友谊连接你我他主题班会活动方案

友谊连接你我他主题班会活动方案1友谊连接你我他主题班会活动方案12011年05月09日星期一05：46活动目的：通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。活动准备：1.采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。2.调查班中同学之间互帮互助的事例。3.准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。活动过程：一、李晨：同学们，老师们，家长们大家早上好今天我们三(3)班中队在这里召开友谊连接你我他主题班会，希望借这次班会活动拉近同学之间的距离。施子涵古往今来，不管是中国还是外国都流传许多讲述友爱的故事在我们身边也有友谊的故事，下面请听故事(黄诗弈)2、吴畅：虽然故事不是很长，却让我们从中体会到了她们之间那真诚的友谊。是啊！友谊是一颗闪烁的明星，照亮你成功的道路；友谊是一只结实的船舶，载着你向理想的海洋航行。友谊使你自信地面对困难，友谊使你倔强地反抗着命运。3、李晨：友谊不只是在新世纪才被人们所重视，而是从古自今就被人们所追求和向往。请听名言和诗朗诵我们的友谊4、将心比心，换位表演。吴畅：马克思说：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?请看我们的自编短剧。1.一个同学背着书包在走路，另一个同学在快速的朝前跑，不小心撞到了那个同学。不但没有道歉还责怪他没有靠边走，两人因此吵了起来。2.一个同学今天做卫生，可是又赶着去学习跳舞。于是想和同桌交换做卫生的时间，可同桌不愿意帮忙。使得那个同学没有来得急去学习跳舞。3.一个同学的笔没墨水了找同桌借，可同桌的笔是新的不愿意借，结果使得那个同学没能按时完成作业。李晨：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看(三个短剧中的演员换位，继续表演。)1.撞到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：没关系，我应该靠边上走就好了，我们大家一起小心点走就是了。两人手牵手高兴地离去。2.同桌很乐意的帮助他做今天的卫生，呢个同学很高兴的谢谢他，而且说，以后你有什么需要我帮忙的我一帮你3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。(短剧在这里再定格，)吴畅：为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢?请说说你的想法吧。(大家讨论，发表意见。)李晨：对！在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！4、施子涵真正的友谊就应该做到那些呢?下面请几个同学来介绍(尊重别人的意见-诸庄杰，看到别人的作用-张珉浩，赞美别人的好处-李一航，学习别人的长处-黄，感谢别人的帮助-吕、不计较别人的过失-周琦琳)5、施子涵：我们生活在这个集体中，和同学朝夕相处，友谊在我们生活中生根，发芽，开出诱人的花朵，下面就请听快板三(3)班心连心6、舞蹈吴畅：是啊！生活就好比是一张白纸，单调，平淡，乏味。那么友谊就好象是支彩色的蜡笔，点缀了白纸，画出了生活的精彩，它总是使生命那样的多姿多彩。请看舞蹈哦，十分钟五、施子涵：他们表演的好不好，下面请唐仲冰用萨克丝管为我们吹上一曲，大家欢迎。六、李晨：1、今天主题班会开得很成功，这都是大家的功劳，你们知道吗?这么漂亮的PPT是谁做的吗?我们大家用热烈的掌声表示感谢。和而不同，纯洁友谊-如何处理同学关系教学目的：学会合作、学会相处教学重点：学会合作教学难点：学会相处教育对象：高中学生教育形势：学生主持，师生交流课前准备：查找有关如何合作、相处的理论，进行理论指导，分析当前独生子女的思想品质，准备一些做到和而不同，共同提高的鲜活事例，加强事实教育。教学过程：主持人：我们这一代是独生子女为主的一代，出生于中国富强的时期，成长于改革开放的大发展时期，家庭生活已经富裕，没有经历过父辈的贫穷，家庭的四二一结构，让我们自觉地形成了一种家中小皇帝的身份，四老的溺爱，父母的疼爱让我们无形中养成了很多的个性，惟我独尊，比较自我又是诸多个性中的共性。如此多的自我共处于一个集体当中，无疑会产生很多的问题。那么，同学关系中存在的最大问题是什么?生1：我认为自私或者自我是影响我们同学关系的最大问题。每个同学在家里都是父母的宝贝，但是到了集体当中，每个人都是独立的、平等的。但在意识里每个人还都希望得到家里的特殊待遇，这样就产生了很多矛盾。生2：我认为大家不善于沟通是最大的障碍。