观念转化为切身体会，从而形成敏锐的观察力，判断力及直觉力，使学生具有在宽广的知识领域中综合运用的能力，为艺术设计打下基础。2、Photo shop平面设计Photo shop是Adobe公司推出的著名的图像制作与编辑软件，能广泛应用于各种图形图像处理领域。通过课程学习，使学生了解图像处理软件Photo shop的功能，熟练使用工具箱中的工具、设置调色板参数、熟悉菜单功能，通过三者的配合使用来制作选区，对图像进行复制、剪切、移动、变形，向图像中添加文字，改变图像的亮度、对比度、颜色等，通过图层、通道、路径、滤镜等手段来制作特殊效果，完成平面作品的创作。3、Illustrator图像处理Illustrator是很好的矢量图形绘制软件。通过此课程的学习，使学生掌握矢量软件的使用方法，运用Illustrator进行平面设计和处理。主要是在表达具体的设计理念时，学生在技术手段运用、处理能力方面的培养和锻炼。同时还包括相关软件之间的连接和转换内容的学习。4、3D max操作基础计算机三维设计课程是图形图像专业学生必须掌握的一门课程。本课程开设的目的是使学生了解现代三维设计及动画的制作流程，了解国际流行三维软件工作方式和功能。通过系统的学习使学生能够掌握三维动画制作中的一些主要环节如:模型创建、材质使用、环境设置、动画设计、镜头特效、场景渲染等设计和制作方法，为后续专业课程打下坚实的基础。5、计算机辅助设计-Auto CADAuto CAD是图形图像制作专业重要的专业主干课程之一。通过本课程的学习掌握Auto CAD绘制、标注、打印等工具在室内设计表现图方面的应用。教学中根据室内设计的特点，有所侧重，突出应用。重点放在墙线、图例、详图、标注等方面。注重空间布局图和施工图的学习和练习，进一步培养和发展学生的空间想像力，使学生掌握Auto CAD，并能较好地运用在以后的专业课程学习。6、网页设计与制作通过本课程的学习使学生具备网站建立及网页编辑的基本知识和基本技能，具备建立和编辑静态网页、建立和维护站点的基本能力；具备网页素材的制作、获取及处理的技能；为从事网站建设工作及继续深造打下基础。7、Flash动画设计与制作通过本课程的学习，使学生掌握制作二维动画的基础理论和实际操作技能，掌握一般动画的设计方法，并使他们受到必要的动画制作技能的训练，为学习后续的专业课程及从事动画技术工作打下基础。8、计算机广告制作通过本课程的学习，使学生掌握广告设计的基本理论知识、形式法则，强调创意在广告设计中的重要性，在广告设计教学中将理论、实践和创意相结合，注重广告设计的构图、图形、文字、色彩的多种形式应用和表现。能够完成广告创意课题的设计。九、主要实践教学环节包括课程实验、认知实习（参观）、课程实习、课程设计、毕业实习、校外实训基地实训、顶岗实习、毕业设计等环节。根据专业职业岗位和典型工作任务的要求，正确处理好传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，以培养学生良好的职业道德、科学的创新精神和熟练的职业技能为目标，以基于工作过程的项目课程、生产性实训、顶岗实习的有机结合为核心，以校企合作、工学结合为途径，使学生掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。基本素质和通用能力课程按照职业教育培养目标的要求进行教学内容的有机综合与必要调整，职业能力领域课程强调以典型工作任务为载体设计教学活动，以序化的工作任务和工作项目推行教、学、做一体化的教学模式。按2+0.20+0.30+0.5的模式安排教学内容，突出实践教学环节。第一、二学年和第五学期的前半期完成对学生基本能力和基本技能的培养，第五学期的后半学期进行综合实训，第六学期学生顶岗实习。十、考证要求 1、参加安徽省高职高专英语应用能力考试并达到学校规定的分数。2、本专业学生参加教育部考试中心举办的全国信息技术高级人才水平考试（NIEH），取得初级平面设计师以上资格证书。表3 图形图像制作专业考证一览表序号证书名称主修课程1高职高专英语应用能力等级证（A、B级）大学英语2全国计算机等级一级以上计算机应用基础、信息化办公实训3初级平面设计师以上资格证Photoshop平面设计、Illustrator图像处理十一、课程体系及各类课程学时分配1、本专业课内教学总学时为1758学时，其中课内实践686学时，占39%；教学总学时为2828学时，其中实践教学学时为1756学时，占整个教学总学时的比例为62.1%。