木兰诗课件人教版

谁说女子不如男谁说女子不如男听过这首曲目吗？大家唱一唱听过这首曲目吗？大家唱一唱刘大哥讲话理太偏刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲谁说女子享清闲男子打仗到边关男子打仗到边关 女子纺织在家园女子纺织在家园白天去种地白天去种地 夜晚来纺棉夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿将士们才能有这吃和穿你要不相信哪你要不相信哪 请往这身上看请往这身上看咱们的鞋和袜咱们的鞋和袜 还有衣和衫还有衣和衫这千针万线都是她们连哪这千针万线都是她们连哪有许多女英雄有许多女英雄 也把功劳建也把功劳建为国杀敌为国杀敌 是代代出英贤是代代出英贤这女子们这女子们 哪一点儿不如儿男哪一点儿不如儿男 唱段中的女英雄是唱段中的女英雄是谁？谁？下面我们一起来了下面我们一起来了解她的故事吧。解她的故事吧。花木兰是古花木兰是古代时河南省虞城代时河南省虞城县人。女扮男装，县人。女扮男装，代父从军，屡立代父从军，屡立战功。凯归，帝战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。追封为孝烈将军。人们为纪念她，人们为纪念她，于唐代修建花木于唐代修建花木兰祠。兰祠。木木 兰兰 诗诗这是一首民歌，是人民大众的口头集体创作，经过文人润色后用文字记录下来。民歌是可以唱的，这首诗最后四句是歌唱者对诗中主人公木兰的赞颂之辞。花木兰其人花木兰其人 花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。女花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立代修建花木兰祠，祠内现存元代立孝烈将军孝烈将军祠像辨正记祠像辨正记和清立和清立孝烈将军祠辨误正名记孝烈将军祠辨误正名记石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入殿等一大批景点。花木兰祠已收入中国名胜中国名胜词典词典。何为何为“乐府诗乐府诗”？秦朝及西汉惠帝时设有秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令乐府令”，汉武帝时的，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。古代主管音乐的官署称古代主管音乐的官署称“乐府乐府”。后来人们将乐府采集的诗篇称为后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗乐府诗”。简介：乐府诗和乐府简介：乐府诗和乐府 继继诗经诗经楚辞楚辞之后之后,在汉魏六朝文学史在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐乐府诗府诗”，它大放异彩，它大放异彩，成为中华民族优秀文化遗成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。产的一个有机组成部分。“乐府乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。政治得失。秦朝及西汉惠帝时设有秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令乐府令”，汉武帝时的乐，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。后来人们将乐府采集的诗篇称为后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗乐府诗”。作作 品品 简简 介介乐府乐府 双双 璧璧机杼机杼可汗可汗鞍鞯鞍鞯辔头辔头燕山燕山胡骑胡骑戎机戎机朔气朔气金柝金柝红妆红妆著我旧时裳著我旧时裳傍地走傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng 字词解释：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。唧唧：织布机的声音唧唧：织布机的声音 惟：只惟：只当户织：对着门织布当户织：对着门织布 机抒声：织布机发出的声音机抒声：织布机发出的声音 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军贴，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。字词解释：何所思：想什么何所思：想什么 忆：思念忆：思念 军贴：军中的文告军贴：军中的文告可汗大点兵：皇上大规模地征兵。可汗，我国可汗大点兵：皇上大规模地征兵。可汗，我国古代一些少数民族最高统治者的称号古代一些少数民族最高统治者的称号军书十二卷：指征兵的名册很多卷军书十二卷：指征兵的名册很多卷愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马 东市买骏马，西市买鞍东市买骏马，西市买鞍鞯鞯，南市买，南市买辔头辔头，北市买长鞭。，北市买长鞭。旦旦辞爷娘去，暮宿辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦甜黄河去，暮至水鸣溅溅。