幼儿园家园联系工作计划

大高幼儿园家园联系工作筹划我校认真贯彻贯彻幼儿教育指引纲要，端正办园指引思想，做到为小朋友提供健康丰富的生活和活动环境，满足小朋友多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的规律。以游戏为基本活动，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，关注个别差别，增进每个幼儿富有个性的发展，特制定本年工作筹划。一、大力推动学前三年教育事业的发展。1、基本满足56周适龄幼儿入班需要，幼儿入班率达到85%以上。2、开办家长学校，普及科学育儿知识。二、深化幼儿教育教学改革，全面提高保教质量。1、转变教育观念，端正办班思想，丰富幼儿的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。2、尊重幼儿身心发展的特点，以游戏为基本活动。3、严禁使用小学教材，应使用省编幼儿教材。三、实现办班条件原则化，优化学前教育环境。幼儿班配套设备进一步原则化、规范化，做好绿化、美化、净化、安全化、小朋友化，发明一种美好的育人环境。四、加强师资队伍建设，努力提高幼儿教师素质。幼儿教师要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，热爱尊重每一种幼儿，坚持正面教育，不体罚学生或变相体罚学生。五、加强管理，建立并完善幼儿教育管理体制。制定健全保证师生安全的各项规章制度，完善各类安全工作责任制和事故责任追究制。六、加强和幼儿家长沟通，保证学前教育改革与发展的顺利进行。大高中心小学9篇二：幼儿家园联系筹划幼儿家园联系筹划-第二学期 王娜一、状况分析：上学期，我园在全体教职工工的共同努力下，顺利通过了市一级幼儿园的复评，并在全市机关后勤研讨会中作为“节省型机关建设”的示范点接受各级领导的参观，还被机关事务管理局评为“先进集体”；在教研方面，我园面向片区开展了语言、音乐活动的公开课，“做中学”课题组设计的水果篮主题案例也荣获了汕头地区优秀案例奖。本学期，我们将继续优化师资力量、提高教科研水平，建立良好的课堂教学常规和一日活动常规，并通过组织公开课、艺术节等活动继续扩大对外宣传，打造优质教育品牌。二、学期目的：（一）行政管理及后勤工作：1、继续完善各项规章制度，力求实现制度的最大合理化。2、将安全管理工作贯彻到位，做到人尽其职，奖惩分明。4、增强每个教职工工的工作责任感和主人翁意识，鼓励人们以“解放思想”和“科学发展观”的精神为指引，积极为幼儿园将来的发展出谋献策。5、倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念，避免应“资源独占”心理而导致的教学资源挥霍。6、继续加强膳食管理，保证幼儿饮食质量；做好平常消毒工作，避免春季传染病。7、全园上下加强节省意识，杜绝“白日灯”和“长流水”现象。（二）教育教学工作：1、以纲要精神为指引，立足本园实际，继续以整合观念实行教育，提高在活动设计中的目的意识和在活动组织中的灵活性。2、注旨在悉心照顾好幼儿的同步，也要放手培养幼儿的独立性，要避免浮现“放羊式”和“保姆式”两种教育方式，3、以现代教育新理念为指引，建立起良好的课堂教学常规和一日活动常规，特别是在社会性、语言、计算等领域的教学常规。4、进一步开展“做中学”、“潮汕节日的幼儿园体育活动”这两个教科研课题的研究，继续以科研促教研，形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气。5、继续抓好“黄金”识字阅读、“奥尔夫”等特色课程的教育。6、结合“奥运”主题，培养幼儿初步萌发爱国主义精神和民族自豪感。7、以“艺术节”为契机，组织形式多样的幼儿文艺节目，形成幼儿全面发展的特色教育。三、具体工作安排：23月份1、创设良好的教育环境（观测角、壁画、区域活动角等），做好各项开学准备工作。2、开展庆祝“元宵节”主题游行活动。3、做好黄金班、爱好班的招生及教学安排工作。4、组织庆祝“三八节”活动。5、完毕各年龄班的早操编排，3月底检查。6、各科研课题组在原筹划的基本上进行选材，制定各课题的学期筹划。7、做好“做中学”子课题水果篮的结题工作，整顿出系统的课题成果资料，并准备开展优秀案例的公开课。8、教师自选语言或社会性活动进行说课，并建立良好的班级教育教学常规，为4月份开展社会性公开课活动做好准备。9、组织家委会活动，开展家长学校会议。4月份1、面向市教育学会开展社会性活动示范课，并开展“做中学”优秀案例公开课。2、加强对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。3、各班每周开展发明性游戏和区域活动，在角色游戏中注意为幼儿提供多样化的游戏内容，并培养幼儿良好的游戏活动常规。4、组织幼儿外出春游，并在平常中及时引导幼儿关注季节和周边环境的变化。 5月份1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动，教师参与管理局五月份的职业技能演讲比赛。2、各班教师设计并组织幼儿抓紧排练“艺术节”文艺节目。3、结合环保日开展环保教育主题活动，培养幼儿的环保意识。4、开展幼儿“三浴班”锻炼。67月份1、开展庆“六一”节日活动。2、组织第四届“艺术节”暨预备班幼儿毕业典礼活动（可结合“迎奥运”的主题）。3、发放幼儿园保教质量反馈表，各班组进行工作体现的量化、评比。4、测量幼儿身高体重，填写幼儿身心发展评价表。5、园务总结。篇三：幼儿园家园工作筹划幼儿园家园工作筹划筹划一：幼儿园家园工作筹划一、现状分析：三岁之前，孩子生活在家里，与家长如影随形。孩子学做人是从家长身上开始的，孩子除了接受家长的人格感染之外，还可以学习生活知识和经验，但是，在当今这样一种布满竞争压力的社会里，不少父母求助于金钱的积累或事业的发展，而忽视了对孩子的初期教育，她们不是把孩子放在老人身边，就是请保姆带，少数放在身边带的也无暇去顾及，上了幼儿园更是把教学任务一股脑的丢给幼儿园，觉得这些都是幼儿园的事，要懂得，父母对孩子的教育职能，是义不容辞的，是永无假期的。