语文四年级上学期《普罗米修斯课件》部编人教版完整ppt

部(Bu)编人教版四年级语文上册普罗米修斯第一页，共十四页。希腊(La)神话的特点 1.希腊神话具有人神同姓同形的特点。人和神同样具有喜怒哀乐、七情六欲。希腊神话中的神实际上是人化了的神，希腊神话中的人实际上是神化了的人，显示了希腊神话的进步性、现实性。2.希腊神话还以艺术和哲理的方式反(Fan)映希腊氏族社会最本质的面貌。希腊神话的艺术性与哲理性表现特别充分。在艺术手法上既有浪漫主义的夸张和幻想，又有现实主义的真实描写。其哲理性显示了古代希腊人征服自然、改造自然的理想和愿望，是一种高层次、高水平的神话思维。第一课时第二页，共十四页。学习学习(Xi)(Xi)字词字词我我(Wo)(Wo)会会读读斯 s惨cn败bi惩chng佩pi锁su遭zo恶愤fn恕sh斯、惨、锁、遭都是舌尖音。坚jin盗do第三页，共十四页。学习字学习字(Zi)(Zi)词词我我会会(Hui)(Hui)写写悲、惨、兽、佩、坚、违、抗、环、锁、既、狠、著、愤、获“惨”最后三撇要匀称；“佩、抗、环、锁、狠、愤”都是左右结构，书写时都是左窄右宽。第四页，共十四页。气急败坏气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒张或恼怒(Nu)(Nu)。本文指宙斯十分恼怒。本文指宙斯十分恼怒(Nu)(Nu)。惩罚惩罚：严厉地处罚。本文中指宙斯对普罗米修斯采严厉地处罚。本文中指宙斯对普罗米修斯采取了一些残忍的手段取了一些残忍的手段。以上两词用联系上下文的方法进行(Xing)理解。第五页，共十四页。默读默读课文，思考：课文中讲课文，思考：课文中讲(Jiang)(Jiang)述了普罗米修斯干述了普罗米修斯干了一件什么事？了一件什么事？普罗米修斯为人类盗取了火普罗米修斯为人类盗取了火(Huo)(Huo)种。种。然后呢？然后呢？宙斯宙斯知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。米修斯。最后呢最后呢？大力神赫拉克勒斯救了大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。普罗米修斯。第六页，共十四页。普罗米修普罗米修(Xiu)(Xiu)斯斯第(Di)二课时第七页，共十四页。普罗米修斯普罗米修斯很勇敢，他是冒着生命危险，到很勇敢，他是冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去太阳神阿波罗那里去(Qu)(Qu)拿取火种。拿取火种。这一句要读出普罗米修斯盗火的决心。因为从一开始，他就已经(Jing)看到了盗火的后果冒生命危险，但他还是毅然决定去为人类盗火。第八页，共十四页。普罗米(Mi)修斯是个真正的英雄，他很有正义感，认为是对对的事，就义无返顾地去做，不怕受到宙斯的惩罚。读出普罗(Luo)米修斯的坚定和无畏。第九页，共十四页。普罗米修斯普罗米修斯是一个勇敢的是一个勇敢的(De)(De)神，任凭宙神，任凭宙斯用残忍的斯用残忍的(De)(De)手段折磨他，他也不屈服。手段折磨他，他也不屈服。勇敢的(De)神第十页，共十四页。第十一页，共十四页。普罗米修斯还是一个善良(Liang)的神，当他看到人类吃生东西，在无边的黑夜中度过了一个又一个长夜，他很同情人类，就决定为人类盗取火种。善良(Liang)的神第十二页，共十四页。普罗米修斯是一个值得敬佩的(De)神，他的(De)行为让执行惩罚的(De)火神都敬佩。值(Zhi)得敬佩第十三页，共十四页。1.普罗米修(Xiu)斯为人类盗取了火种。2.宙斯知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了(Liao)普罗米修斯。3.大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。课文主要内容课文主要内容第十四页，共十四页。