旦甜黄河去，暮至黑山黑山头，头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾啾啾。字词解释：鞯：马鞍下的垫子鞯：马鞍下的垫子 辔头：驾驭牲口用的嚼子或缰绳辔头：驾驭牲口用的嚼子或缰绳旦：早晨旦：早晨 黑山：和下文的燕山，都是当时北方的山名黑山：和下文的燕山，都是当时北方的山名啾啾：马叫的声音啾啾：马叫的声音 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死。壮士十年归。字词解释：万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机，万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机，战争战争关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山越过一座座的山朔气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音朔气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。字词解释：天子：指上文的天子：指上文的“可汗可汗”明堂：古代帝王举行大典明堂：古代帝王举行大典的朝堂的朝堂策勋十二转：记很大的功策勋十二转：记很大的功 赏赐百千强：赏赐很多的赏赐百千强：赏赐很多的财物财物问所欲：问（木兰）想要什么问所欲：问（木兰）想要什么 不用：不愿做不用：不愿做尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关的机关愿驰千里足：希望骑上千里马愿驰千里足：希望骑上千里马 爷娘闻女来，出爷娘闻女来，出郭郭相相扶将扶将；阿姊闻妹来，；阿姊闻妹来，当户理当户理红妆红妆；小弟闻姊来，磨刀；小弟闻姊来，磨刀霍霍霍霍向猪羊。向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理我旧时裳，当窗理云鬓云鬓，对镜，对镜帖花黄帖花黄。出门。出门看火伴，看火伴，火伴火伴皆惊忙：同行二十年，不知木皆惊忙：同行二十年，不知木兰是女郎。兰是女郎。字词解释：郭：外城郭：外城 扶将：扶持扶将：扶持 红妆：指女红妆：指女子的艳丽装束子的艳丽装束霍霍：模拟磨刀的声音霍霍：模拟磨刀的声音 云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发帖花黄：帖，通帖花黄：帖，通“贴贴”。花黄，古代妇女的一种面部装饰。花黄，古代妇女的一种面部装饰物物火伴：同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所火伴：同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称以称“同伙同伙”雄兔脚朴朔，雌兔眼迷离；双兔雄兔脚朴朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。傍地走，安能辨我是雄雌。字词解释：雄兔脚朴朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子雄兔脚朴朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认双兔傍地走，安能辨我是雄雌：雄雌两兔一双兔傍地走，安能辨我是雄雌：雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？雌兔呢？第一部分：（第第一部分：（第1 13 3自然段）叙述木兰代父从军，自然段）叙述木兰代父从军，踏上征途。踏上征途。第二部分：（第第二部分：（第4 4自然段）概写木兰的十年征战生活。自然段）概写木兰的十年征战生活。第三部分：（第第三部分：（第5 5自然段）叙述木兰还朝辞官。自然段）叙述木兰还朝辞官。第四部分：（第第四部分：（第6 6自然段）叙述木兰回乡与亲人团聚。自然段）叙述木兰回乡与亲人团聚。第五部分：（第第五部分：（第7 7自然段）附文，吟唱着对木兰的赞自然段）附文，吟唱着对木兰的赞词。词。代父从军代父从军征战沙场征战沙场建功受封建功受封辞官回乡辞官回乡用小标题的形式概括全诗内容，力求文字简用小标题的形式概括全诗内容，力求文字简洁、工整。洁、工整。诗中是如何安排详略的？诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排为什么要如此安排?替父出征替父出征征战沙场征战沙场凯旋受封凯旋受封辞官回乡辞官回乡 详详 写写 略略 写写 详详 写写 详详 写写详写女儿情态，略写详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对美好生活的向往和对战争的冷淡。战争的冷淡。（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性 格，使得人物形象真实感人。格，使得人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。