我班许多家长也存在这样的问题，有的家长甚至到目前还觉得幼儿园只是关关孩子的，上不上幼儿园无所谓，三年了，至今有几位幼儿的爸爸历来没来过幼儿园，针对这些状况，为了使这一学期的工作更有效地开展，我们制定了某些目的措施及具体活动，但愿通过我们的努力，家长的观念能有所变化，孩子们能在家园双方的密切配合下，快乐成长，健康发展。二、工作目的及措施1、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通工作。措施：（1）通过家园宣传栏、召开家长会，个别交流、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式，与家长共同窗习幼儿教育、切磋育儿经验，理解教育新动向，使家长理解某些与时代相符的教育思想观念。（2）通过教师的真诚、热情、对孩子的关怀、爱心换取家长对我们工作的理解、支持。如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话询问等。2、建立家长资源信息库，发挥家长特长，做好家长的助教及亲职工作。 措施：（1）通过召开家长会，理解家长的特长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参与助教和义工活动。（2）让家长及时理解幼儿园的教育教学动态，与家长共同探讨班内主题活动的开展，通过助教、亲子小制作、亲子游戏等形式，予以家长一定的实践指引，引起家长积极体验、积极参与，让家长人人参与主题活动的开展，充足发挥家长资源及家长的积极性。三、具体活动安排23月份召开家长会、建立家长资源信息库发放亲子手册，家长委员参与会议、亲子制作45月份家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会家长观摩半日活动、亲子活动：黄山湖沙雕秀67月份家长来园助教、家长义工活动、亲子制作家长撰写心得投稿、家长参与幼儿毕业典礼、评出优秀家长筹划二：幼儿园家园工作筹划在新的学期， 根据新颁布的纲要，我们三位教师通过了讨论制定了一系列的家长工作筹划，具体如下：一、充足运用家长园地1、制作主题活动网，展示主题名称、主题教育目的、分题的名称、各分题目的。目的是使家长可以对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的理解。2、设立名为家园面对面的展板，在展板中设立心心桥、活动分题网、温馨小贴士、今日活动四个栏目。 其中心心桥是幼儿园与家长联系的窗口， 设立这个栏目的目的是向家长开放的一种窗口，在这个窗口中我们向家长配合主题活动的某些规定，例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料等等。活动分题网是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个活动的目的。温馨小贴士是科学育儿的一种宣传的栏目。今日活动是向家长出示一日活动筹划和主题活动的教案， 目的是向家长宣传多元智能创意课程，使家长理解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段。3、设立与孩子一起飞的展板，其中有谁最棒、人们都来学、小小意见箱。其中谁最棒是表扬家园配合工作做得好的家长，在这里会有某些表扬信，家长作业做得好的作业展等等。人们都来学是向家长宣传科学的教育措施、多元智能的解释、课题的阐明等等。小小意见箱是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的一种栏目。二、填写幼儿进餐状况登记表、幼儿饮水状况登记表、并及时向家长反映幼儿午睡状况。通过这些手段使家长理解幼儿在园的生活状况。三、幼儿档案的设立我们对幼儿档案的设立有了初步的想法， 那就是根据时间的顺序积累材料。 材料的内容可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、教师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价等等。那么开学之初幼儿状况调查表就是幼儿的第一份的档案材料。幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充足的应用到家园联系的工作中，可以向家长开放，使家长理解到自己孩子的变化。为我们家园工作的顺利地开展奠定基本， 也是对幼儿进行学期末和年末总评估的根据。四、家园联系册的填写变化家园练习册以往地填写方式，做到随时填写，其中可以是随时观测到的幼儿的进步、幼儿在幼儿园的体现、提示家长应注意的事项等等。以上是我们大一班目前制定的家园工作筹划，我们在工作的过程中将认真细致地完毕筹划内的内容。但是一切都是在摸索中，有许多的状况是我们所没有预料到的，因此我们会根据实际状况对筹划做出调节。但是任何工作的原则是：以孩子为中心，通过多种方式与家长获得共识，为孩子发明一种更加良好的发展空间。筹划三：幼儿园家园共育工作筹划家园共育使幼儿健康成长的基本，是班级工作的重要环节。孩子可以茁壮成长，也是教师和家长的共同愿望。家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面,这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才干达到成倍的效果。不少家长说：孩子在幼儿园各方面体现都不错，但回家后就另同样了。这种现象表白，家园在教育上存在着不一致，孩子若在家和幼儿园体现不一致，就不能算成功。为了达到家园同步的配合教育，家园双方要环绕着孩子的发展常常联系，互相沟通，让家长理解具体教育目的及幼儿各方面的发展，与幼儿园获得共识，从而使家园同步教育更有效地增进孩子的发展。因此，教师如何和家长沟通就成了我们工作中的重要内容。本学期我班家园共育重要做如下几方面工作：三月份：1、向家长简介本学期教育教学任务。2、互相简介幼儿的体现。3、学会感恩，运用三八妇女节指引幼儿做一件感恩之事。四月份：1、反馈幼儿近一种月的体现，征求意见及建议。