中考物理复习专题-《熟悉而陌生的力》沪科版

沪科版物理中考复习专项熟悉而陌生的力一：知识点梳理1、 力的概念：（1） 力是物体对物体的作用。 物理学中，一般把物体间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做力的作用。要产生力，必须有两个物体：施力物体和受力物体，单独一种物体不会产生力的作用，力也不能脱离物体而存在。 物体间里的作用方式有两种：一种是直接接触而产生的力，如物体间的推、拉、提、压等；另一种是物体间不直接接触而产生的力，如物体间的吸引、排斥等。（2） 物体间力的作用是互相的。一种物体对另一种物体施加力的同步，另一种物体也对这个物体施加力。换句话说，产生力的物体，即是施礼物体，同步也是受力物体。 （3）力的作用效果：一是力可以使物体的形状发生变化；二是力可以使物体的运动状态发生变化。2、力的描述：（1）力的三要素：力所产生的作用效果与力的大小、方向和作用点均有关系，因此我们把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。要阐明或描述一种力时，必须指明这个力的三要素。（2）力的单位：牛顿（简称牛），用字母N来表达。1N的力大概是我们用手托起两个鸡蛋所用的力。（3）力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一种箭头来表达力的方向，这种表达力的形式叫做力的示意图。3、弹簧测力计：测量力的大小的工具叫测力计。实验室中常用的测力计叫做弹簧测力计。弹簧测力计重要是由弹簧、刻度盘、指针构成的。工作原理：弹簧在一定的弹性限度范畴内，弹簧伸长的长度跟所受到的拉力成正比，弹簧测力计就是根据这一原理制成的。因此弹簧测力计刻度盘上刻度线的分布是均匀的。对的使用措施： （1）使用时一方面要看清弹簧测力计的量程（测量范畴），加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。（2）认清弹簧测力计的分度值，以便读书迅速精确。（3）测力前要观测指针与否与零刻线对齐，如果没有对齐，先要校零。 （4）测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上。 （5）使用时，最佳轻轻地拉挂钩几次，避免弹簧卡在外壳上。 （6）读书时，指针接近哪条刻度线就取哪条刻度线的值。4、弹力： 弹性：物体受到力的作用时会发生形变，不受力时又能恢复到本来的形状，这种特性叫做弹性。物体在弹性范畴内发生的形变叫做弹性形变。 塑性：当物体受到力的作用时发生形变，变形之后不能自动恢复到本来的形状的特性叫做塑性，此类物体发生的形变叫非弹性形变。弹力：因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。弹力是我们生活中常用的一种力，我们常说的压力、支持力，拉力等均属于弹力。5、重力：（1）定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的施力物体是地球(2)重力的三要素： 重力的大小：物体所受重力的大小跟物体的质量成正比，比值用g来表达，g9.8Nkg 重力的计算公式：G=mg重力的方向：重力的方向总是竖直向下的（竖直向下是指和物体所在处的水平面垂直向下的方向） 重力的作用点：重力在物体上的作用点叫做重心。物体的重心和物体的形状、材料与否均匀有关，质地均匀、规则形状物体的重心在它的几何中心上。物体的重心也许不在物体上，如一种金属环的重心在圆环所在圆的圆心上 6、摩擦力：（1）摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。（摩擦力用f来表达）（2）摩擦力的分类： A 滑动摩擦力：一种物体在另一种物体表面上滑动时产生的摩擦力。 B 滚动摩擦力：一种物体在另一种物体表面上滚动时产生的摩擦力。 C 静摩擦力：一种物体在另一种物体表面上将要运动而未运动时所产生的摩擦力。（3）影响滑动摩擦力大小的因素： 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙限度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大；滑动摩擦力的大小还与压力大小有关，压力越大，摩擦力越大。（4）增大摩擦力的措施：增大压力；增大接触面的粗糙限度。（5）减小摩擦力的措施：减小压力；增大接触面的光滑限度；变滑动为滚动；使接触面彼此离开。