关于语文期末考试考劵A卷

A.茶洞暧昧B.军裂飞骑C.酗久 木冢D.鸟娜白皙重庆市涪陵信息技术学校2011级 专业2012年秋期语文期未试卷（A卷）题号一二三四总分得分、选择题（24分，每小题3分）1 .下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A.玄虚（xu S）债券（ju cn）端睨（n i ）美不胜收（sh cn） B.黏着（ni dn）沮丧（s mg）横亘（g船）可供借鉴（qi （n） C.遒劲（yi） 暧昧（md ）忖度（d立）锲而不舍（q i ） D.轨道（gu i ）苛刻（k3 ）开辟（p i ）强弩之末（nu）2 .下列词语中，没有错别字的一组是（）残忍价值连城褶皱无与沦比刹那蓊蓊郁郁倩影 快炙人口3 .依次填入下文横线上的关联词语，恰当的一项是（）的荷塘上面，弥望的事田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 叶子中间，零星地点缀着些白花，有 开着的，有 打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。A.曲曲折折层层的袅娜地羞涩的B.与与曲曲层层的袅娜地羞涩的C.曲曲折折片片的羞涩的袅娜地D.与与曲曲片片的羞涩的袅娜地4 .下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.伍六一愤怒了： “干什么？这样跑得过吗？你们放开啊！”B.成才：“三个人，三个位，三个位都是我们的。”C. ”它还是条腿，不是吗！它长我身上我自己知道。”嘶声力竭，俩个 人都沮丧而又愤怒。D.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。5.下列句子中，语言运用得体的一项是（）A.贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受 感动。B.送君千里，终须一别，请您留步，恕不远送了。C.阁下能光临寒舍，真是蓬草生辉，我感到十分荣幸。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。6荷塘月色的作者是（）A朱自清 B 郁达夫 C 鲁迅 D 老舍7 .下列作品、作家、文体相对应正确的一项是（）A.士兵突击一一曹雪芹一一小说8 .边城一一朱自清一一小说C.世间最美的坟墓一一托尔斯泰一一游记散文D.雷雨一一曹禺一一话剧8、下列各句中，修辞手法辨析有误的一项是（）A.红柳强大的根系如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾粘结得如同钢筋 混凝土。（比喻）8 .善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中 在建设性的有意义的事情上，善良才能天下太平。（排比）C.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（夸张）D.四月的一天，春风就像今天抚摸你的额头，抚摸你的粗糙的小脸蛋。 （拟人）二、填空题（10分，每空1分）9 .补写下列名句的上句或下句李白字 ，号，与 _并称为“李杜”。红楼梦的作者是，全书共回，中国古典文学的四大名著有红楼梦、水浒传、O（4边城的作者是，里面的女主人公是。荷塘月色选自。三、阅读题（27分）（一）阅读下面课文中的文字，完成1013题。这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人; 道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产物，后 两者是精神的创造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界, 最后是天地境界。它们之所以如此，是由于自然境界，几乎不需要觉解； 功利境界、道德境界，需要较多的觉解；天地境界则需要最多的觉解。道 德境界有道德价值，天地境界有超道德价值。10 .在文章中用直线画出本文的关键语句。（3分）11 .阅读上 文按照作者的意思，从低到高的四种人生境界应该依次是 、。（4 分）12 .作者认为哪两种人是现在就是的人？哪两种人是人应该成为的人？13 .你是如何理解文中“觉解”的含义。（3分）阅读士兵突击（节选）中的这段文字，完成1417题。伍六一盯着那张汗水淋漓的虚脱的脸，忽然间恍然大悟：“我知道你要干什么了？你想拖着我跑到头， 你自己装蛋趴窝是不是？”许三多还是 没吱声，他只管在脚下使劲。伍六一想突然挣开他，却发现那小子手上劲 大得出奇，横担在他肩上的一只手臂简直已经被许三多的手掐到了肉里。“蠢货你不是笨是蠢了我用得着你施舍吗？我会去告 你的！你放开求你放开到嘴的馒头我们都不吃，现在为什么 干这种事？”伍六一已经哭了。“跑了好远从家跑到这前边都是你们推着扛着最后这一下我帮一下，又算什么？ ”伍六一已经完全没力气可用了，他只能看着许三多往前一步步挣扎。 伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢 慢平和下来，他说：“许三多，咱们是朋友。”14 .作者描述这段故事时运用了语言、动作、肖像和心理描写等多种方法， 使得人物形象生动典型。下列句子分别使用了什么描写手法？ （4分）（1）伍六一盯着那张汗水淋漓的虚脱的脸，忽然间恍然大悟： “我知道你 要干什么了？你想拖着我跑到头，你自己装蛋趴窝是不 是？ 描写。（2）伍六一已经完全没力气可用了，他只能看着许三多往前一步步挣扎。 伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下 来。描写。15 . “跑了好远从家跑到这前边都是你们推着扛着最后这一 下我帮一下，又算什么？”这段话表现了许三多怎样的品质？ （ 3（二）16.为什么伍六一哭了，说“许三多，咱们是朋友”？ （3分）分）17. 这 篇小 说 我 们主 要 学 习 许 三 多 的精神。（4分）四、综合题（10分）阅读下面的文字，完成 1820题.成长不可无书在不久前，一张大报刊出了这样一则公益广告一一这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：“你每天干什么？” .放羊。”“放羊为了什么？”“挣钱。”“挣了钱 呢？”“娶媳妇。”“娶了媳妇呢？”“生娃。”“生了娃，让他干什么？”“放 羊”-oO看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。 然而在世人眼中， 你和他一样，都是“中国人” ！这种事情我并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录 时，我的心仍然被强烈地震动了。穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而不 能否认的是，在今天的中国，也许有一批像上面这个放羊娃一样的孩子， 女负右素。这不禁令我想到一句格言：“生命的悲哀不在于目标不可达成，而 在于压根儿就没有目标。”在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在 “放羊一一下一辈子还放羊”的循环中延续。据说在美国历史上曾有过这样两个家庭：一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家， 他8代子孙中出了 13位大学校长， 100多位教授，80多位文学家，20多位议员和l位副总统；另一个家庭的 始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，他 8代子孙中有300多名 乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯。这当然是个极端的例子，用在此处不 一定恰当，但一个人有没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响， 这不禁使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：再穷不能穷教育，再苦 不能苦孩子。“工作再忙也要（甲） 书，收入再少也要（乙） 书，住处再挤也要（丙）书，交情 再浅也要谈书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。饥之以 当食，寒之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。读书。实在是 我们今天应该大力弘扬的好传统。成长不可无书，成功不能无知。请把高品质的书籍报刊请到你的 身边吧！终身相伴，将使你终身受益。18 .根据语境，在文中第段甲、乙、丙三处横线上填人恰当的词语。（3分）甲：乙： 丙：A.藏B.读 C.买19 .揣摩记者与放羊娃的对话，说说“放羊娃现象”为何“可笑可悲” （3分）20 .本文第段运用 论证的方法，论证了 的观点。（4 分）五、仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子（4分）有人说，母亲是疲惫中的一杯龙井，母亲是烦恼中的一曲古筝。母亲是) 六、作文（25分）请以“感恩”为话题，写一篇500字左右的短文，文体不限，题目自拟