2、家长来园和幼儿共同读一本有益的书。 五月份：1、向家长展示读书、学拼音状况。2、互相交流。3、带领幼儿走出校园，走进大自然，寻找春天。 六月份：1、向家长报告幼儿进餐及午睡状况。2、和幼儿一起欢度六一或共同登台表演。篇四：家园联系工作筹划朱王堡中心幼儿园-第二学期家园联系工作筹划一、指引思想：认真贯彻贯彻幼儿园教育指引纲要精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实行素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，注重与家长同步同向的合伙教育，结合幼儿园开展以构建和谐为目的的“交朋友”活动，与家长、幼儿交朋友，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合伙教育的积极性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。现制定本学期家长工作如下：二、工作目的：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范畴，提高服务水平。三、工作重点：1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。2、充足发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。3、做好家庭教育网络宣传的工作。4、定期召开家长会，每次都制定一种主题，请家长共同讨论。四、具体工作措施：（一）发挥家委会的桥梁作用家长委员会管理夯实有效，充足发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。班主任与家委会成员交朋友，进一步加强与家委会成员的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，家委会成员应积极参与幼儿园管理，理解幼儿园教育筹划和规定，同步反映家长对幼儿园的意见和规定，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改善工作，完善幼儿园各项工作。（二）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境1. 真正把家长工作作为幼儿园工作的重要构成部分，高度注重，坚决抓好贯彻。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。2. 要把家长和教师作为共同增进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合伙，真诚沟通，同心同德完毕育儿的使命。3. 在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合伙伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听她们的意见，切实协助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同步要换位思考，对家长产生的暴躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，措施得当，就一定能赢得广人们长的拥护、支持。相信通过教师的努力，一定会营造出一种互相尊重、平等合伙的家园共育新天地。（三）注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，家园合伙还不够进一步。表目前家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，特别是很少进一步到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长进一步教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充足运用家长园地、家长开放日、家庭教育指引站等途径，切实提高家长工作的实效性。（四）善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相似，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，协助家长提高教育水平也要象教育幼儿同样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同步教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家园联系工作，做好家园联系记录，特别是典型、特殊幼儿。(五）开辟家园合伙的有效途径1、家长开放日活动家长开放日活动中家长通过观摩可以从中具体理解幼儿园教育工作的内容、措施；可亲眼看到自己孩子在各方面的体现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与局限性，从而有助于家长进一步理解孩子，与教师合伙有针对性地教育孩子。同步，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观测到教师教养态度、教养措施、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。例如要着重看孩子的积极性、积极性与发明性，看孩子如何与同伴相处，看孩子在原有基本上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生悲观的后果。本学期将举办全园性开放活动。2、家园共育栏本学期，我们将注重多种宣传工作，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家园共育栏，形式多样，突出新意，增长互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”重要是根据班级幼儿实际状况提出多种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。