2019秋六年级语文上册第六单元17古诗词三首教学课件新人教版.pptx

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,17 古诗词三首,RJ六年级上册,刘禹锡(772-842),唐代文学家、哲学家,字梦得,洛阳人,自称“家本荥上,籍占洛阳”,又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。有“诗豪”之称。其代表作有陋室铭竹枝词望洞庭浪淘沙九首等。,九曲黄河 指黄河发源于中国青海省巴颜喀拉山脉,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等9个省区,最后于山东省东营市垦利县注入渤海,全长5464公里,是中国第二长河,仅次于长江,也是世界第五长河流。,会写字,簸,涯,颠簸 簸谷 簸荡 簸土扬沙,天涯 生涯 天涯海角 无边无涯,今晚有强烈台( )风将抵达台( )州,请各部门做好防灾减灾工作。,台,ti(台湾)(台风) ti(台州),ti,ti,多音字,他拿起一个扫( )把开始扫( )地。,扫,so(扫地)(打扫)(一扫而光) so(扫把)(扫帚),so,so,词语解释,【浪淘沙】是由九首诗歌构成的一组诗,这里选的是其中一首。浪淘沙:唐代曲名。 【簸】颠簸。 【山郭】依山而建的城。 【酒旗】酒招子,酒馆外悬挂的旗子之类的标识。 【南朝】公元429到589年建都于建康(今南京)的宋、齐、梁、陈的四个朝代的总称。,【四百八十寺】“四百八十”是虚指,形容寺院很多。 【湖阴先生】杨德逢的别号,王安石退居钟山(今南京)时的邻居。 【苔】青苔。 【畦】这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着。 【排闼】推开门。闼:小门。,近、反义词,反义词:,淘-,冲,簸-,巅,啼-,叫,郭-,城,绕-,围,曲-,直,上-,下,今-,古,长-,短,净-,脏,无-,有,近义词:,同音字辨析,to_气的弟弟把妈妈买的to_器打碎了。,陶,淘,初读感知,浪淘沙 唐刘禹锡 九曲 黄河 万里 沙,浪淘 风簸 自 天涯。 如今 直上 银河 去,同到 牵牛 织女 家。,1.划分这首诗的朗读节奏。,2.填空。 _是唐代一种曲子的名称。作者是 _这首诗演绎的是_。,浪淘沙,神话传说,刘禹锡,九曲黄河中的 万里黄沙,3.说一说这首诗描写什么?,诗意解读,这首诗演绎的是神话传说。,浪淘沙,“浪淘沙”是唐朝曲名,创自刘禹锡、白居易,其形式为七言绝句,后又用为词牌名。,九曲黄河之中有无数的沙砾,它们随同黄河水流经万里。,“九曲”自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 “万里沙”黄河在流经各地时挟带着大量的泥沙。,写出了黄河弯多、沙多的特点。,九曲黄河万里沙,“浪淘风簸”黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。 “自天涯”来自天边。,写出了黄河风高浪急的特点。,浪淘风簸自天涯,经受了浪涛的冲洗和狂风的颠簸,从天涯一直流到这里。,如今,黄河好像要直接冲上高空遥远的的银河。,传说故事,写出了黄河气势雄伟的特点。,如今直上银河去,,“直上银河”古代传说黄河与天上的银河相通。据荆楚岁时记载:汉武帝派张骞出使大夏,寻找黄河源头。张骞走了一个多月,见到了织女。织女把支机石送给张骞。,(让它带着我)一同到牛郎和织女的家里去做客吧。,诗人的向往,同到牵牛织女家。,“牵牛织女”银河系的两个星座名。自古相传,织女为天上仙女,下凡到人间,和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女,牛郎追上天,西王母罚他们隔河相望,只准每年七月七日的夜晚相会一次。,浪淘沙一诗中描写神话传说故事的用意是什么?,赞扬黄河冲风破浪,一往无前的顽强性格 也寄托诗人对田园生活的向往与憧憬的亲近。,诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙,赞扬它们冲风破浪,一往无前的顽强性格。同时借描写神话传说,向往着随黄河水能直上银河,同访牛郎织女,寄托了他心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。,概括主题,黄河壮阔雄伟的景象,板书设计,达到美好的境界,浪淘沙,博大的生命力,伟大的精神,江南春,杜牧,杜牧(公元803-公元约852年),字牧之,号樊川居士。唐代杰出的诗人、散文家。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫,“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。其代表作有山行清明赤壁阿房宫赋等。,南朝(公元420年-公元589年),是东晋灭亡之后隋朝统一之前存在于中国南方以建康(今南京)为都城的四个朝代的总称。 