现代社会越来越开放，人的心灵越来越封闭。隐私被看得越来越重要，所以大家很少向别人袒露自己的心迹。因为沟通不畅，在日常生活中就难免会产生一些误会，有些误会就会演变为矛盾。生3：我认为不懂得尊重他人是同学关系的重要因素。有些同学只是按照自己的喜好做事情，把集体空间当作了私人的空间，完全不考虑周围同学的感受。例如，在宿舍有的同学很晚还在看书，势必影响了他人的休息；有人喜欢听录音机，结果就不管别人的感受等。有些同学说话也很尖刻，言语中带有对人的侮辱，这都是不尊重人的表现。没有尊重做基础就不可能形成一个良好的集体关系。生4：我认为根本的原因是大家的生活习惯和性格差异造成的。有的同学喜好晚上看书，因为他感觉晚上人静，学习效率高。有的同学内向有的外向，有的开朗有的幽默。种种不同的习惯和性格聚在一起必然会产生一些矛盾。主持人：大家都看到了同学关系中存在的矛盾，但我想每个同学又都会渴望一种纯洁的友谊。那么我想问大家，你认为同学友谊对你有什么影响?生5友谊是生命的阳光，我认为如果没有了友谊那么生命会失去很多的色彩，七彩阳光也会变得单调。生6：我想起了西塞图的一句话：世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了阳光。所以，我们大家都要努力建立一种纯洁的同学友谊。生7：我也想起了爱因斯坦的话：世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正值的纯洁的朋友。这些伟大的人物都是那么看重友谊，由此可见，友谊对一个生命是多么重要。主持人：我们既然认识到友谊对我们很重要，也感受到了我们之间存在的种种矛盾，那么如何解决矛盾，建立友谊呢?生8：友谊是平等的，主人和奴仆之间不可能有真正的友谊。所以，我认为大家首先要有一个平等的观念。生9：罗曼罗兰说：朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生命。所以，我认为要想建立真正的友谊，除了平等还要有一颗真诚的心，没有真诚就没有真正的友谊。生10以财交者，财尽而交绝；以色交者，体衰而爱渝。真正的友谊应该是心灵的交融，不应该有太多的功利色彩，否则会让纯洁的友谊带有杂质。等你的可利用价值不存在的时候，友谊也会远离你而去。生11和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，和你一同哭过的人，不却永远忘不掉。所以，真正的友谊是你的朋友遇到困难的时候伸出你的援助之手。主持人：大家谈了很多的友谊观，但还没有涉及到如何解决刚才提到的矛盾。在建立友谊与解决矛盾两方面如何寻找到一个平衡点?生12：我想应该学会接纳。我套用爱情里面的一句话：爱一个人，也要爱他的缺点。(众笑)因为每个人都不是十全十美的，如果太过于挑剔，就很难寻找到友谊，发现的只是矛盾。俗话说：水至请则无鱼，人至察则无徒。所以，我们要学会接纳别人的缺点。(掌声)生12：受到刚才那个同学的启发，我从另一个角度来看问题，就是自己要经常反思自己。荀子云：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。所以，我们要反思自己在处理同学关系中有错误并及时改正，我想对解决矛盾，建立友谊有重要作用。生13：我要补充一点，当我们无意冒犯了同学时要及时道歉并解释，否则小的误会或者矛盾就是同学友谊的癌分子，会造成很严重的后果，甚至会让两个人分道扬镳。所以，我们还要注意生活中的这些细节。主持人：大家都纷纷提出了自己的看法，都很有道理。下面我请班主任老师来谈谈这个问题。(掌声)班主任：很高兴听到同学们很理性、很深刻的认识。既大胆的真实的分析了当前的问题现状，又提出了很有见地的做法。在谈这个问题之前我先给大家讲一个真实的故事：今年中国航天航空大学一间宿舍闻名全国，七个学生一个考取了清华大学电子系研究生，两个考取了北大的研究生，三个被保送本校进行硕博连读，两个考取了本校的研究生。而七个人之间的友谊深厚，每个人谈起来都对自己的同学赞不绝口。是什么既让他们取得了如此辉煌的成绩，又建立了如此纯洁、深厚的友谊呢?他们用四个字进行了概括：和而不同。我想把这四个字送给大家并做我自己的理解诠释。首先要和睦，这是一个前提。围绕这个前提考虑如何处理同学关系。其次要允许不同。现在是倡导个性的年代，健康的个性要得到保护，丰富的个性才让我们的生命丰富多彩。第三要对个性进行融合。个性互相抵牾自然会影响同学关系。所以在和睦的基础上融合个性，每个同学都得到尊重和认可，我想纯洁的同学关系就会形成。课后反思：大胆放手，解放学生是本课成功的关键。学生表现出的理智和认识让我惊讶。从这里也可以看到学生丰富的心灵世界。借用学生的观点：多一点平等、多一点沟通、多一点理解、多一点赏识，学生会更健康的成长。