谈个人活动与社会发展的关系

人的自然属性与社会属性的关系如何人的自然属性与社会属性的关系如何?二者统一于人之中，是客观存在的。人二者统一于人之中，是客观存在的。人的自然属性是人的社会属性赖以存在的基础，的自然属性是人的社会属性赖以存在的基础，没有自然属性就没有社会属性。人的社会性没有自然属性就没有社会属性。人的社会性制约着人的自然性，人的自然性受人的意识制约着人的自然性，人的自然性受人的意识的指导，具有强烈的社会色彩。的指导，具有强烈的社会色彩。两位伟人的活动各有哪些两位伟人的活动各有哪些?两位伟人对社会发展起了什么作用两位伟人对社会发展起了什么作用?中国历史上有两个最具代表性的伟人，一个是秦中国历史上有两个最具代表性的伟人，一个是秦始皇，一个是毛泽东。有人曾经说过：始皇，一个是毛泽东。有人曾经说过：“毛泽东毛泽东是当代的秦始皇。是当代的秦始皇。”“没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间；索更长的时间；正是有了秦始皇，中国才出现了第一正是有了秦始皇，中国才出现了第一个统一的封建中央集权制国家。个统一的封建中央集权制国家。”毛泽东和秦始皇虽有相似之处，但更有本质不毛泽东和秦始皇虽有相似之处，但更有本质不同。同。“毛泽东是当代的秦始皇毛泽东是当代的秦始皇”的观点没能透过现象的观点没能透过现象看本质，因而是错误的。另外，无论是毛泽东还是秦看本质，因而是错误的。另外，无论是毛泽东还是秦始皇都曾对中国社会的发展起过促进作用，但毋庸讳始皇都曾对中国社会的发展起过促进作用，但毋庸讳言，言，也有消极的负面影响；在作用程度上，秦始皇是也有消极的负面影响；在作用程度上，秦始皇是不能与毛泽东相提并论的。不能与毛泽东相提并论的。1.1.个人活动与社会发展的关系：个人活动与社会发展的关系：个人活动对个人活动对社会发展产生社会发展产生能对的影响。能对的影响。性质上性质上,当个人的活动符合社会发当个人的活动符合社会发展规律展规律,反映了人民群众的根本利反映了人民群众的根本利益益,则对社会的进步发展起积极的则对社会的进步发展起积极的推动作用推动作用;反之反之,就会阻碍社会的就会阻碍社会的发展发展.程度上程度上,个人活动对社会发展的作个人活动对社会发展的作用有大小之分用有大小之分.请同学们思考两个问题：请同学们思考两个问题：这首词中毛泽东历数了这首词中毛泽东历数了历史上哪些功业煊赫的英雄历史上哪些功业煊赫的英雄?又是如何评价他们的又是如何评价他们的?北国风光，千里冰封，万里雪飘。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。俱往矣，数风流人物，还看今朝。继续思考：毛泽东和秦始皇都创下了辉煌的继续思考：毛泽东和秦始皇都创下了辉煌的业绩，但却迥然不同业绩，但却迥然不同 ，为什么，为什么?秦统一时的社会情况秦统一时的社会情况 政治：政治：封建社会初步形成，诸侯割据，战国称雄。封建社会初步形成，诸侯割据，战国称雄。经济：经济：铁器时代，井田制瓦解，封建经济发展。铁器时代，井田制瓦解，封建经济发展。思想：思想：百家争鸣，法家思想成为秦始皇统一的理论基础。百家争鸣，法家思想成为秦始皇统一的理论基础。新中国建立时的社会背景新中国建立时的社会背景政治：政治：半殖民地半封建社会，阶级矛盾是主要矛盾。半殖民地半封建社会，阶级矛盾是主要矛盾。经济：经济：世界进入第三次工业革命时期，中国是世界资本世界进入第三次工业革命时期，中国是世界资本主义经济的附庸，生产力严重落后主义经济的附庸，生产力严重落后 。