九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第7课西欧世纪庄园和城市练习无答案

第7课 西欧中世纪庄园和城市一、选择题1右图是热播美剧冰与火之歌的剧照。剧中庄严的城堡、等级森严的列王和诸侯、宁静的庄园等共同构成了一个奇幻的世界。这一设计依托的历史背景是()A中古西欧B古代南亚C古代美洲D古代西亚2庄园生产粮食、衣物、工具等各项生活所需，内有耕地、林地、教堂、领主府邸与农奴住宅等，设置了生产设施，如磨坊、烤炉与酿酒设备。这说明中世纪西欧庄园()A是一个政教合一的单位B是一个封闭的作坊C是西欧封建社会的经济基础D是一个独立的自给自足的经济和政治单位3中古时期，在西欧一些地区盛行庄园经济，庄园中的主要劳动者为()A佃户 B贵族C领主 D教士4右图是“劳动中的农奴”，其中的“劳动”主要是()A义务耕种领主的直领地B耕种自己的份地C有偿耕种领主的直领地D义务耕种庄园的共用地5每年的复活节、圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物，教会也向佃户征收“什一税”，这说明庄园制度下的佃户()A承担劳役地租 B承担实物地租C承担各种捐税 D承担货币地租6、在“中世纪初期还完全是一个在社会中由农业决定的陌生体，到了中世纪晚期则发展成为一个完全有自我意识的、最终成为中心生活区域，成为现代社会生活的一个胚细胞”。文中的“它”是指()A大封建主的城堡 B西欧中世纪的城市C罗马教会的领地 D西欧中世纪庄园7欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”这句话的意思是()A城市的自然条件优越B城市相对独立和自治C城市的空气比较清新D城市已不受国王管辖8、许状(右图)一般由国王或者城市原本所辖的封建领主颁发，主要内容是承认城市的自治权和工商特权，明确市民的权利和义务。中世纪西欧城市获得“特许状”意味着()A获得经济独立B完全摆脱国王和领主的控制C获得政治独立D取得自由和自治权9、1013世纪，西欧城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛等都是在这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是()A彻底瓦解了西欧的封建制度B西欧城市自治得以普遍实现C基督教会和等级制度日趋完善D为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础10、12世纪，欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是()A城市的兴起 B大学的兴起C市民阶层的产生 D早期资产阶级的产生11、右图是“中世纪德意志大学课堂”，其课程设置不包括()A文法、修辞B法学、医学、神学C儒学、地理学D算术、天文、音乐二、非选择题1阅读材料，回答问题。材料一随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。材料二一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市的自治权。(1)根据材料一指出，西欧新的城市是什么时候开始产生的？形成的原因是什么？(2)请列举出意大利、法兰西和英格兰新兴的著名工商业城市各一个。(3)根据材料二指出，城市开展反封建斗争的主要目的是什么？(4)西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响2阅读材料，回答问题。材料一中古时期，在西欧一些地区盛行庄园经济(下图)。(1)庄园中的居民主要有哪些人？庄园中的土地占有者是谁？劳动者是谁？