二：重点、难点突破1、对的理解力的感念：例1：有关力的说法对的的是( )A、有物体就一定存在力的作用 B、物体间力的作用是互相的C、两个物体不接触就不会产生力 D、物体受到力的作用，运动状态就一定变化解析：力是物体对物体的作用，有物体不一定存在力的作用，故选项A错；物体间力的作用是互相的，甲物体对乙物体施加了力，乙物体同步对甲物体施加力，故B是对的的；两个物体互相接触时也许产生力的作用，不互相接触时也也许产生力的作用，如物体间的吸引力、排斥力不互相接触也可以产生，故C是错误的；力的作用效果有两种，一是可以变化物体的形状，二是可以变化物体的运动状态，物体受到力的作用，也许只变化物体的形状，物体的运动状态不一定变化，故D是错误的。答案：B小练习：1、如图，电灯静止不动，则灯受到的拉力的施力物体是( )A、天花板 B、地球 C、电线 D、灯罩2、脚踢球时，下列说法中错误的是( ) A、脚是施力物体，因此不受力的作用 B、脚是施力物体，也是受力物体C、脚受到的力的施力物体是球 D、脚踢足球的力和球对脚的作用力同步发生答案：1、C 2、A2、重力：例2、有关重力的说法中对的的是( ) A、一种物体的重心一定在物体上 B、向上抛出的排球在上升过程中不受重力作用 C、空中飞行的蜜蜂不受重力作用 D、重力的施力物体是地球解析：地球附近的所有物体都受到重力的作用，故B和C选项是错误的；物体的重心不一定在物体上，如圆环的重心在圆环所在圆的圆心上，故A选项错误；重力是地球对地球附近的物体施加的力，其施力物体是地球，故D 选项对的。答案：D小练习：1、建筑工地上，砖工师傅常用重垂线检查墙砌得与否_，其原理是根据_。 2、打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（ ）A手对球的推力 B重力C不受力 D手对球的推力和重力答案：1、竖直 重力的方向总是竖直向下的 2、B3、摩擦力：例3、|下列做法属于减小摩擦的是（ ） A冬天，在结冰的马路上撒某些细砂以以便路人的行走 B在生锈的自行车轴上滴某些油，骑车就会感觉轻松某些 C当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以避免人从杠上滑落解析：冬天在结冰的路上撒某些细沙，目的是通过增大接触面的粗糙限度来增大行人脚底跟地面的摩擦，避免摩擦力太小，行人容易滑倒。在生锈的车轴上滴某些油，使车轴间的接触面彼此分开，来减小摩擦。车轮打滑时是由于摩擦太小，因而应想措施来增大摩擦，运动员手上涂抹滑石粉是为了增大手和双杠间的摩擦的。答案：B小练习：1、知识价值的体现之一是它可以让我们避免许多可以避免的事故。在如下安全提示中与摩擦力知识有关的是 （ ）A车未停稳，请勿下车 B在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外C雨天路滑，驾驶员小心驾驶 D不要在太阳光下看书2、有关摩擦说法对的的是( ) A、摩擦总是有害的 B、摩擦总是阻碍物体运动的 C、摩擦的利不小于弊 D、有害摩擦是可以设法减小的答案：1、C 2、 D三：综合训练一：填空题：1、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同步，也受到跳板对她的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者重要变化了跳板的_，后者重要变化了运动员的_。2、如图所示，用大小、方向均相似的力推门，推力作用在A点比B点更容易把门推开，此现象阐明_。3、游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既阐明物体间力的作用是_，又阐明力的作用可以_。4、物体发生弹性形变时，会产生一种力，这种_的力叫做弹力。我们一般所说的_、_等其实质就是弹力。5、物体所受的重力跟它的质量成_，其比值是它定值约等于_，其物理意义是_。6、把足球踢向空中，足球上升的过程中，受到_个力的作用，这个力是_力，力的方向是_，施力物体是_。7、磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的车辆，它运用磁悬浮使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦_而极大地提高行驶速度，矿泉水的瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了_，以便打开。8、在弹性限度内，一根长8cm的弹簧受到1N的拉力，弹簧伸长2cm，若拉力为3N，弹簧的长度为_cm。9、两人同步用4N的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为_N，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则测力计的示数为_N。10、图12所示的弹簧测力计的示数是 N。