好好 处处第一节：第一节：翻译：翻译：第二节：第二节：何所思：何所思：愿：愿：市：市：翻译：翻译：第三节：第三节：辞：辞：去：去：但：但：翻译：翻译：第四节：第四节：若：若：寒光：寒光：“将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归”：翻译：翻译：第五节：第五节：策：策：所欲：所欲：愿：愿：翻译：翻译：翻译：翻译：第六节：第六节：帖：帖：火：火：第七节：第七节：走：走：安：安：你认为应该如何朗读这首古诗？你认为应该如何朗读这首古诗？唧唧复唧唧，木兰当户织。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻不闻机杼声，惟闻女叹息女叹息。问问女何所女何所思思，问问女何所女何所忆忆。女亦女亦无无所思，女亦所思，女亦无无所忆。所忆。昨夜见军帖，可汗昨夜见军帖，可汗大大点兵，点兵，军书军书十二卷十二卷，卷卷有卷卷有爷名。爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为愿为市鞍马，从此市鞍马，从此替爷征替爷征。语调语调轻轻语速语速缓缓体现忧心忡忡体现忧心忡忡问者问者急切急切答者答者沉稳沉稳语速语调逐语速语调逐渐加渐加快快加加高高由沉思到下定决心由沉思到下定决心由轻缓到由轻缓到重快重快东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。旦旦辞爷娘去，辞爷娘去，暮暮宿黄河边，宿黄河边，不闻不闻爷娘唤女声，爷娘唤女声，但闻但闻黄河流水鸣溅溅。黄河流水鸣溅溅。旦旦辞黄河去，辞黄河去，暮暮至黑山头，至黑山头，不闻不闻爷娘唤女声，爷娘唤女声，但闻但闻燕山胡骑鸣啾啾。燕山胡骑鸣啾啾。由轻缓到重急由轻缓到重急既紧张又有序既紧张又有序万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。急促高亢急促高亢悲凉雄壮悲凉雄壮赞赏赞赏功勋功勋从容从容辞官辞官渴望渴望还乡还乡爷娘闻女来，出郭相扶将；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开开我东阁门，我东阁门，坐坐我西阁床，我西阁床，脱脱我战时袍，我战时袍，著著我旧时裳，我旧时裳，当当窗理云鬓，窗理云鬓，对对镜帖花黄。镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆出门看火伴，火伴皆惊忙惊忙：同行十二年，同行十二年，不知不知木兰是女郎。木兰是女郎。活泼欢快活泼欢快前高后低前高后低动词动词要读得响要读得响亮，极力表现亮，极力表现轻松欢乐之情轻松欢乐之情惊叹惊叹与与赞美赞美充满喜剧氛围充满喜剧氛围代父从军代父从军征战沙场征战沙场建功受封建功受封辞官回乡辞官回乡用小标题的形式概括全诗内容，力求文字简用小标题的形式概括全诗内容，力求文字简洁、工整。洁、工整。诗中是如何安排详略的？诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排为什么要如此安排?替父出征替父出征征战沙场征战沙场凯旋受封凯旋受封辞官回乡辞官回乡 详详 写写 略略 写写 详详 写写 详详 写写详写女儿情态，略写详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对美好生活的向往和对战争的冷淡。战争的冷淡。（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性 格，使得人物形象真实感人。格，使得人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。好好 处处1.文章开头写木兰的停机叹息已木兰为什么要停文章开头写木兰的停机叹息已木兰为什么要停机叹息，她想到什么？表现了木兰的什么性格？机叹息，她想到什么？表现了木兰的什么性格？答答:木兰看到皇上征兵的文告，上面每卷都有父亲的木兰看到皇上征兵的文告，上面每卷都有父亲的名字。木兰既考虑到父老弟幼，无人从军的困难，名字。木兰既考虑到父老弟幼，无人从军的困难，又考虑到天子征兵是为保家卫国的大计，于是毅然又考虑到天子征兵是为保家卫国的大计，于是毅然女扮男装替父从军，表现她深明大义、勇敢、坚强女扮男装替父从军，表现她深明大义、勇敢、坚强的性格。的性格。2.从全文看，写木兰停机叹息写出了什么？答答:木兰停机叹息，引出母女的对话，表明了木兰代木兰停机叹息，引出母女的对话，表明了木兰代父从军的缘由。父从军的缘由。练一 练3.第第3 3自然段写自然段写“东市东市西市西市南市南市北北市市用什么修辞手法，表现了什么？用什么修辞手法，表现了什么？答：运用排比手法，表现操办军备物资急切而井然答：运用排比手法，表现操办军备物资急切而井然有序。有序。4.4.第第3 3自然段写自然段写“旦辞旦辞暮宿暮宿不闻不闻但但闻闻辞辞暮至暮至不闻不闻但闻但闻”运用什么修运用什么修辞手法，表现了什么？辞手法，表现了什么？答：运用对偶，反复咏叹，一方面写征途的遥远，行军答：运用对偶，反复咏叹，一方面写征途的遥远，行军的神速和军情的紧急，大刀阔斧地表现了出征健儿的豪的神速和军情的紧急，大刀阔斧地表现了出征健儿的豪迈气概；一方面以宿营地空寂荒凉的夜景烘托了木兰离迈气概；一方面以宿营地空寂荒凉的夜景烘托了木兰离家愈远思亲愈切，精针密线地刻画出年轻女子的细腻情家愈远思亲愈切，精针密线地刻画出年轻女子的细腻情怀，从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中起的特殊怀，从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中起的特殊矛盾。