南朝继承了东晋的疆土,其范围为中国南方-秦岭、淮河以南的地区。其中:刘宋最大,北疆达到黄河;南陈最小,只有江陵以东、长江以南的狭小国土。,千里 莺啼 绿映红 ,水村 山郭 酒旗风。 南朝 四百 八十寺 ,多少 楼台 烟雨 中。,初读感知,江南春,唐杜牧,千里莺啼绿映红,诗意解读,千里辽阔的江南莺啼燕语,绿叶映衬红花,处处春意浓。,“千里”二字,渲染了江南广袤的大地上黄莺啼叫、绿树丛丛、红花簇簇的春意盎然的美丽景象。,有声有色:莺啼、绿树、红花,水村山郭酒旗风,水乡山城,酒店前的小旗迎风轻轻摆动。,“水村、山郭”是静态描写,写“酒旗迎风飘动”是动态描写。,有远有近:水村、山郭、酒旗,南朝四百八十寺,南朝遗留下来的四百八十多座金碧辉煌古寺。,金碧辉煌、屋宇重重的佛寺星罗棋布,给人一种深邃、幽远的感觉。,古寺是静态描写,多少楼台烟雨中,如今全都笼罩在在一片朦胧迷茫的烟雨之中。,“烟雨”二字既描写了江南水乡春天多雨的特点,又增加了一种朦胧迷离的色彩。,楼台”是静态描写;“烟雨”是动态描写。,1.填空。 这首诗前两句描写晴天_的景色,抓住_ 、_ 、_ 、_、 _ 、_等景物,描绘了一幅春光明媚的画卷。,江南春天,绿树,莺啼,山郭,水村,红花,酒旗,2.分析诗中哪些地方是静态描写,哪些地方是动态描写?,诗的第一句中,写“莺啼”是动态描写,写“绿树、红花”是静态描写。第二句中,写“水村、山郭”是静态描写,写“酒旗迎风飘动”是动态描写。第三、四句,写“寺庙、楼台”是静态描写;写“烟雨”是动态描写。 。,3.江南春这首诗是怎样描写江南春天的美丽的?,诗人选择了多种能代表和象征春天的景物来进行描写。 诗人还选择了晴天和雨天两种不同的天气来描写江南春天的美丽。,晴天江南春天,板书设计,雨天江南春天,春光明媚 深邃幽美,江南春,古寺、楼台、烟雨,莺啼、绿树、红花、 水村、山郭、酒旗,书湖阴先生壁,(宋)王安石,王安石(1021年12月18日1086年5月21日),字介甫,号半山,汉族,临川(今江西抚州市临川区)人,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。绍圣元年(1094年),获谥“文”,故世称王文公。其代表作有伤仲永泊船瓜洲梅花等。,书湖阴先生壁是宋代文学家王安石的组诗作品。课文是诗人题在杨德逢屋壁上的第一首诗,表现了诗人高尚的审美情趣。,同学们,你们知道这首诗的写作背景吗?,杨德逢,别号湖阴先生,北宋人,生卒年不详,曾居金陵(现江苏省南京市)。为大诗人、大政治家王安石隐居金陵(1078-1086)之邻居兼好友。王安石曾有多首诗赠于德逢。,初读感知,书湖阴先生壁 宋王安石 茅檐 长扫 静无苔,花木 成畦 手自栽。 一水 护田 将绿绕,两山 排闼 送青来。,/,/,/,/,/,/,/,/,茅檐长扫净无苔,,诗意解读,茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔。,“净无苔”的原因是“长扫”,二者之间存在因果关系。主人家庭院洁净,暗示主人生活情趣的高雅。,花木成畦手自栽。,庭院里花草树木成行满畦,都是主人亲手栽种的。,“成畦”不仅交代了花圃的整齐,也有力地暗示出花木的丰美,既整齐又不单调。这句话不仅写出了主人爱美,而且是一个热爱劳动的人。,一水护田将绿绕,,庭院外一条小河护卫着农田,把绿色的田地环绕。,一个“护”字运用了拟人的手法,写出了“一水”的深情厚谊。,两山排闼送青来。,两座青山推开门,送来青翠的山色。,一个“排”字运用了拟人的手法,把“两山”写活了,写出了人与自然的和谐相处。,书湖阴先生壁这首诗表达了人与自然和谐相处的一种美好的愿望,试结合具体的诗句简要进行分析。,人热爱大自然:从诗的第一二句可以看出,湖阴先生经常把庭院打扫得干干净净,连青苔都没有,还在自己的庭院里整整齐齐地种了许多花草树木,可以看出他是一个优雅高洁、热爱大自然的人。 大自然亲近人:从诗的第三四句可以看出,诗人用拟人化的手法,写河水围绕和守护着农田,写青山推开门给人送来青翠的山色,这是多么温馨和谐的画面啊!,书湖阴先生壁中,主人连青苔都扫除得干干净净,试结合科学课上学到的知识,说一说青苔一般生长在什么样的环境里。,青苔植物是一群小型的多细胞的绿色植物,多适生于阴暗、潮湿的环境中。,诗的前两句写湖阴先生家的生活环境,后两句转到院外,写湖阴先生家周围的自然环境。诗中景与人处处照应,写出了山水对湖阴先生的深情,表现了主人思想的高洁。,概括主题,院里: 茅檐 花木,板书设计,院外: 一水 两山,书湖阴先生壁,典故: 护田 排闼,景美人更美,学习动静结合的写作手法,【动静结合】文学作品中道家意境的体现手法,“动静结合“手法是一种写景方式,往往是在一种意境里描写动态与静态,形成形象在意境中的和谐统一的手法。,写作手法,【举例】最初天空很安静,空气很潮湿,不一会跟随着铺天盖地的乌云,跟随着撕心裂肺的电闪雷鸣,雨,大张旗鼓地来了。 先是听见它的声音,从很高的天空上传来,从很远的地平线上传来 轰隆隆、轰隆隆 仿佛一场战争前的冲锋号,充满激情,动人心魄。