11、滑动摩擦力的大小跟 和接触面的 有关。右图所示的气垫船运用压缩气体在接触面间形成一层气垫，从而使摩擦明显 （选填：增大或减小）。第18题二|选择题：1、小明双手两手沿水平方向向边拉弹簧，左、右手所用的力都是20N，则弹簧测力计的示数为( )A、0N B、20N C、10N D、40N2、弹簧测力计的钩上分别挂了几种物体，弹簧测力计的读数为10N时，这个物体也许是( )A、一袋以便面 B、一根大头钉 C、一张课桌 D、一只鸡3、如果没有重力，就不会浮现下列哪个现象（ ） A河水不能流动 B杯中的水倒不进嘴里C人一跳起来就会离开地球 D人无法握住鸡蛋4、放在水平桌面上的书，它受到的力是( )A、只有重力 B、重力和桌面对它的支持力C、重力和它对桌面的支持力 D、重力、支持力和压力5、有关9.8N/kg所示的物理意义对的的是( ) A、9.8N等于1kg B、9.8kg等于1N C、质量是9.8kg的物体受到的重力是1N D、质量是1kg的物体受到的重力是9.8N6、一种物体受到的重力为19.6N，则它的质量为( ) A、2kg B、19.6kg C、1.2kg D、1kg7下列现象中，能阐明力可以变化物体运动状态的是()A.小明用力将足球踢了出去B.汽车在平直的公路上匀速行驶C.人坐在软沙发上，沙发凹了下去D.篮球撞击篮板上被弹了回去8、下列做法中，属于增大摩擦的是（）A锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了B拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了C搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了D汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了9、有关摩擦力，下列说法中对的的是 ( )A两个物体互相接触时，它们之间一定有摩擦力 B滚动摩擦力比滑动摩擦力小C物体质量越大，受到的摩擦力越大 D摩擦力都是有害的10、用弹簧测力计沿水平方向拉着重100N的物体在水平桌面上做匀速直线运动弹簧测力计的示数是50N，则物体所受桌面的摩擦力是（ ）A50N B100N C0N D75N三：作图题1、重为10N的木块静止在斜面上，在图9中用力的图示法画出这个重力2、一木块在外力作用下沿水平木板向右匀速运动（如图11），用示意图表达木块所受的牵引力、摩擦力和重力四（3分）请你根据她们的实验数据，在图8上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像。（3分）你觉得能用橡皮筋制作一种简易侧力计的理由是什么：实验题1、某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次反复实验数据基本相似。2、图11所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。(1)在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做_运动。根据_条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_有关。(3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_有关。五、计算题1、一种南瓜受到的重力为30N，它的质量是多少？2、有一铁块质量为520g，请问此铁块与否可用量程为5N的弹簧测力计测量重力？参照答案：一：填空题：1、形状 运动状态 2、力的作用点不同产生的作用效果不同3、互相的 变化物体的运动状态4、因物体发生弹性形变而产生的 压力 支持力5、成正比 9.8N/kg 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N6、一 重力 竖直向下 地球7、减小 增大手和瓶盖间的摩擦8、149、4 810、111、压力大小 粗糙限度 减小二：选择题：1、B 2、D 3、D 4、B 5、D 6、A 7、A 8、D 9、B 10、A三：作图题1、 2、 四：实验题1、 （1） （2）在一定的限度内，橡皮筋伸长的限度跟所受到的拉力成正比2、（1）匀速直线运动 二力平衡 （2）压力 （3）接触面的粗糙限度五：计算题1、已知：G=30N G=10N/kg求： m解：m=G/g=30N/10N/kg=3kg答：这个南瓜的质量为3kg。2、已知：m=520g=0.52kg g=10N/kg求：铁块所受重力G解：G=mg=0.52kg*10N/kg=5.2kg 由于铁块重力超过了弹簧测力计的量程，因而不能来测。答：不能用此弹簧测力计来测该铁块的重力。