思想：思想：马克思主义、毛思成为中国革命的指导思想。马克思主义、毛思成为中国革命的指导思想。个人个人活动活动受到受到社会社会发展发展的制的制约约一是受到社会环境的制约一是受到社会环境的制约二是受到个人的社会地位二是受到个人的社会地位 工作环境的制约工作环境的制约三是最终受到社会发展状况的制约三是最终受到社会发展状况的制约(生产力生产力 生产关系生产关系 政治制度政治制度 文化制度文化制度)个人活动与社会发展的辩证关系原理个人活动与社会发展的辩证关系原理 个人活动与社会发展相互联系、相互制约。个人活动与社会发展相互联系、相互制约。个人活动对社会发展产生能动影响，社会的发个人活动对社会发展产生能动影响，社会的发展要靠全体社会成员自觉努力才能实现；个人展要靠全体社会成员自觉努力才能实现；个人活动受社会环境和社会发展规律的制约。活动受社会环境和社会发展规律的制约。2.个人与社会的辩证关系(1)(1)个人与社会相互区别个人与社会相互区别 社会更为根本，更起决定作用。社会更为根本，更起决定作用。(2)(2)个人与社会相互依存个人与社会相互依存 A.A.人的生存、发展离不开社会人的生存、发展离不开社会 B.B.一切个人活动的总和构成社会的整体运动一切个人活动的总和构成社会的整体运动 及其发展及其发展(3)(3)反对把个人凌驾于社会之上的片面观点反对把个人凌驾于社会之上的片面观点个人与社会的辩证关系原理个人与社会的辩证关系原理 个人与社会是个人与社会是辩证统一辩证统一的关系。的关系。一方面一方面，个，个人与社会相区别，不能等同。个人与社会相比较，人与社会相区别，不能等同。个人与社会相比较，社会起根本的、决定的作用。社会起根本的、决定的作用。另一方面，另一方面，个人与个人与社会又相互依存、密不可分。这要求我们既要面社会又相互依存、密不可分。这要求我们既要面向社会、适应社会；同时又要善于发挥主观能动向社会、适应社会；同时又要善于发挥主观能动性，为社会作贡献。性，为社会作贡献。思考：思考：我们身处的这个社会，为个人成长提供我们身处的这个社会，为个人成长提供了哪些条件？该如何正确对待这些条件？了哪些条件？该如何正确对待这些条件？经济：经济：政治：政治：文化：文化：政策：政策：有利条件有利条件稳定稳定人才强国战略人才强国战略世界第二大经济体世界第二大经济体潜力巨大潜力巨大社会文化水平不断提升社会文化水平不断提升不利条件：不利条件：生产力还比较落后生产力还比较落后民主法制建设民主法制建设腐败、腐败、“三俗文化三俗文化”教育制度改革缓慢教育制度改革缓慢如何正确对待这些条件如何正确对待这些条件一是一是要充分利用社会有利的条件，使个人早要充分利用社会有利的条件，使个人早日成才。日成才。二是二是面对社会现实，在不利的条件下不怨天面对社会现实，在不利的条件下不怨天尤人，不悲观失望，而是奋发图强，磨练尤人，不悲观失望，而是奋发图强，磨练意志，锻炼成才。意志，锻炼成才。本节要点本节要点（一）个人活动与社会发展相互联系（一）个人活动与社会发展相互联系 1.1.个人活动对社会发展产生能动影响个人活动对社会发展产生能动影响 2.2.个人活动受到社会发展的制约个人活动受到社会发展的制约（二）个人与社会是辩证统一关系（二）个人与社会是辩证统一关系 1.1.个人与社会相互区别个人与社会相互区别 2.2.个人与社会相互依存个人与社会相互依存 （1 1）个人离不开社会）个人离不开社会 （2 2）社会离不开个人）社会离不开个人 3.3.割裂个人与社会的关系是错误的割裂个人与社会的关系是错误的