,拓展延伸,带数字且是虚指的诗句 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 白发三千丈,缘愁似个长。 长安一片月,万户捣衣声。 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。,课堂练习,一、看拼音,写词语。 din b tin y hun ro ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上适当的数词。 1.( )曲黄河( )里沙 2.( )里莺啼绿映红 3.南朝( )寺 4.( )水护田将绿绕,( )山排闼送青来。,颠簸,天涯,环绕,九,四百八十,两,千,万,一,三、用自己的话写出下面诗句的意思。 1.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 2.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。,江南大地鸟啼声声绿草红花相映,水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。,庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田;两座大山打开门来为人们送去绿色。,这首诗描绘的是( )季节的景物。 A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天,四、课外阅读赏析。,A,忆江南 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?,2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?,表达了诗人对江南美景的喜爱和赞美之情。,1. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写江南春。,(1)朗读课文。 在深入理解古诗内容的基础上,只要抓住诵读古诗时的语速、语调、停顿和重音,读出古诗的节奏美和音韵美,就能把诗人的思想感情朗读出来。,课后习题参考答案,比如:朗读浪淘沙:“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。”边读边想象黄河雄伟的气势,想象诗人踏着层层波浪,去美丽传说中的天仙佳侣之家做客的情景,体会诗人对美好生活的向往之情。,(2)背诵课文。 背诵课文同样也要在深入理解古诗内容的基础上进行,同时还要在头脑中展开想象,感悟作者描绘的画面。比如背诵书湖阴先生壁这首诗,心中想象诗的前两句描写杨家庭院之景,上句写庭院的洁净,下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境之美,水“将绿绕”,山“送青来”,心中有了画面,就能很快地熟背课文了。,(3)默写诗词。 默写诗词要在背诵课文的基础上进行。默写时,既要熟记诗词的作者和年代,还要注意诗词中生字及易错字的字形,不要多笔少笔,也不要写成别字。如江南春中“莺”下面是个“鸟”字,不要少写了一点;“郭”的左下是个“子”,不要写成了“小”;“酒”不要少写一横写成了“洒”等 。,2.说说浪淘沙是怎样写出黄河的雄伟气势的。,提示:体会诗中引用典故的写法。 浪淘沙中“如今直上银河去,同到牵牛织女家。”一句,借用了古代神话中黄河与天上的银河相通的传说,来写出黄河的雄伟气势的。,3. 想想江南春抓住哪些景物写出了江南春天的特点。,江南春抓住了千里江南黄莺在欢乐地歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花,傍水的村庄,依山的城郭,迎风招展的酒旗等景物,来突出江南春天的特点的。,4.读读下面的诗句,你发现了什么? 一水 护田 将绿绕 两山 排闼 送青来,提示:从古诗句运用的修辞手法、描写的对象、用词的准确性和生动性、表达的思想感情等方面去写自己的发现。,(1)我发现:“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”这两句诗不但写了山和水,而且还用拟人、对偶和引用典故的手法,将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象:弯弯的河流环绕着葱绿的农田,正像母亲用双手护着孩子一样。“护”字,“绕”字显得那么有情。门前的青山见到庭院这样整洁,主人这样爱美,也争相前来为主人的院落增色添彩:推门而入,奉献上一片青翠。,(2)我想起了七律长征中的两句诗:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”同样也写了山和水,同样也运用了拟人、对偶的手法,写出了红军战士藐视困难、坚强不屈的革命乐观主义和革命英雄主义的精神。,
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