矛盾。5.作者如何写出木兰十年的征战生活，运用什么修辞手法。答:（1）“万里赴戎机，关山度若飞。”运用夸张，描写木兰的雄姿：她身着戎装，跨着战马，随军出征，穿过一道道关，飞越一座座山，千里迢迢向前线进发。（2）“朔气传金柝，寒光照铁农。”运用对偶，描写边塞军营荒寂寒的夜景。（3）“将军百战死，壮士十年归。”运用对偶，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。6.这首诗的中心思想是什么？答：这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。请说说下列句子在句式请说说下列句子在句式上的特点。上的特点。1、问女何所问女何所思，思，问女何所问女何所忆。忆。复沓句2、军书十二、军书十二卷卷，卷卷卷卷有爷名。有爷名。顶针句3、万里赴戎机，关山度若飞。、万里赴戎机，关山度若飞。对偶句4、爷娘闻女来，出郭相扶将；、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。排比句如何理解如何理解“东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭南市买辔头，北市买长鞭”？翻译：到东边的集市买来骏马，到西边的集翻译：到东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞭和马鞍下的垫子，到南边的集市买市买来马鞭和马鞍下的垫子，到南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。具，不是一处地方买一样东西。作用：作用：渲染了木兰战前准备渲染了木兰战前准备的紧张和忙碌而井然有序的紧张和忙碌而井然有序。这是古诗词中常见的这是古诗词中常见的“互文互文”现象。所谓现象。所谓“互文互文”，即上下句的意思是互相交错、，即上下句的意思是互相交错、互相补充的。互相补充的。互文是古诗文中常用的一种互文是古诗文中常用的一种修辞手法，是指一联中的两句词语意思互修辞手法，是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。辞手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事互相补充，说的是一件事。）将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归。这两句诗的意思是：征战多年，这两句诗的意思是：征战多年，经历过很多战斗，许多将士战死沙经历过很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者凯旋归来。场，木兰等幸存者凯旋归来。翻译：将士们身经百战生存无几，翻译：将士们身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。壮士（木兰）戎马十年胜利归来。一千多年来，木兰的形一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，象一直深受人们喜爱，原因是什么？原因是什么？既有女儿情怀既有女儿情怀又具英雄气慨又具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象古代杰出的巾帼英雄形象勤劳善良勤劳善良 孝顺孝顺 深明大义深明大义勇敢坚毅勇敢坚毅 忠孝两全忠孝两全淳厚质朴淳厚质朴 机敏活泼机敏活泼热爱亲人热爱亲人 报效国家报效国家不慕名利不慕名利 热爱和平热爱和平 因为木兰在国家需要关头，父亲年老之时，因为木兰在国家需要关头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现中华民族勤劳、善良、木兰的形象，集中体现中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。这种传机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。这种传奇色彩和美好的性格使木兰成为经千年而不衰奇色彩和美好的性格使木兰成为经千年而不衰的家喻户晓的女英雄的形象，深受人们喜爱。的家喻户晓的女英雄的形象，深受人们喜爱。“巾帼不让须眉巾帼不让须眉”是什么意思是什么意思?巾帼一般是指妇女巾帼一般是指妇女(是从女性是从女性的头饰来称的的头饰来称的)；须眉则是指壮年的男子须眉则是指壮年的男子(也是也是从头饰的样式而得的称呼从头饰的样式而得的称呼)；意思是：女子未必就比男子差意思是：女子未必就比男子差,或是不比男子差。或是不比男子差。列举我国历列举我国历史上还有哪些著史上还有哪些著名的女英雄。名的女英雄。你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？近代革命家、作家。浙江绍兴人，别近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。