小学语文六年级下册单元目标陆凯捷

小学语文六年级(下)册第一单元教学目标单元教学目标（修改前）:正确、流利、有感情地朗读课文，背诵相关课文段落；理解词语的基础上学会运用，体会词语的感情色彩；学习文中修辞手法的表达，进行场景描写；理解课文内容，学习作者的写作方法，体会写作特色，激发热爱大自然的情感。单元教学目标（修改后）: 知识目标：1学习4篇课文，1篇习作，一个练习。2.学会生字26个，能理解由生字组成的词语。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵要求背诵的课文和练习2里诵读与积累中的词语。4.能读懂老师在“眉批”和“总批”中提出的修改意见，明确习作怎样才能做到有详有略，培养认真修改习作的良好习惯。能力目标：1学习在具体的语境中理解词语、体会字里行间所反映的感情。2通过对语言文字的品味，感受语言文字的魅力及祖国大好河山的壮丽。3.学会用比喻和拟人写法把句子写得生动形象4.口语交际：结合本单元学习的几篇课文，把家乡的名胜古迹，民风民俗等介绍给大家情感、态度、价值观目标：1.凭借具体的语言材料，想象课文描绘的情景，感受祖国山河的博大与壮美，升腾起强烈的爱国情怀。2.明白“读万卷书，行万里路”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。