第8课_伟大的历史转折

第第 8 8 课课伟大的历史转折伟大的历史转折中国历史八年级下册中国历史八年级下册学习目标学习目标 1.知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折 2.了解十一届三中全会后民主法制建设了解十一届三中全会后民主法制建设的加强的加强方法导航方法导航1.比较：十一届三中全会的前和后比较：十一届三中全会的前和后2.讨论：感知新的生活讨论：感知新的生活3.调查：访问知情人调查：访问知情人学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折探究：为什么要开展探究：为什么要开展“真理标准的讨论真理标准的讨论”？19781978年年5 5月月1111日日光明日报光明日报刊登刊登实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准目的：目的：为了反对为了反对“两个凡是两个凡是”的错误观点。的错误观点。内容：内容：否定了否定了“两个凡是两个凡是”的错误观点。的错误观点。意义：意义：是一次思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想是一次思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。基础。学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折探究：十一届三中全会十一届三中全会为什么为什么是伟大的历史转折是伟大的历史转折学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折学习目标：学习目标：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强了解十一届三中全会后民主法制建设的加强学习目标：学习目标：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强了解十一届三中全会后民主法制建设的加强探究：十探究：十一届三中全会后一届三中全会后，在，在民主法制建设民主法制建设方方面做了些什么？面做了些什么？学习目标：学习目标：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强了解十一届三中全会后民主法制建设的加强学习目标：学习目标：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强了解十一届三中全会后民主法制建设的加强学习目标：学习目标：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强了解十一届三中全会后民主法制建设的加强学习目标：学习目标：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强了解十一届三中全会后民主法制建设的加强1979年颁布了年颁布了中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法1982年颁布了第四部年颁布了第四部中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则义务教育法义务教育法劳动和社会保障法劳动和社会保障法环境保护法环境保护法十一届三中全会后颁布了哪些重要的法律呢？学习目标：学习目标：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强了解十一届三中全会后民主法制建设的加强学习目标：学习目标：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强了解十一届三中全会后民主法制建设的加强学习目标：学习目标：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强了解十一届三中全会后民主法制建设的加强 1.知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折 2.了解十一届三中全会后民主法制建设的加强了解十一届三中全会后民主法制建设的加强本课小结本课小结 1.知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折 2.了解十一届三中全会后民主法制建设的加强了解十一届三中全会后民主法制建设的加强1.徐小明同学的爸爸收藏徐小明同学的爸爸收藏了刊登右图所示文章的了刊登右图所示文章的一份报纸，下列作为收一份报纸，下列作为收藏理由的是该文章的发藏理由的是该文章的发表表()标志着中国思想理论界开始了关于真理标准标志着中国思想理论界开始了关于真理标准问题的讨论问题的讨论有利于打破长期以来个人崇拜和教条主义的有利于打破长期以来个人崇拜和教条主义的束缚束缚推动了当时人们思想的解放推动了当时人们思想的解放平反冤假错案的工作在全国全面展开平反冤假错案的工作在全国全面展开A.B.C.D.学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折2.(2010长春学业考试长春学业考试)右图是右图是1998年为了纪念一次转折性会年为了纪念一次转折性会议召开议召开20周年而发行的纪念章，周年而发行的纪念章，这次会议是这次会议是()A.第一届全国人民代表大会第一届全国人民代表大会B.中共八大中共八大C.十一届三中全会十一届三中全会D.中共十二大中共十二大学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折3.(2010梧州中考梧州中考)假如你是一位记者，假如你是一位记者，采访了党的十一届三中全会，你的采访采访了党的十一届三中全会，你的采访报道中不应出现以下哪个观点报道中不应出现以下哪个观点()A.否定否定“两个凡是两个凡是”的方针的方针B.以阶级斗争为纲以阶级斗争为纲C.实行改革开放的伟大决策实行改革开放的伟大决策D.工作重心转移到经济建设上来工作重心转移到经济建设上来学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折4.春联作为中国特有的文学形式，具有很春联作为中国特有的文学形式，具有很强的时代性。以下春联出现的先后顺序是强的时代性。以下春联出现的先后顺序是()抗美援朝万民一心，保家卫国众志成城抗美援朝万民一心，保家卫国众志成城大跃进一日千里，总路线光芒万丈大跃进一日千里，总路线光芒万丈改革开放同添异彩，经济建设共展宏图改革开放同添异彩，经济建设共展宏图 A.B.C.D.学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折5.“中共十一届三中全会是建国以来党的历史上中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。