生于福建号鉴湖女侠。生于福建,曾随父旅居曾随父旅居台湾、湖南。庚子事变之后思想剧变，台湾、湖南。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命，将个人生死置之度外。决计献身革命，将个人生死置之度外。光绪三十年光绪三十年(1904)(1904)，赴日留学，次年，赴日留学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后进行武装斗争，成为激进的准备日后进行武装斗争，成为激进的革命活动家。革命活动家。后参与组织后参与组织 光复军光复军,准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。7 7月月6 6日，徐锡麟在安庆先期发动，失日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。败牺牲。1313日，秋瑾在绍兴被捕，日，秋瑾在绍兴被捕，1515日日,从容就义。从容就义。19131913年，孙中山曾到年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭杭州秋瑾墓致祭,题赠题赠 巾帼英雄巾帼英雄 匾匾额额。秋瑾秋瑾 古代木兰代父从征成为千古代木兰代父从征成为千古传诵的英雄故事，如今新时古传诵的英雄故事，如今新时代也涌现出了许许多多当代木代也涌现出了许许多多当代木兰，你能说出一两个并简单介兰，你能说出一两个并简单介绍一下她们的英雄事迹吗？绍一下她们的英雄事迹吗？品味诗歌的语言特色：品味诗歌的语言特色：铺排手法：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔铺排手法：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔 头，北市买长鞭。头，北市买长鞭。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时时 袍，著我旧时裳。袍，著我旧时裳。反复手法：问女何所思，问女何所忆。反复手法：问女何所思，问女何所忆。夸张手法：军书十二卷，卷卷有爷名。夸张手法：军书十二卷，卷卷有爷名。互文手法：将军百战死，壮士十年归。互文手法：将军百战死，壮士十年归。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。顶针手法：出门看伙伴，伙伴皆惊忙。顶针手法：出门看伙伴，伙伴皆惊忙。关于“互文”互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）如：1、“主人下马客在船”这句意思是“主人、客人都下马、上船。”2、东西植松柏，左右种梧桐。（、东西植松柏，左右种梧桐。（孔雀东南飞孔雀东南飞）应理解为应理解为:东西左右都种植了松柏和梧桐。东西左右都种植了松柏和梧桐。例如“将军百战死，壮士十年归”，说的是有些将军和壮士战死沙场，另一些将军和战士胜利归来。此类此类“互文互文”甚多，你能在文中找出几句呢？甚多，你能在文中找出几句呢？1.“1.“东市买骏马东市买骏马”四句四句 表现木兰对故居的亲切感，意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。2.“2.“开我东阁门，坐我西阁床开我东阁门，坐我西阁床”两句两句意思是意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。紧张地备办鞍马。意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。.“当窗理云鬓，对镜帖花黄当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句两句 朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣 修辞？对偶 凛冽的北风传送着打更的声音，寒冷的月光照射着明晃晃的铠甲。描写了战地生活的艰辛，烘托出木兰勇敢坚强的性格。表达作用？理解文中的重点语句翻译将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归 修辞？对偶 互文 将士们出征十年，经历过上百次激烈战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。翻译概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。烘托了木兰英勇善战，生还的不易。表达作用？策勋十二转，赏赐百千强策勋十二转，赏赐百千强 修辞？对偶 夸张 表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰，并且还“问所欲”，意将封任高官。间接表现了木兰英勇善战，战功赫赫。有力地衬托了“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”。表现出木兰功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。修辞？