2013中考江苏南通考前必背

2013中考考前必背知识第一部分：心理知识1、 正确认识从众心理和好奇心。我们要克服超越道德和法律的好奇心，避免盲目从众。2、 杜绝不良嗜好，自觉抵制不良诱惑。3、 学会休闲要找到自己适合自己的休闲方式；要善于发现生活中的乐趣；要做到科学、合理、有度。4、 高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受。5、 做个有教养的现代人要做到懂礼貌、懂宽容和尊重，注意细节。6、 挫折具有普遍性和双重性，挫折也是财富，我们要乐观面对挫折，以正确的方法战胜困难，战胜挫折。勇于创新是战胜挫折的必由之路。7、 正确对待学习压力，克服考试过度焦虑。8、 树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，科学的学习方法，树立终身学习观念。9、 开拓进取、勇于创新可以发掘创造潜能，造就有用人才。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。我们要树立创新意识，培养创新能力，努力建设创新型国家。10、 学会与人合作，不仅要树立强烈的合作意识，而且要学会合作的方法。善于合作必须做到合理分工、科学计划；有效智慧，相互配合；自觉承担责任和义务；相互沟通，真诚合作，公平公正，合作共享。11、 正确参与竞争，必须树立正确是竞争观念；必须审时度势，扬长避短；竞争中要相互理解，相互宽容；还要正确处理竞争与合作的关系。正确的竞争意识包括：勇敢地参与竞争；正确对待竞争中的成功和失败，要有一颗平常心，胜不骄败不馁；克服竞争中的自私心理和嫉妒心理；遭遇挫折时，要保持良好心态，认真分析及时总结，调整方法，战胜困难，努力进取。12、 崇高理想是人生的精神支柱，是民族团结的强大力量。为实现中华民族伟大复兴而贡献青春，是时代赋予当代青年的崇高使命。13、 在我国，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别，各行各业都需要人才，都能出人才，“行行出状元”。第二部分：法律常识14、 未成年人是国家的希望、民族的未来，但发展不成熟。保护未成年人的健康成长是全社会共同的责任。未成年的保护设计家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。15、 未成年人要树立正确的人生价值观、培养明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑，增强自我保护意识，提高自我保护能力。16、 生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。17、 未成年依法享有各种权利，同时必须履行法律规定的义务。要坚持权利和义务的统一性；在行使权利的时候，不得损害国家、集体、社会的利益，不得损害他人的合法权利；同时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定；任何违法行为要受到法律的追究。18、 社会公共生活要有共同的准则维持，遵守公共秩序是公民应尽的义务。维护社会公共秩序需要每个公民树立遵守社会公德的意识，提高公民素质；同时还必需将法治和德治相结合。19、 依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（具体：建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提；国家行政机关必须依法行政、依法办事；司法机关必须公正司法，严格执法；公民必须学法懂法守法，任何违法行为要承担法律责任，受到法律追究。）20、 依法治国，是现代文明的一个重要标志，是发展社会主义市场经济的客观需要。只有实行依法治国，才能促进社会和谐，保证长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化利益，从根本上实现人民当家作主。21、 增强公民的法制观念是实行依法治国的重要条件。公民树立法治观念，就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。当自己的合法权益受到侵害时，要敢于挺身而出，寻求法律的保护，守法还必须懂法。具体要求：学法、懂法、守法、用法维权。22、 法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们相互联系、相互补充。法律是道德的保障。道德是法律的基础。23、 法治和德治相互联系、相互促进。法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。24青少年学习法律能够促进青少年依法律已，养成遵纪守法的良好习惯；能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。25、经济权利是公民生存和发展的基础。公民的经济权利主要包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等等。26、智力成果权也叫知识产权，包括著作权、专利权、商标权等。27、公民要正确行使自己享有的监督权利，必须掌握行使监督权的正确方法。第三部分：道德修养28、爱是一种责任也是一种奉献，爱不能斤斤计较，但也不能没有原则。29、“授人玫瑰，手留余香”：人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么，我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。30、宽容是一种美德，是一种境界，是人际关系的润滑剂。