图形图像总课时理论实践实践比例课内1758107268639.0%课外10701070100.0%合计28281072175662.1%2、基本素质和通用能力课程依照教育部相关规定开出，两课、英语及体育与健康等课程分配到前三个学期。3、顶岗实习安排在第六学期，顶岗实习结束后，学生按要求提交专业综合实训报告及实习单位评价。4、在教学过程中以讲座的形式对学生进行企业文化、规章制度、消防知识、急救知识等方面的职业素质教育，养成爱岗敬业的工作作风，吃苦耐劳、拼搏进取的优秀品质，做遵章守纪的模范。十二、教学进程安排附表1学期教学周数表附表2课内教学进程表附表3实践教学安排表附表1. 图形图像制作专业教学周数表 学期一二三四五六教学周数17（含军训2周）1818181818课程考核111111附表2：图形图像制作专业教学进程表课程类别课程序号课程名称总学时理论学时实践学时学年、学期、周数、周学时考试/考查一二三一二三四五六151818181818基本素质1毛泽东思想和中国特色理论726394考试2思想道德修养与法律基础6045154考试3高等数学6056444考试4大学英语276260164444考试5体育1021290222考查6军训*36*4*32*36集中2周考查7心理健康 363062考查8形势教育*90*80*10*2*1*1*1考查专业基础能力9计算机应用基础6030306前10周考证10信息化办公实训30030*6后5周考证11数据库技术与应用（sql）7236364考试12面向对象的程序设计（C）7236364考查13计算机网络技术7236364考试14计算机辅助设计 CAD7236364考试15网页设计与制作7236364考试16色彩4218243考查17素描4218243考试专业核心能力18Photoshop平面设计7236364考证19ILLUSTRATOR图像处理3618182考证20平面构成及创意7236364考查21Flash动画设计与制作7236364考试22计算机广告制作3618182考查233D MAX 操作基础7236364考查24Corel draw7236364考试25图形作品赏析363602考查能力拓展26大学语文363602考查27信息产品营销3618182考查28演讲技巧181802考查29毕业设计指导*18*6*12集中安排*18考查30就业指导*18*12*6集中安排*18考查素质拓展31毕业设计*1200*120*30考试32顶岗实习*7200*720*30*30考查33企业实训*1500*150*30考试34校内实习、实训*1440*144*24考试合计1758107268630262624附表3：图形图像制作专业实践教学安排表课程序号实践环节名称开课学期周数课时备注1军训1260校内实训2办公系统实训1636校内实训3操作系统维护实训5590校内实训4*网页设计实训55150校外实训5*网站建设实训55*150校外实训6*平面设计实训55*150校外实训7毕业设计（论文）68120校内、外实训8顶岗实习5624720就业单位合计1026*注：4、5、6 任选一项下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！出路出路，走出去才有路“出路出路，走出去才有路。”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选择。有一个和我熟识的快递员，我之前与他合作了三年。最开始合作的时候，他负责收件和送件，我搬家的时候，他帮我安排过两次公司的面包车，有时候他送件会顺路把我塞在他的三蹦子里当货物送回我家。他时常跟我提起在老家农村种地的生活，以及进城之前父母的担忧及村里人为他描绘的可怕的城里人的世界。那时候的他，工资不高、工作辛苦、老婆怀孕、孩子马上就要出生了，住在北京很郊区的地方。一定有很多人想说：“这还在北京混个什么劲儿啊！”但他每天都乐呵呵的，就算把快递送错了也乐呵呵的。某天，他突然递给我一堆其他公司的快递单跟我说：“我开了家快递公司，你看得上我就用我家的吧。”我有点惊愕，有一种“哎呦喂，张老板好，今天还能三蹦子顺我吗”的感慨。之后我却很少见他来，我以为是他孩子出生了休假去了。再然后，我就只能见到单子见不到他了。某天，我问起他们公司的快递员，小伙子说老板去上海了，在上海开了家新公司。