学校各功能馆室解说词

图书室状况阐明 任娟娟各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书馆。这是我校图书室，既有藏书6824册，生均约25本。虽然我们资源有限，但我们学校特别注重学生阅读习惯、爱好的培养。图书室能同步容纳一种班学生开展形式多样的阅读活动，我校学生文学积累参差不齐，学校领导十分注重图书馆的建设与管理，按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆，为满足学生阅读规定，我校图书馆实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行合适标注，以以便学生查找。根据图书管理规定，学校在每班设一名小图书管理员，培训上岗，再由她们去指引其她学生，实现图书馆管理自主化，让全校学生都成为图书馆的小主人。优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。实验室状况阐明 赵蕊欢迎各位领导到我校实验室检查指引工作。仪器按使用范畴分为：计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药物及其她实验材料和工具。所有仪器完好率达100%，演示分组实验开出率达100%。在教学过程中，我们注重仪器的使用，使教学仪器充足发挥其应有的作用。实验室每周的使用次数达2至3次，本校在中午的时间还开设科学爱好小组，学生根据自己的爱好爱好去实验室活动，活动内容有四驱车拼装，七巧板等。这是实验教室。每个教室学生实验守则，管理制度齐全，均有12张实验桌，按学生两人一组配备，保证了学生能在这里人人动手，完毕实验。教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备，实现了实验课堂的多媒体教学。本室每年为全校四个年级200多名学生开设各类分组和演示实验，实验开出率达到了100%。每次实验都严格按照实验流程规定来做。分组实验提前一种星期告知准备仪器，填写实验告知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。学生通过动手实验，不仅能巩固所学知识，扩大她们的知识面，更重要的是能激发学生学习的爱好，培养她们的创新思维能力，让学生在动手过程中，体验成功的喜悦和团队合伙的精神。音乐室解说词 刘哲各位领导你们好：欢迎来到我校的音乐教室。下面我来为您简要简介一下我校音乐教室的某些状况。步入音乐教室，一方面就会带给人们一种温馨、愉悦的氛围。我校音乐教室的环境设计力求做到布满轻松、喜悦的色彩，充盈着音乐的气息，让学生在一种优美的环境中学习音乐。我校音乐教室只有一间，既有多媒体、钢琴、五线谱电教板等设备，这些设备配备先进优良，为我校的音乐教学及音乐活动提供了高原则的硬件设备，使教师的教学提高到了更高的层次，拓宽了教师视野，拓展了教学空间，里面寄存着音乐教学仪器诸多件，能满足我们师生的教学需要。我校的音乐教室一般是用来进行平常的音乐课教学，在课余时间我校的合唱团、舞蹈队等艺术团队定期在这里进行训练。在这间音乐教室里孕育出许多优秀的音乐课及节目。 计算机教室状况阐明 李海我校只有一种计算机房，机房配有26台学生机，1台教师机，能满足现代化建设的规定，重要用于信息技术教学、各学科教师进行网络教学、课程整合、教师网络应用和学生上网阅览电子图书、查阅资料、制作课件。机房里，电脑桌的摆放与班级课桌的摆放类似，除了平常的信息技术课教学外，诸多与信息技术有关的整合课、竞赛都是在这边开展的。我校先后在这里举办过诸多届全国青少年信息学奥林匹克联赛、北高营首届教师教育技术能力竞赛等大型活动。平时学校为学生们开展了一系列的计算机竞赛活动。学生们运用课上或中午休息时间在这里完毕了许多计算机竞赛。并且计算机房的开设丰富了学生们的课余生活，使机房得到了合理运用。体育器材及户外器材设施管理制度 何云清为加强学校体育器材、设备及户外设施的安全使用和管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。 1、体育器材室的专用器材、设备等物资有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。 2、体育器材室的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，做到了帐目清晰，帐物相符。有教学仪器设备总帐、教学仪器设备明细帐、教学仪器设备登记册等管理帐册。在帐务管理中，做到了“记帐及时、流程规范、精确无误”。 3、器材、设备的寄存分门别类，科学有序，排列整洁，定橱定位。器材室配备了消防灭火器材。 4、器材室及室内活动场保持整洁有序，没有寄存与本学科无关的物品。 5、指引师生对的使用并教育学生爱惜多种器材、设施。在使用品有一定危险性的器械时，教师在旁保护。 6、做好安全防备工作，室内备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前关闭水、电总开关和门窗。美术室状况阐明 闫涛我们的李校长非常注重它的投入使用，多次现场指引。同窗们可以在这里尽情施展自己的创作热情，浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们。美术室配备了50个写生凳、多种写生画板、写生灯、写生教具（石膏像类、几何形状）这间教室重要用于“绘画课”和“欣赏课”。绘画课培养学生的写实功夫，训练造型能力，让她们学会观测生活，感受感受生活，用绘画的语言体现自己在生活中的美好感受。此外还配有2套美术挂图，有祖国锦绣河山的山水画，风景画；有呈现中外文明史的历史画；又给人美感的人体雕塑和都市雕塑；有凝聚几种世纪无数劳动人民心血的工艺美术作品；尚有经历许多沧桑的中外建筑，这些作品对启迪学生结识生活、培养学生的审美能力、树立对的的人生观和远大抱负具有巨大的影响力1.节俭教育 平时教育学生们如何使用材料可尽量避免挥霍，让同窗们把用的剩余的材料收集起来，以便下次运用，如装饰，拼贴、都可以。在班上树立勤俭节省的好楷模。我还鼓励学生废物运用、变废为宝。2.创新教育 在工艺制作中，学生需要自己动手去做造型、在实际动手操作中锻炼了学生的实践动手能力、打破学生眼高手低，只会动嘴、不会动手的毛病，培养孩子踏实勤快的品质。3.环保教育 鼓励学生寻找身边某些视为“废弃”的材料，诸犹如学们制作的“太阳娃娃”就是用一次性纸杯制作的，尚有一次性盘子、一次性勺子制作的墙饰，这些课在学生在参与中受保护环境、热爱大自然的教育。美术教学的德育渗入真如教育行家所说：“教无定法，贵在实效”捕获最佳的“潜入”时机，真正使学生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影响，在心灵上受到启迪，让德育之花越开越美丽！