排比 互文 写出木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆动作，表现出木兰久征胜利归来，恢复女妆，欣喜兴奋的感情。对偶 双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌 修辞？比喻，以双兔为喻，很风趣。体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情 木兰在从军十二年中未被发现是女郎，赞美了木兰的谨慎、机智。木兰替父从军这篇诗歌，它所描木兰替父从军这篇诗歌，它所描写刻画的重点在哪里？为什么要写刻画的重点在哪里？为什么要这样安排？这样安排？参考答案：参考答案：重点战前木兰备战、战后亲人相逢，而战争的重点战前木兰备战、战后亲人相逢，而战争的过程、场面没有重点描写。万里征程和十年苦过程、场面没有重点描写。万里征程和十年苦战则一笔带过，给读者留下极大的想象空间。战则一笔带过，给读者留下极大的想象空间。此外，作者的兴趣并不在于表现战争，也不在此外，作者的兴趣并不在于表现战争，也不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，而在于木兰女扮男装替父从军这一戏剧性事件而在于木兰女扮男装替父从军这一戏剧性事件上。上。表现了人民对和平生活的渴望。表现了人民对和平生活的渴望。诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？这样写有什么好处？从军缘由从军缘由出征前的准备出征前的准备出征中的思亲心理出征中的思亲心理关山飞度，征战沙场关山飞度，征战沙场凯旋辞官凯旋辞官家人迎接家人迎接木兰改装木兰改装详写详写略写略写详写详写略写略写详写详写详写详写详写详写1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。的英雄性格，使得人物形象真实感人。2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。朗读朗读课外课外返回详写女儿情态详写女儿情态略写英雄气慨略写英雄气慨思考与讨论思考与讨论（任选一题进行讨论）（任选一题进行讨论）1、说说木兰有哪些可敬、可爱之处，你、说说木兰有哪些可敬、可爱之处，你最喜欢哪一处。最喜欢哪一处。2、你认为花木兰是一个怎样的人？、你认为花木兰是一个怎样的人？课文总结木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳善良、机智、刚毅勇敢、淳厚质朴的优秀品质。不慕高官厚禄而热爱和平生活。木兰纺织（略）时木兰从军（详）间木兰征战（略）顺木兰还乡（详）序代代 父父 从从 军军 写作特色：1、朴质俚俗的语调，读来琅琅上口；2、生动活泼的描写，使人百读不厌；3、多种表达手法的运用：顶真、比喻、设问、排比等。既有女儿情怀既有女儿情怀更具英雄气慨更具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象古代杰出的巾帼英雄形象1.问女何所思，问女何所忆。以及“旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是重复用法。这两句是复沓句。类似的语句有“女亦无所思，女亦无所忆”2.军书十二卷，卷卷有爷名。“出门看火伴，火伴皆惊忙”，也是顶真。这两句是顶真句。顶真，又称“联珠”。类似的语句有“归来见天子，天子坐明堂”3.万里赴戎机，关山度若飞。另有“阿爷无大儿，木兰无长兄”“开我东阁门，坐我西阁床”“脱我战时袍，著我旧时裳”“当窗理云鬓，对镜帖花黄”“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”等不甚工整的对偶句。这两句是很工整的对偶句。此外，“朔气传金柝，寒光照铁衣”也是很工整的对偶句。.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。“东市买骏马北市买长鞭”也是排比句。这几句是排比句。请你用文中的语句来描述画面万里赴戎机，关山度若飞 当窗理云鬓，对镜帖花黄。列举我国历史上还有哪些著名的列举我国历史上还有哪些著名的女英雄并作比较。女英雄并作比较。梁红玉击鼓退金兵，穆桂英大破天门阵，梁红玉击鼓退金兵，穆桂英大破天门阵，红娘子，顾大嫂、孙二娘，扈三娘、秋红娘子，顾大嫂、孙二娘，扈三娘、秋瑾等。瑾等。你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？水浒传水浒传里的顾大嫂、里的顾大嫂、孙二娘，扈三娘。孙二娘，扈三娘。君子坦荡荡，小人常戚戚。君子坦荡荡，小人常戚戚。论语论语述而述而 解读解读 君子心地平坦宽广君子心地平坦宽广,小人却经常局促忧愁。小人却经常局促忧愁。君子襟怀坦白，安贫乐业，与人为善，君子襟怀坦白，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦荡荡。小人欲念太多，患得知足常乐，所以能坦荡荡。小人欲念太多，患得患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心怀戚戚。心怀戚戚。坦荡荡：心胸开阔，自由自在的样子。坦荡荡：心胸开阔，自由自在的样子。戚戚：忧惧不安的样子。戚戚：忧惧不安的样子。