我很杞人忧天地问他：“那上海的市场不激烈吗？新快递怎么驻足啊！”小伙子嘿嘿一笑说：“我们老板肯定有办法呗！他都过去好几个月了，据说干得很不错呢！”“那老婆孩子呢？孩子不是刚生还很小吗？”“过去了，一起去上海了！”那个瞬间，我回头看了一眼办公室里坐着的各种愁眉苦脸的同事，并且举起手机黑屏幕照了一下我自己的脸，一股“人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿”的气息冉冉升起。并不是说都跳槽出去开公司才厉害，在公司瞪着眼睛看屏幕就是没发展，我是想说，只有勇气才能让自己作出改变。我们每个人都觉得自己越活越内向，越来越自闭，越长大越孤单，以至于滋生了“换个新环境，我这种性格估计也不会跟其他人相处融洽，所以还是待着忍忍凑合过算了”的思想感情。与其说自己自闭，其实就是懒，不想突破自己好不容易建立起来的安全区域。于是大家都活在了对别人的羡慕嫉妒恨与吐槽抱怨生活不得志中，搞得刚毕业的学生都活得跟30岁一样。拒绝平庸里有一句话：很多时候我们为什么嫉妒别人的成功？正是因为知道做成一件事不容易又不愿意去做，然后又对自己的懒惰和无能产生愤怒，只能靠嫉妒和诋毁来平衡。其实走出去不一定非要走到什么地方去，而是更强调改变自己不满意的现状。有人问我那你常说要坚持，天天跑出去怎么坚持？其实要坚持的是一种信仰，而不是一个地方，如果你觉得一个地方让你活得特别难受，工作得特别憋屈，除了吐槽和压抑没别的想法，那就要考虑走出去。就像歌词里说的：“梦想失败了，那就换一个梦想。”不能说外面都是大好前程，但肯定你会认识新的人，有新的机会，甚至改头换面重新做人。很多人觉得在一个公司做不下去了，需要思考下是不是自己能力有问题。职场上的合适不合适，有很多可能性和干扰因素，不仅仅是能力的事，谁说他在这里干不好，去别的地方也不行呢？想想，真的是这样，职场上总能见到在一个地方呆不下去而在另一个地方就如鱼得水的人。有时候走出去不仅仅是找到新机会，更重要的是找到合适自己的位置，树立起人生新的自信与欢乐。别在同一个地方折磨自己太久，别跟自己长时间过不去。出路出路，走出去了都是路。说给昨天的今天的明天的我们自己如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半的风力飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。如果有来生，要做一只飞鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。 _三毛说给自己听 我们都已走过了昨天。如果，我们都希望有这样一个如果，能够让一切重新来过，回到最初，抛弃悲伤，丢掉包袱，去完成在心中蕴藏已久的梦想，带上年少时不羁的血性，独自一人乘坐火车去遥远陌生的地方遇见另一个自己。如果还有如果，一切是否还会走到现在的地步，37度的体温，身上的每一个的疤痕都是昨天的一个的一个故事。看着电影、电视或小说里某些情节和片段，我也幻想着抛弃现在的工作，义无返顾的背起行囊去远方。昨天，我真的这样想过，直到现在，这样的幻想不止一次的出现在脑海里，可是最终还是只在心中去了远方。谁年轻的时候没有迷茫过，最终我们也没有缺胳膊少腿，就算带来了满身的伤痕，那又能怎样，就算是无理取闹，也要跟自己说句你是对的。这就是我们大致相似却又不相同的昨天。昨天，那场没有看完的电影，没有听完的歌曲，没有写完的日志，没有来一场说走就走的旅行这些，都已风尘仆仆的定格在了我们的昨天。今天，还在依旧鲜活的闪亮登场。人生没有如果，也无法重来，人生就是每天都在上映着没有彩排的现场直播。努力投入到今天的角色中，全情搏一个无悔的我们的明天。哪怕明天，我知道会有悲伤，我也要积极面对。有时候坚强，是我们根本别无选择的选择。 明天，明天近在咫尺，也远在天涯。因为人生充满了变数，所以，于世人而言，明天永远是谜，是未知。时光从来都不会为任何人停留，不管今天你是春风得意，还是怀才不遇；不管今天你是一帆风顺，还是举步维艰；不管今天你是逍遥自在，还是身受束缚；不关今天你是富甲一方，还是一无所有，明天，已在路上，正向我们走来。颓废者，会让幸福悄然远走；堕落者，会让美好戛然止步。成败不过一步之遥，同样的际遇，不一样的面对和处置，最后会有不一样的明天和结局。千里之行始于足下，明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于你今天的选择和行动。