3、网络信息的使用上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长多上网学习，通过网页，让更多的人理解幼儿园，同步家长通过在网上查阅有关幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。4、提供家庭教育指引菜单班主任根据孩子的状况，分析家庭现状，为家长提供相应的家庭教育指引菜单，便于家长科学哺育孩子成长。（六）不断完善教师家长工作的考核措施。以幼儿园家长工作考核制度为原则，我们将从规定教师家长工作的量化和细化逐渐走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采用园委会考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的措施，全面衡量教师家长工作的内涵。五、具体活动安排：家长定期完毕有关家庭教育问答题、心得体会，每班教师调动家长开展实践活动、亲子活动等朱王堡中心幼儿园 3月篇五：幼儿园第二学期家长社区工作筹划第二学期家长工作筹划一、指引思想：进一步贯彻贯彻幼儿园教育指引纲要精神，以家庭教育、社区教育为核心，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，注重与家长同步同向的合伙教育，提高家庭教育水平。同步为社区的初期教育提供服务，依托社区，以幼儿园为早教指引中心，逐渐形成向家庭辐射的初期教育指引网络。有效提高家教质量和与幼儿园合伙教育的积极性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育、社区服务一体化。二、工作目的：1. 参与园所管理，发挥桥梁作用。努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2. 营造育人环境，提高指引实效。3. 丰富活动形式，保证活动质量。4. 立足社区服务，做好宣传工作。三、具体措施：（一）参与园所管理，发挥桥梁作用。1积极发挥家委会的作用，由集团家委会牵头，发挥各班家委会成员作用。（二）营造育人环境，提高指引实效。1开展有主题的专项讲座，提高家庭教育指引水平。（1）发放家长问卷调查表，针对“共性问题”，根据家长的需要，以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。（2）邀请“家庭教育指引教师”为家长们作专项性的家庭教育指引讲座，刷新教育理念，提高指引能力。5. 开展沙龙研讨活动。规定环绕班内“焦点问题”和“热点问题”展开交流研讨，在互动交流中切实解决“真”问题。6. 开好有主题的家长会。会上，除了向家长简介班级状况之外，更重要的是对某些人们共同关怀的问题开展专项讲座、专项讨论、经验交流，如对刚入园小朋友的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”以及“如何培养幼儿的生活自理能力”；中班组以“如何激发幼儿的学习爱好？”及“如何加强幼儿行为习惯的培养”；大班组环绕“如何培养幼儿的自制力和坚持性？”及“如何做好幼小衔接”等方面讲座，从而丰富家长的教育经验，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。7. 运用宣传橱窗，发挥窗口作用。此外，运用橱窗宣传栏、班级网页出版、刊登优秀家教论文，推广育儿经验。同步，鼓励家长撰写育儿心得，积极参与投稿。8. 做好家园沟通，关注幼儿发展。（1）做好随机家访工作。规定教师充足运用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的状况体现，认真填做好记录。（2）用好“宝宝成长记录”册。准时收发，让家园双方都能及时理解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的状况。（3）网络常联系、家园路路通。运用园、班开设的网站，将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长交流。每月坚持为每位幼儿发个性短信。（三）丰富活动形式，保证活动质量。1满足家长需要，向家长开放半日活动。通过半日活动，拉近教师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地增进幼儿发展。2继续开发家长助教资源。结合“种植园地”，发动家长参与种植、管理、收获等系列活动。9. 做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。4鼓励家长参与幼儿园环境创设，收集、制作游戏材料，丰富游戏活动内容。规定各班组织家长充足运用半成品或废旧材料每学期开展一次环保小制作活动，从而树立环保理念。10. 开展多种亲子活动。可以通过节日邀请家长來园参与亲子游戏活动，通过活动增进幼儿与家长之间的感情，增进教师和家长之间的友谊，提高沟通和指引能力。（四）立足社区服务，做好宣传工作。1. 加强社区联系，服务社区文化。（1）幼儿园要积极加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合伙与支持，使幼儿园与社区的联系工作得以顺利开展。（2）幼儿园要走进社区进行家教宣传，提高社区成员的家庭教育意识，积极向社区居民宣传党的教育方针；对的的教育观念，科学的育儿知识，幼儿园领导和有经验的教师定期到社区进行家教科学知识讲座。2. 03岁入户指引，为社区的初期教育提供服务。做好社区03岁及散居小朋友的入户指引工作，依托社区，以幼儿园为早教指引中心，逐渐形成向家庭辐射的初期教育指引网络。（1）加强社区宣传，提高社区对婴幼儿初期教育重要性的结识。可通过幼儿园的宣传、橱窗、横幅等途径大力宣传早教的意义和任务。（2）向社区家长和孩子开放集体教育活动，形成托幼一体化的教育模式。