31、宽容并不意味着不分是非曲直，不讲原则；宽容也不意味着麻木不仁，熟视无睹；宽容不是纵容。宽容与严格两者是一致的。老师、家长的批评教育，是对我们的关爱，是为了我们的健康成长。我们要正确对待老师、家长的批评和教育；宽容友善是人际关系的润滑剂。但宽容不能丧失原则，宽容要与社会主义法律和道德规范相一致,依法“讨回公道”，正是对社会、对他人最大的友善。32、信守承诺是传统美德，信守承诺会获得回报，如别人的信任，社会的赞誉和成功的机会。33、公平是相对的，世界上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们的所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会坦然处之。同时，我们也要公平地对待别人。34、维护正义是社会成员的道德义务。35、个人离不开社会，关心社会发展，亲近社会、服务社会不仅是爱国的表现，也是健康成长的要求。36、只有积极主动亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧核力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。 37、亲近社会必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任；必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象；必须正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非。38、诚信是为人做事的基本准则，是责任，更是品行。诚信是协调公共关系的基本要求。诚信是公民职业道德的基本要求。 诚信是市场经济健康发展的客观要求。诚实守信也是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。是中华民族的优秀品德和精神财富39.培养诚实守信的良好品德，应该从日常生活中的点滴小事做起。做诚实的人，必须对人守信，对事负责，必须说老实话，还必须诚信学习，诚信考试。40、责任伴随人的一生，责任是多重的、相互的。做一个负责人的公民首先要对自己负责，还必须掌握一定的知识，有能力才能负责任，还必须对自己的一生负责。41.全民族发扬艰苦奋斗精神是实现现代化的重要保证。艰苦奋斗是实现理想的根本途径。42、扶贫济困、关爱他人是中华民族的优良传统。是全社会的责任和义务，也是我们青少年应有的道德风尚。第四部分：基本国情：经济：（1）以经济建设为中心，大力发展生产力(2)坚持和完善以公有制为基础，多种所有制经济共同发展的基本经济制度（3）坚持喝完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。政治：（1） 发展社会主义民主政治，确保人民当家做主的地位。（2） 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，直接体现了人民民主专政的国家性质。（3） 坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路。（4） 坚持党的领导、人民当家做主、依法治国三者有机统一。文化：（1）不同国家和民族由于生活习俗和文化背景的差异，造成了解决问题的态度和方法不同。（2）我们要和不同民族、国家人民平等相待，相互尊重，友好交往，让中国走向世界。（3）认识和尊重不同国家和民族的文化和习俗，以平等的态度、包容的心态和开放的胸襟，促进世界各国人民友好交往。（4）对外来文化的态度是有分析、有选择，有批判地借鉴和吸收，取其精华、去其糟粕。（5）文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。中华文化源远流长，博大精深，是民族团结奋进的不竭动力，和谐文化石全体人民团结进步的重要精神支撑。（6）增强民族文化的认同感，是实现民族团结和国家统一的文化基础。（7）我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分。同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，建设和发展中国特色社会主义先进文化。（8）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 这一民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求，中华民族兴旺发达的强大精神动力。弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。（9）中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，努力提高人民的思想道德素质和科学文化素质。社会：（1）科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是坚持全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。（2）建立和完善社会保障制度，关注民生、实施扶贫开发计划，确保人民共享经济繁荣成果。意义：（a） 有利于坚持社会公平，维护社会稳定。缩小收入差距，实现共同富裕。（b） 是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公、执政为民的根本要求。（c） 能够使平困人口得到基本的生活保障，关系到人民群众的切身利益，关系到改革、发展、稳定的大局。生态：节约资源、保护环境、实施可持续发展战略，发展低碳经济，践行科学发展观。5