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-九年级语文半期检测学能训练试题及答案1一、基本（共26分）1.按规定填空。（10分，每一横线1分）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠望江南） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子 密州出猎）足蒸暑土气， 。（白居易观刈麦）今夜偏知春气暖， 。（刘方平月夜） ，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）零落成泥碾作尘， 。（陆游卜算子）把李清照的武陵春默写完整：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 ， 。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 ， 。 2根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)如果我能kun sh人，体谅人-我都得感谢我的慈母。（ ）(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fng so。（ ）(3)有一位长期以来xin wi rn zh的科学家：邓稼先。（ ）(4)对于叔叔回国这桩sh n ji wn的事，人们还拟定了上千种筹划。（ ）3下列对病句的修改不对的的一项是( )（2分）A“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在都市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）B她的晚年，仍然精力充沛，布满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“她的晚年”改为“晚年的她”）C由于长江流域持续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）D有人觉得央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有助于更多人研究和理解国学。（把“研究和理解”改为“理解和研究”）4从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）（4分）张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡 语文综合性学习按规定完毕56题。某班举办以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动，设计了两个重要环节：5、青春是什么？（3分）某同窗这样觉得：青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见途径的山。每个人都是一只展翅高飞的雄鹰，怀揣着征服者的梦想。你觉得青春是什么？请仿照该同窗的句式也写写。 6、青春宣言：我们由于拥有青春而骄傲。我们发出我们青春豪迈的誓言：我能飞，我能高飞！我的将来，我主宰！请写出你的青春誓言。（3分） 。二、阅读（共44分）（一）阅读下面文段，完毕814小题。（12分）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问她:“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是同样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。她们的日子真伤心。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不乐意做。不肯做逃得了吗？究竟不能。成果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我诚实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，由于凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能进一步其中，看她变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，由于每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。第四，用心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类抱负的生活了。7. 本段要说的中心话题是（1分）8.本段的中心论点是 （1分）9.为本段的中心论点提供一种众所周知的事实论据。（2分） 10.本段中设例的作用是（1分）11.本段除了运用举例论证外,还运用了 的论证措施。（2分）12.发挥想象,将“这种生活，真算得上人类抱负的生活了”中“抱负的生活”描写出来。（3分） 13.说说本段语言体现上的特点。（2分） （二）没有一种予以是理所固然的（18分）老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的她萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，但愿每个校长能提供十来个学生的名单，以便她从中拟定人选，作为资助对象。家人嗔怪她的愚昧，既是捐助，何必要程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“但愿工程”或者“春蕾筹划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不懂得老人心里的答案。名单不久到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？人们断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人大惑不解，却也不肯忤逆老人的意愿，只得替她一一寄出那些书。光阴荏苒，老人常常对着电话发愣，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为什么事。家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很一般的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不结识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人居然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一种可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的因素，她寄出去的书本来是块“试金石”，只有心存感谢的人才会有资格得到她的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感谢滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给她阳光，后来也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”想来也是，没有一种予以是理所固然的，没有什么是必须和应当的；因此，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感谢。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心布满感谢之情。14、选文第段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到她的资助？ （2分）答： 15、理解下面词语在语境中的含义。 （4分）（1）人们断定书中自有“黄金屋”。问：文中的“黄金屋”指的是什么？答： （2）寄出去的书本来是块“试金石”问：文中的“试金石”有什么含义？答： 16、选文第段中说“老人常常对着电话发愣，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。 （3分）答： 。17、选文第段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（2分）答： 。18、联系选文主旨，理解第段中“纵使给了她阳光，后来也不会放射出自身的温暖”的含义。（3分）答： 。19、选文题目说“没有一种予以是理所固然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的结识。（4分）答： （三）阅读陈涉世家选段，回答1924题。（14分）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。20、用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。（3分）乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东 21、解释下列加点词的意思。（2分）（1）吴广素爱人 _ （2）将军身被坚执锐 _22、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）而戍死者固十六七。译文：_王侯将相宁有种乎！译文：_23、这段文字一方面论述了发动起义的情形。下列选项中能对的概括其环节的三个核心词是（2分）（ ）A、并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 B、激怒其众 召令徒属 攻大泽乡C、并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 D、激怒其众 皆已失期 为坛而盟24、陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的方略，从而掌握了民心动向，请概括出这一方略的效果是从哪两个方面得到证明的。（2分）_25、“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有_的决心。（1分）三、写作：（50分）岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、抱负与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向将来延伸。请以“读九年级，我多了一份_ ”为题，写一篇有真情实感的文章。规定：请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于500字的文章。 除诗歌外，文体不限。书写清晰，卷面整洁。100200300400500600700参照答案一、基本1.按规定填空。略2 宽恕 风骚 鲜为人知 十拿九稳（每题1分）3 C4 示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；多种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。（每个词语1分，共2分；修辞手法、描写、语意连贯2分）语文综合性学习5、青春是什么？（3分）例：（比方2分，含义1分）青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条布满惊涛骇浪的河。每个人都是一叶张帆起航的小舟，从这条河上驶过。青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个人都是一道涓涓奔流的小溪，别无选择汇向大海。青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片广阔无垠的天。每个人都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由飞翔。6、青春宣言：（2分）例（积极向上即可）我微笑、乐观、自信、坚强； 我轻松、积极、不卑、不亢； 我健康、豁达、心胸广阔；我将百折不挠，去实现抱负； 我要不断超越，走向明天，走向辉煌！二、阅读（一）.7.乐业 8. 凡职业都是有趣味的 9.居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰苦与枯燥，但她怀着找到“镭”的梦想，从没有觉得这项工作是无聊的，历来没有抱怨叫苦而想放弃（其她符合规定的表述也可以） 10.引出话题 11.道理论证 对比论证 12抓住“乐业”进行想象，根据实况评改 13.多用口语,注意交流,易使人产生共鸣 （二）14、（2 分 ）只有那些心存感谢的人才有资格得到她的资助 。15、 (4分) (1）（分） “黄 金 屋 ” 指纸钞或值钱的东西 。（2）（2分 ）“ 试金石 ” 是说寄出去的书成为检查孩子们与否具有感恩之心的测试物 。（意 合 即 可）（ 试金 一 测试感恩之心 ，1分；石 寄出去的书 ， 1 分 ）16、（3分）答案示例：老人在想：为什么这样多孩子在收到书后都无动于衷？难道她们对别人的给与都不知感谢？难道这群孩子情感都那么缺少？如果是这样，那我们的后裔就让人担忧了。”（内容2分，须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理来写；体现1分须通顺17、（ 2分 ）为后文老人等待学生来信（来 电）和收到贺卡埋下伏 笔18、（略）、19 （略） 20、乃 令 /符 离 人 葛 婴 /将 兵 /徇 蕲 以 东 21、（1）素：向来，平时 （2）被 通“披”，穿22、略 23：C24、（1）比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （2）当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。25、对抗精神三、写作：（略）
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