你若盛开，清风自来。你若付出，必有收获。生活茶，品过才知甘苦；人生路，走过才知深浅，明天的一切都有待于我们的铺陈。毋庸置疑，唯有今天的耕耘才能换来明天的馈赠。亲爱的朋友们，今天幸福不代表明天美好，今天失意不代表明天失败，人一定要经得起生活的考验，努力做事，从容做人，宠辱不惊。“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”。面对生活，不言弃，走过今天的崎岖，也许就能迎来明天的顺利；走过今天的风雨，也许就能迎来明天的晴朗；走过今天的挫败，也许就能迎来明天的辉煌。人生里喜忧参半，生命中得失并存。纵然风沙肆虐，白杨依然选择挺立；纵然瞬间一现，昙花依然选择绽放。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，为了明天，别在享福中丢了追求，别在落难时丢了自尊，别在迷茫中丢了自信。明天是一片待垦的荒原，努力者会让它生机勃勃、美丽如画。明天，是没有尽头的时间隧道，若要明天会更好，今天的我们就必须全力以赴。哪怕自己只是尘埃里的一朵小花，也请选择做最美的绽放。不管身在何处，我们，都要把最美的诗篇写在今天留在明天，把潇洒的身影印在世界拉长在地平线。 这就是我想说给昨天的、今天的和明天的我自己的话，而且我也希望我的朋友们可以和我一起分享。然后我们一起卯足了劲儿，珍藏昨天、珍惜今天、珍重明天！我们风雨兼程、我们寒暑无休，我们且行且坚定且努力且珍惜！冰心在她的散文中说过“今生如果美好，我又何求来世，今生若不美好，我又何求来生。”童年的我老是被重男轻女的爸爸严厉的指责和打骂，连住在我家的邻居看到我被打骂都看不下去，还有，就是我爸爸宠着我的弟弟，很冷淡的对待我。到了成年了，父母下岗了，父亲没有工作，母亲偷渡到法国，给在法国的中国家庭当保姆，本来是条件好了点，不幸又降临到我身上。我因为恋爱原因，我竟然疯了。送到了精神病医院住了1个半月的院。 面对人生我绝望了，不知道未来的路如何行走，看着路人的嫌弃眼光，和无意中说的“神经病”三个字，我死的心都有了。天天在家吃了睡，睡了吃。有天我一个亲戚叫我去外地打工，我父亲叫我去了，结果，我又出了问题了。我神经病发作，从摩托车上摔下来，又送到医院去，住了半个月的院，又从外地拖回了家中。第二次病发了，我又在神经病院住了1个半月的医院。 出院后，我就在想自己人生的路应该怎么走了？我依然参加了成人高考，考取了英文系，读了2年的英文，过了四，六级。母亲给的钱，自己读的书。那年我毕业才24岁，有了大专文凭了，自己找了份工作。有工作了谈恋爱应该可以吧。于是，我每谈恋爱都告诉他我有病的事，不是吓的手机关机，就是吓的人失踪，没人踪影。偶尔，有个对你的好的吧，自己又看不上。一下都30了，工作换了N个，男朋友也谈了N个，有次在保险公司上班，碰到个单身的客户，和他在一起后，怀孕结婚了，本以为挺幸福的。谁知，天有不测风云，我结婚当天发疯了，在婚宴上，他脸面丢尽了，把小孩打掉了，和我离婚。于是，我又送进了神经病医院。出院后，我任然是积极向上的，找了份工作，准备读法律课程。谁知，书读多了我又送到神经病医院去了，总共在医院住了4次院。我任然没有向老天低头，在我一个亲戚的公司当文案。我原本没机会的，听说是她们可怜我，照顾我，我才进来的。没想到是叫我写写微信，写写公司的会议稿件。这么一写，他们都说我很有才情，就这样留在了公司。是呀，每个人的人生都是一个故事，每一个人的故事都是独一无二的，我老是记得一句话，上帝给自己关了扇门，总会留扇开着的窗户。每当自己痛苦的时候就告诉自己，忍受住苍天的考验，发疯的时候告诉自己，我是在充电休息，工作压力逼的自己要辞职的时候，告诉自己下份工作会做的更好。每当自己被人家谩骂的时候，笑着告诉自己，有什么关系，有病我一样坚强。能支撑我走到现在，没有走上绝路的，出了自己的自强自立。还有就是社会上的关爱。在医院的时候，医生和护士的细心照顾，让我的病情好转的很快，她们说我病是病了，但是，人还是很清醒的，可以和他们正常沟通。在工作的时候，老板和同事都对我很关照，前辈的教导和老板的叮咛，每天都不绝于耳。在感情上，有很多男士主动追求，目前，就有一位对我很好。 我还年轻，没什么人生感悟，只是写出自己的经历，勉励自己，以后再有困难，再发病送医院，我也不害怕。未来的路还长着呢，我将继续坚强，用毅力战胜病魔，用笑容面对人生的不如意，用乐观的态度接受命运的挑战，用真心真意来对待爱自己的人。