具有深远意义的转折。”它的转折意义体现在它的转折意义体现在()A.它完成了党的思想路线、政治路线和组织路它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端线的拨乱反正，是改革开放的开端B.它实现了生产资料私有制向社会主义公有制它实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，确立了社会主义基本制度的转变，确立了社会主义基本制度C.它摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，它摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，彻底消灭了地主阶级彻底消灭了地主阶级D.它确立了以邓小平为核心的党中央的正确领它确立了以邓小平为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了革命导，挽救了党、挽救了革命学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折6.中共十一届三中全会是具有转折意义的重中共十一届三中全会是具有转折意义的重要会议，其历史意义类似于要会议，其历史意义类似于()A.中共一大中共一大 B.中共八大中共八大C.遵义会议遵义会议 D.中共七大中共七大7.(2010东莞学业考试东莞学业考试)改革开放以来，我国改革开放以来，我国初步建立具有中国特色社会主义法律体系框初步建立具有中国特色社会主义法律体系框架。这一框架的核心是架。这一框架的核心是()A.中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法B.中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法C.中华人民共和国刑事诉讼法中华人民共和国刑事诉讼法D.中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折8.阅读下列材料阅读下列材料,回答问题回答问题:材料一材料一 1978年年5月，月，光明日报光明日报发表发表实践实践是检验真理的唯一标准是检验真理的唯一标准的文章，开始了真理的文章，开始了真理标准问题的讨论。文章尖锐地指出，标准问题的讨论。文章尖锐地指出，“四人帮四人帮”加在人们身上的精神枷锁还远没有完全解脱，加在人们身上的精神枷锁还远没有完全解脱，对对“四人帮四人帮”设置的禁区设置的禁区“要敢于去触及，敢要敢于去触及，敢于去弄清是非于去弄清是非”。邓小平、叶剑英、胡耀邦等。邓小平、叶剑英、胡耀邦等中央领导同志和绝大多数地方领导人都支持这中央领导同志和绝大多数地方领导人都支持这篇文章的观点。邓小平提出要完整地理解毛泽篇文章的观点。邓小平提出要完整地理解毛泽东思想，主张东思想，主张“拨乱反正，打破精神枷锁，使拨乱反正，打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放。我们的思想来个大解放。”(1)材料一中所述材料一中所述“真理标准问题的讨论真理标准问题的讨论”是在怎样的是在怎样的背景下开展的？这场讨论使人们产生了怎样的认识？背景下开展的？这场讨论使人们产生了怎样的认识？学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折材料二材料二 全会总结了建国以来经济建设全会总结了建国以来经济建设的经验教训，毅然抛弃了以阶级斗争为的经验教训，毅然抛弃了以阶级斗争为纲的纲的“左左”的错误方针，全面纠正的错误方针，全面纠正“文文化大革命化大革命”中及其以前的中及其以前的“左左”倾错误，倾错误，作出把全党工作重点转移到社会主义现作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。代化建设上来的战略决策。(2)材料二中的材料二中的“全会全会”是指哪次会议？是指哪次会议？(3)结合所学知识分析结合所学知识分析“文化大革命文化大革命”以以前的前的“左左”倾错误主要指的是什么运动？倾错误主要指的是什么运动？(4)简要说明材料一与材料二之间的关系。简要说明材料一与材料二之间的关系。学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折答案：(1)背景：粉碎“四人帮”后，人们要求平反冤假错案，纠正“文革”的错误；中央主要领导人仍坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。认识：实践是检验真理的唯一标准。(2)十一届三中全会。(3)“大跃进”和人民公社化运动。(4)真理标准问题的讨论，是一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想理论基础。学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折9.阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 19661976年间，许多领导干年间，许多领导干部、专家学者和民主人士被诬为部、专家学者和民主人士被诬为“走资走资本主义道路的当权派本主义道路的当权派”、“反动学术权反动学术权威威”等，遭到批斗、迫害。国家主席刘等，遭到批斗、迫害。国家主席刘少奇被诬为少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼叛徒、内奸、工贼”，遭，遭到非法监禁，被迫害致死。这是到非法监禁，被迫害致死。这是“文革文革”中最大的一起冤案。中最大的一起冤案。请回答：请回答：(1)材料一反映的是什么时期的什么现象？它给材料一反映的是什么时期的什么现象？它给中国造成什么危害？中国造成什么危害？学习目标：学习目标：知道十一届三中全会是伟大的历史转折知道十一届三中全会是伟大的历史转折材料二(2)材料二中一系列法律的颁布说明了什么问题？材料二中一系列法律的颁布说明了什么问题？(3)从上述两则材料中，你认识到了什么？从上述两则材料中，你认识到了什么？学习目标：学习目标：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强了解十一届三中全会后民主法制建设的加强答案：(1)“文化大革命”时期；民主与法制遭到严重破坏。危害：社会动乱和灾难。(2)基本上形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系，初步实现了在政治生活、经济生活和社会文化生活等方面有法可依的局面，反映了我国法制建设取得显著成就，我国逐渐向依法治国的道路迈进。(3)加强民主与法制建设是社会和谐的重要保证。学习目标：学习目标：了解十一届三中全会后民主法制建设的加强了解十一届三中全会后民主法制建设的加强